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*WB 60/ 11 – 13 (-> Lösung Schulmanager)
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*Schreibe und lerne die Vokabeln S. 230 to set up -> goal
*Schreibe und lerne die Vokabeln S. 230 to set up -> goal
'''MUSIK'''
Siehe Woche vom 15. Juni bis 19. Juni<br>


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Version vom 21. Juni 2020, 21:03 Uhr

Woche vom 22. Juni bis 26. Juni

       Montag, 22.06.2020

Englisch

  • Lies noch einmal den Text auf S.91
  • G 30 AB (-> Schulmanager) und Video
  • B. S. 142/6b (-> Lösung Schulmanager)
  • B. S. 92/ 10 c (-> Lösung Schulmanager)
  • Wiederhole Vokabeln S. 227


       Dienstag, 23.06.2020

Deutsch

Heute testet du dein Wissen zum Thema Satzarten und Sätze, indem du die Aufgaben 1 und 2 auf der „Testet Euch“-Seite im Deutschbuch (S. 258) bearbeitest! In Aufgabe 2 erfährst du als Lösungswort den römischen Namen des Feuergottes! Schicke mir diesen über den Schulmanager (Modul Lernen - Abgabe)!

Englisch

  • G 31 AB (-> Schulmanager)
  • WB 60/ 11 – 13 (-> Lösung Schulmanager)
  • Schreibe und lerne die Vokabeln S. 230 to set up -> goal

MUSIK

Siehe Woche vom 15. Juni bis 19. Juni


         Mittwoch, 24.06.2020

Deutsch

Nun bist du ein richtiger Grammatik-Checker! Zeige wie fit du bist und bearbeite die Aufgaben 1,2,3 auf Seite 259 und die Aufgabe 5 auf Seite 260 in deinem Deutschbuch! Erledige die Aufgaben schriftlich in dein Grammatikheft!

Englisch

  • Falls du heute Zeit hast, kannst du schon den Arbeitsauftrag für Donnerstag erledigen.


       Donnerstag, 25.06.2020

Deutsch

In der letzten Woche haben wir uns im Deutschunterricht mit der Fünf-Schritt-Lesemethode beschäftigt! Bearbeite heute den Text „Die unreine Wahrheit“ im Arbeitsheft auf Seite 20f. mithilfe dieser Methode! Erledige die Aufgaben 1 bis 8 auf den Folgeseiten! Fasse anschließend in wenigen Sätzen zusammen, worum es in dem Text geht! Die Textzusammenfassung schreibst du bitte in dein Literaturheft!


Ethik
Nur für die Homeschooling Gruppe: Einer für alle, alle für einen. Oft macht Spielen erst richtig Spaß, wenn man mit anderen zusammenarbeitet.

  • Seite 67, Aufgabe 1: Beschreibe, welche Gedanken und Gefühle die Bilder auf Seite 66 in dir auslösen. Du kannst auch von Erfahrungen berichten, die du bei einer Teamarbeit gemacht hast. (Antworten in den entsprechenden Gruppenchat im Schulmanager)

Englisch

  • Text "Lucky Luke" A-D; genaue Anweisungen siehe Schulmanager
  • Schreibe und lerne die Vokabeln S. 230 lucky -> rubbish


         Freitag, 26.06.2020

Ethik
Nur für die Homeschooling Gruppe:

  • Auf Seite 67 in M2 findest du 3 verschiedene Teamaufgaben. Leider können wir diese zurzeit nicht gemeinsam ausprobieren. Lies die Spielanleitungen und überlege dir mindestens 2 Dinge, die man bei den Aufgaben lernen/erfahren kann. (Antworten an mich per Abgabe im Schulmanger oder Nachricht)

Deutsch

Heute geht es um SCHOKOLADE! Lecker...

Nun bist du schon ein richtiger Profi im Bezug auf die Arbeit mit Sachtexten! Bearbeite heute das Arbeitsblatt zum Thema „Schokolade“ mithilfe der Fünf-Schritt-Lesemethode! Das Arbeitsblatt hast du bereits in der letzten Woche bekommen!

