5f 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.: Unterschied zwischen den Versionen
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==Woche vom 10. Mai bis 14. Mai== | ==Woche vom 10. Mai bis 14. Mai== | ||
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|Inhalt= | |Inhalt= | ||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:00 Uhr: ''' | 08:00 Uhr: Die Videokonferenz muss leider entfallen. Schickt mir einen '''Morgengruß''' per Schulmanager bis 8:30 Uhr.<br> | ||
11:30 Uhr: '''Religion''' in Teams (Link im Schulmanager)<br> | |||
'''1/2: Deutsch''' | '''1/2: Deutsch''' | ||
*Thema: | *Thema: Märchenmerkmale & Rechtschreibung | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Die Videokonferenz muss leider entfallen. Schickt mir einen Morgengruß per Schulmanager bis 8:30 Uhr. Hier sind eure Arbeitsaufträge: | ||
*Material: | *1) Schreibt den Wissen-und-können Kasten „Die Merkmale von Märchen“ (Deutschbuch S. 115) in euer Schulheft ab. Macht ein Foto von eurem Hefteintrag und ladet es im Schulmanager hoch. | ||
*2) Wenn ihr bald euer eigenes Märchen schreibt, kommt es natürlich unter anderem auch auf die Rechtschreibung an. Bearbeitet im Arbeitsheft S. 85 beide Aufgaben zur Groß- und Kleinschreibung. | |||
*Material: Deutschbuch, Schulheft, Arbeitsheft | |||
'''3/4: Sport''' | '''3/4: Sport''' | ||
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'''5: Religion ''' | '''5: Religion ''' | ||
*Thema: | *Thema: Selbst Spuren hinterlassen | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Unterrichtsstunde in Teams (Link im Schulmanager) | ||
*Material: | *Material: 1 DIN A4 Blatt, weiß oder farbig (wenn möglich etwas dicker, ideal wäre Tonpapier) | ||
'''6: | '''6: Geographie''' | ||
*Thema: | *Thema: Boden | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Wir schauen uns an, wie fruchtbarer Boden entsteht! Dazu bearbeitet ihr einen Auftrag und schickt mir über den Schulmanager eure Lösungen. | ||
*Material: | *Material: Buch, ipad, Blatt/Heft für den Auftrag | ||
'''8/9: Ethik''' | '''8/9: Ethik''' | ||
*Thema: | *Thema: Feste feiern | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: | ||
*Material: | ** Schaut Euch auf youtube den Trailer zu "Als Hitler das rosa Kaninchen stahl" an, lest den Text auf Seite 86 in Eurem Schulbuch und beantwortet die Fragen dazu. | ||
** Lest den Text "Guten Rutsch" auf der Seite 87. Recherchiert, welche Neujahrsbräuche es in einem anderen Land Eurer Wahl gibt. | |||
*Material: Schulbuch, für weiter Hinweise vgl. Schulmanager | |||
|Farbe= #dd7f28 | |Farbe= #dd7f28 | ||
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|Inhalt= | |Inhalt= | ||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:00 Uhr: ''' | 08:00 Uhr: '''Mathe''' in Teams (Link im Schulmanager)<br> | ||
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'''1/2: Mathematik''' | '''1/2: Mathematik''' | ||
*Thema: | *Thema: Rechnen mit ganzen Zahlen - Vorstellung am Zahlenstrahl | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Wir sehen uns in der Videokonferenz, danach gibt es in mathezuhause die ersten wirklichen RECHEN-Aufgaben mit den negativen Zahlen 😎 | ||
*Material: | *Material: Videokonferenz, dann mathezuhause und das Matheheft | ||
'''3: Deutsch''' | '''3: Deutsch''' | ||
*Thema: | *Thema: Groß- und Kleinschreibung | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Sieh dir das Lernvideo zur Groß- und Kleinschreibung an und bearbeite die Online-Übungen dazu (Link siehe Schulmanager). Schreibe dann die Aufg. 3 im Buch S. 282 ins Heft und lade ein Foto davon im Schulmanager hoch. | ||
