5d 2020 21

Aus RMG-Wiki


 Virtuelle Studierzeit

Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Mo: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Di: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Die Inhalte der vergangenen Wochen...

Woche vom 25. Januar bis 29. Januar

 Montag, 25.01.2021


 Dienstag, 12.01.2021


 Mittwoch, 27.01.2021


 Donnerstag, 14.01.2021


 Freitag, 29.01.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde und anschließend Videokonferenz in BBB (Link im Schulmanager)
09:00 Uhr: Videokonferenz in Deutsch über MS Teams (Link im Schulmanager)


1: Natur und Technik

  • Thema: Herz
  • Arbeitsauftrag:
  1. Schau Dir den FWU-Film an
  2. Schreibe den Hefteintrag ab
  3. Lerne den Hefteintrag
  • Material: Buch, pdf-Datei und Filmzugangscode im Modul „Lernen“


Material: Buch und pdf-Datei und Filmzugangscode im Modul „Lernen“

2: Deutsch

  • Thema: Adjektive
  • Arbeitsauftrag: Wir bearbeiten zusammen das Arbeitsblatt über Adjektive in der Videokonferenz um 9 Uhr. Bitte macht anschließend noch die gepinnte ANTON-Aufgabe zu den Adjektiven.
  • Material: Arbeitsblatt

3: Englisch

  • Thema: Let's practice!
  • Arbeitsauftrag: Korrigiere zuerst die Aufgaben vom Mittwoch und lies dir die Tipps zur Satzstellung gut durch! Bearbeite dann den "G21 Simple Present Check" und lade ihn bis heute 14 Uhr als PDF oder JPG hoch!
  • Hausaufgabe: Bearbeite schr. tb. p. 54/ ex. 6 und 7 und wiederhole G21;
  • Material: Schulmanager, Arbeitsblatt, Englischbuch, 99 grammatische Übungen, workbook

4: Geografie

  • Thema: Gletscherformen im Aplenvorland
  • Arbeitsauftrag:


1. Betrachte das Video zur Formung der Landschaft durch einen Gletscher und betrachte im Anschluss M8. (Link: [|Gletscher Formen im Alpenvorland];Passwort im Schulmanager, Modul Lernen)

2. Stell dir vor, du hast einen Ausflug in die Alpen gemacht. Dort unternimmst du eine längere Wanderung, die über vier Tage dauert. (vgl. Buch S. 63, M8)

Tag 1: Du startest am Gipfel eines Berges und gehst durch ein Trogtal ins Tal hinab. (s. Buch S. 60, M3 und M4)

Tag 2: Weiter geht es durch die Zungenbeckenseen. (s. Buch S. 62, M2 und M5)

Tag 3: Jetzt wird es noch einmal hügelig, denn du wanderst über eine Moräne (s. Buch S. 62, M1 und M4)

Tag 4: An deinem letzten Tag durchläufst du die Schotterebenen, bis du mit müden Füßen mit dem Zug wieder nach Hause fährst. (s. Buch S. 62, M3 und M6)

Schreibe deiner Oma/deinem Opa jeden Tag eine Postkarte, in der du beschreibst, wie die Landschaft aussah, durch die du an diesem Tag gewandert bist und erkläre deiner Oma/deinem Opa auch, warum es dort so aussieht. Nutze dafür die Informationen aus den Quellen, die jeweils in der Klammer hinter dem Tag steht.

3. Übertrage den Hefteintrag in dein Heft (s. Schulmanager, Modul Lernen)

  • Material: Schulbuch, Ipad, Heft

5: Mathematik

  • Thema: Potenzen - Quadratzahlen - Vorrangregeln
  • Arbeitsauftrag:
Heute geht es weiter im Lernpfad zu Potenzen mit den Quadratzahlen und den Vorrangregeln. Alles weitere findest du hier.
Falls du Fragen hast, schicke mir eine Nachricht. Dann vereinbaren wir einen Termin für eine Sprechstunde.
  • Material: Buch, Hefte, iPad

6: Religion

  • Thema: Leben zur Zeit Jesu (Wochenarbeitsauftrag für den 27.1. und 29.1.21)
  • Arbeitsauftrag: siehe Mittwoch, 27.1.
  • Material: siehe MIttwoch, 27.1.

Vorlagen für die kommenden Wochen

Sonstiges

 Mathematik
Eure Matheseite im Wiki: hier geht's lang




Quarantäne- Archiv