Und wenn das geschafft ist, hast du dir ein großes Stück Schokolade verdient! Deshalb heute auch ein Arbeitsauftrag für alle Eltern: Bitte geben sie ihrer Tochter oder ihrem Sohn als Belohnung für das fleißige Arbeiten ein Stück Schokolade!

Englisch

  • Text "Lucky Luke" E-F; genaue Anweisungen siehe Schulmanager
  • Übung 97/1 (-> Lösung Schulmanager)
  • Schreibe und lerne die Vokabeln S. 230 coin -> 231 disappointed

Woche vom 15. Juni bis 19. Juni

 Montag, 15.06.2020

Englisch

  • Lies noch einmal den Text auf S.91
  • G 30 AB (-> Schulmanager) und Video
  • B. S. 142/6b (-> Lösung Schulmanager)
  • B. S. 92/ 10 c (-> Lösung Schulmanager)
  • Wiederhole Vokabeln S. 227

NuT

Deine Arbeitsaufträge findest du im Schulmanager.


 Dienstag, 16.06.2020

Musik
Für die Homeschooling-Gruppe: "Er war Superstar, er war populär… er war ein Virtuose, war ein Rockidol" – nicht nur Falco kam in seinem 80er-Jahre-Hit "Amadeus" zu dem Schluss: Wolfgang Amadeus Mozart war und ist der Superstar der klassischen Musik.

Auch heutzutage ist Mozarts Werk noch immer aktuell und wird täglich in aller Welt gespielt.

In den Wochen nach den Pfingstferien werden wir uns schwerpunktmäßig mit Leben und Werk dieses großen Komponisten beschäftigen.

Lies zuerst den angegebenen Artikel im Internet bei Planet-Wissen und bearbeite danach die 4 Arbeitsblätter (Die Arbeitsblätter findest du im Schulmanager). Die dazugehörigen Hörbeispiele findet ihr wieder in der HELBLING Media-App. Mindestens 2 AB sollten pro Unterrichtsstunde bearbeitet werden. https://www.planet-wissen.de/geschichte/persoenlichkeiten/wolfgang_amadeus_mozart/index.html

Englisch

  • G 31 AB (-> Schulmanager)
  • WB 60/ 11 – 13 (-> Lösung Schulmanager)
  • Schreibe und lerne die Vokabeln S. 230 to set up -> goal

Deutsch
Wir haben uns vor den Ferien mit der Fünf-Schritt-Lesemethode beschäftigt. Bearbeite mit Hilfe dieser Methode die Aufgaben 1 bis 8 auf den Seiten 20 bis 22 im Arbeitsheft!

Geographie

  • Den Arbeitsauftrag (Landwirtschaft in Bayern) findest du im Schulmanager.

Sport

Heute beim Morgensport: Meister der Balance!


 Mittwoch, 17.06.2020

Deutsch
Du hast den Text „Die unreine Wahrheit“ mithilfe der Fünf-Schritt-Lesemethode gründlich unter die Lupe genommen. Fasse die wichtigsten Informationen des Textes nun in wenigen Sätzen zusammen. Bearbeite Aufgabe 10 auf Seite 22 im Arbeitsheft!

Englisch

  • Falls du heute Zeit hast, kannst du schon den Arbeitsauftrag für Donnerstag erledigen.

Mathematik

  • Lese die Seiten 193 bis 197 oben (Multiplikation mit (-1)) gut durch und übertrage den Hefteintrag
  • Bearbeite dann S. 194 Nr. 3 a - d, S. 195 Nr. 5, Nr. 6 a b c g h i, S. 197 Nr. 5, Nr. 6 und S. 198 Nr. 8 a


 Donnerstag, 18.06.2020

Deutsch
Heute geht es um SCHOKOLADE! Lecker...

Nun bist du schon ein richtiger Profi im Bezug auf die Arbeit mit Sachtexten! Bearbeite heute das Arbeitsblatt zum Thema „Schokolade“ mithilfe der Fünf-Schritt-Lesemethode! Das Arbeitsblatt hast du bereits vor den Ferien bekommen!

Ethik
Nur für die Homeschooling Gruppe: Einer für alle, alle für einen. Oft macht Spielen erst richtig Spaß, wenn man mit anderen zusammenarbeitet.