*Material: | *Material: iPad, Deutschbuch, Schulheft | ||
'''4/5: Englisch''' | '''4/5: Englisch''' | ||
*Thema: | |||
*Arbeitsauftrag: | '''Wer eine Frage hat oder etwas nicht versteht kann zwischen 11:30 und 12 Uhr in unseren Konferenzraum kommen. Ich helfe euch dann gerne weiter.''' (Link im SM) | ||
*Material: | |||
*Thema: Question words + questions with question words and do/does (G25) | |||
*Arbeitsauftrag: | |||
'''''Part 1: Grammar''''' | |||
* Watch [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/pLNmPp8NewcXYNN my video clip]. You need your exercise book, [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/pBjFfwEQTAwo4jZ ...WS 1...] and your pencil case for that! | |||
* Do WB, p. 49, ex. 14 a+b. '''Please upload a picture of this exercise to the SM today!!''' | |||
* Do [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/jP2T3x3MtWoDxxB ...WS 2...] We'll need (''dt. brauchen'') it on Friday!! | |||
'''''Part 2: Vocabulary''''' | |||
Please learn and write down the new words: TB p. 225, "Story: The captain and the cabin boy" - "wheel". Click [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/g6doQMbMMQxRCZL HERE] to listen to the words. | |||
*Material: WB, TB, exercise book, pencil case, WS 1, WS 2 | |||
'''6: Kunst''' | '''6: Kunst''' | ||
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*Arbeitsauftrag: xyz | *Arbeitsauftrag: xyz | ||
*Material: | *Material: | ||
'''8: NuT Übung''' | |||
*Thema: Das Mikroskop | |||
*Arbeitsauftrag: Arbeitsblatt ausfüllen (s. Schulmanger) | |||
*Material: Arbeitsblatt (s. Schulmanger) | |||
|Farbe= #b6216d | |Farbe= #b6216d | ||
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|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 12.05.2021'''</span> | |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 12.05.2021'''</span> | ||
|Inhalt= | |Inhalt= | ||
[[Datei: | [[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Deutsch finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde. | ||
11:30 '''ACHTUNG AUSNAHME: Projekt''' Hier findet eine Videokonferenz statt - Link im Schulmanager <br> | |||
<big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big> | |||
'''1: Mathematik - Intensivierung''' | '''1: Mathematik - Intensivierung''' | ||
*Thema: | *Thema: Heute ist für uns der Tag des Quizzes 🤩 | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: In mathezuhause geht es auch heute um das Rechnen mit den ganzen Zahlen. | ||
*Material: | *Material: mathezuhause und das Matheheft | ||
'''2: Religion ''' | '''2: Religion ''' | ||
*Thema: | *Thema: Glaubenssymbol Fisch - Was bedeutet das eigentlich? | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Ergänze in der Tabelle auf dem Arbeitsblatt ''Ev5.5_Ichthys_Fisch'' die fehlenden Buchstaben und Wörter! Kontrolliere dann deine Lösung mit dem Info-Blatt ''Ev5.5_Symbole''! Präge dir ein, was man unter einem Symbol versteht und notiere drei weitere Symbole, die du kennst, mit ihrer Bedeutung (z.B. Wasser > Leben) | ||
*Material: | *Material: Arbeitsblätter (siehe Schulmanager) und Heft | ||
'''3/4: Englisch''' | '''3/4: Englisch''' | ||
*Thema: | *Thema: Story: The captain and the cabin boy | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: | ||
*Material: | |||
1) Learn and write down the new words: TB p. 225 "to reef the sails" - p. 226 "to make". Click [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/2Zd7ziBiXixa8Nn HERE] to listen to the words. | |||
2) Reading: | |||
Bei längeren Texten gehst du beim Lesen abschnittsweise vor (jeder Abschnitt wird durch ein Lautsprechersymbol gekennzeichnet). Mit jedem Abschnitt gehst du nacheinander folgendermaßen vor: | |||
- Listen to the text without reading (nicht mitlesen). | |||
- Listen to the text and read quietly (still mitlesen). | |||
- Read the text aloud 2 times (2 x laut lesen). | |||
- Start with the next paragraph (''dt. Abschnitt''). | |||
'''''We'll read the text together on Friday!''''' | |||
3) Do TB p. 81, ex. 2 and try to do ex. 3 (read the green box!!). Write it down in your exercise book. We'll need it on Friday!! | |||
*Material: exercise book, TB, iPad, pencil case | |||
'''5/6:Projekt: Gefahren im Internet''' | |||
* Kommt heute pünktlich um 11:30Uhr in die Videokonferenz. | |||
* Den Link bekommt ihr im Schulmanager. | |||
Wir freuen uns<br> | |||
''' | <s>'''5: Mathematik''' | ||
*Thema: xyz | *Thema: xyz | ||
*Arbeitsauftrag: xyz | *Arbeitsauftrag: xyz | ||
*Material: | *Material: | ||
'''6: Natur und Technik Übung''' | |||
*Thema: Das Mikroskop | |||
*Arbeitsauftrag: Arbeitsblatt ausfüllen (s. Schulmanger) | |||
*Material: Arbeitsblatt (s. Schulmanger) | |||
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|Farbe= #6ca111 | |Farbe= #6ca111 | ||
Zeile 122: | Zeile 170: | ||
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 13.05.2021'''</span> | |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 13.05.2021'''</span> | ||
|Inhalt= | |Inhalt= | ||
'''Feiertag!''' | |||
|Farbe= #1b7a88 | |Farbe= #1b7a88 | ||
Zeile 169: | Zeile 183: | ||
|Inhalt= | |Inhalt= | ||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | 08:00 Uhr: '''Morgenrunde Sport '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | ||
09:45 Uhr: '''Englisch''' in Teams | |||
'''1/2: Sport''' | '''1/2: Sport''' | ||
*Thema: | *Thema: "Blick auf Kleinigkeiten" | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: BBB-Konferenz | ||
*Material: | *Material: AB | ||
'''3: Englisch''' | '''3: Englisch''' | ||
*Thema: | *Thema: Reading + exercises from Wednesday | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: We meet at 9:45 a.m. Please bring your TB and your exercises from this week! | ||
*Material: | *Material: TB, WB, exercise book | ||
'''4: Musik''' | '''4: Musik''' | ||
*Thema: | *Thema: Bodypercussion | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Heute versuchen wir uns rhythmisch zu betätigen. | ||
*Material: | *Material: Video im Schulmanager - Modul Lernen | ||
'''5: Natur und Technik''' | '''5: Natur und Technik''' | ||
*Thema: | *Thema: Die Funktionen der Pflanzenorgane | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Letzte Woche habt ihr die verschiedenen Bestandteile einer Blütenpflanze kennengelernt. Heute werdet ihr erfahren, welche Aufgaben die einzelnen Pflanzenorgane haben. Die Aufgaben dazu findet ihr im Schulmanager! | ||
*Material: | *Material: AB "Funktionen der Pflanzenorgane" (siehe Schulmanager) | ||
'''6: Deutsch''' | '''6: Deutsch''' | ||
*Thema: | *Thema: Die Nominalisierung von Adjektiv und Verb | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Heute geht es noch einmal um die Rechtschreibung, bevor wir am Montag mit den Märchen weitermachen. Schau dir das Lernvideo an (Link im Schulmanager) und bearbeite die Übungen dazu. | ||
*Material: | *Material: iPad | ||
Aktuelle Version vom 15. Mai 2021, 13:26 Uhr
Woche vom 10. Mai bis 14. Mai