  • Seite 67, Aufgabe 1: Beschreibe, welche Gedanken und Gefühle die Bilder auf Seite 66 in dir auslösen. Du kannst auch von Erfahrungen berichten, die du bei einer Teamarbeit gemacht hast. (Antworten in den entsprechenden Gruppenchat im Schulmanager)

Englisch

  • Text "Lucky Luke" A-D; genaue Anweisungen siehe Schulmanager
  • Schreibe und lerne die Vokabeln S. 230 lucky -> rubbish

NuT
Deine Arbeitsaufträge findest du im Schulmanager.

Mathematik

  • Überprüfe die Aufgaben vom Mittwoch
  • Bearbeite S. 198 Nr. 8 b, Nr. 9 schriftlich und Nr. 10 mündlich
  • Übertrage den Hefteintrag
  • Bearbeite S. 198 Nr. 12


 Freitag, 19.06.2020

Deutsch
Ich freue mich schon, euch nächste Woche in der Schule wiederzusehen! Bereitet euch doch bitte mithilfe des blauen Kastens sowie der Übung 1 auf Seite 58 im Arbeitsheft schon auf den "neuen Stoff" vor! Noch ist es auch gar nichts Neues! Es geht um die verschiedenen Satzarten! Die kennt ihr schon aus der Grundschule!

Ethik
Nur für die Homeschooling Gruppe:

  • Auf Seite 67 in M2 findest du 3 verschiedene Teamaufgaben. Leider können wir diese zurzeit nicht gemeinsam ausprobieren. Lies die Spielanleitungen und überlege dir mindestens 2 Dinge, die man bei den Aufgaben lernen/erfahren kann. (Antworten an mich per Abgabe im Schulmanger oder Nachricht)

Englisch

  • Text "Lucky Luke" E-F; genaue Anweisungen siehe Schulmanager
  • Übung 97/1 (-> Lösung Schulmanager)
  • Schreibe und lerne die Vokabeln S. 230 coin -> 231 disappointed

Geographie

  • Den Arbeitsauftrag (Dörfer und Bauernhöfe im Wandel) findest du im Schulmanager.

Mathematik

  • Überprüfe die Aufgaben vom Donnerstag
  • Bearbeite S. 198 Nr. 14
  • Lese S. 199 bis 200 mitte gut durch und übertrage den Hefteintrag
  • Bearbeite dann S. 201 Nr. 6, Nr. 7, Nr. 8 und S. 202 Nr. 1 bis Nr. 5 (bearbeite die Aufgaben weiter in der Intensivierungsstunde)

Woche vom 25. Mai bis 29. Mai

 Montag, 25.05.2020

Englisch

  • Arbeitsblatt zu G29 (-> Schulmanager)
  • Arbeitsblatt mit Übungen (-> Schulmanager)
  • Vokabeln B. S. 229 anything – guitar schreiben und lernen

Mathematik

  • Überprüfe die Hausaufgabe vom Freitag
  • Bearbeite S. 189 Nr. 3 a b c g h i, Nr. 5 a b c g h i, Nr. 6, Nr. 8 und Nr. 9


NuT
Deine Arbeitsaufträge findest du im Schulmanager.


Kunst


 Dienstag, 26.05.2020

Musik
Für die Home Schooling Gruppe: Bearbeite die Aufgaben zum Zauberlehrling im Schulmanager


Englisch

  • B. S. 143/7 (Lösung -> Schulmanager)
  • B. S. 99/2 (Lösung -> S.272)
  • WB 59/10 (schreibe die Sätze in dein Heft; Lösung -> Schulmanager)
  • Übung auf Arbeitsblatt (Lösung-> Schulmanager)

Deutsch

Heute wirst du selbst zum Fabeldichter und schreibst nach einer Bilderfolge eine eigene Fabel! Eine genaue Anleitung dazu findest du im Schulmanager.

Geo
Gruppe 2:

  • Den Arbeitsauftrag (Landwirtschaft in Bayern) findest du im Schulmanager.

Sport
In der letzten Schulwoche vor den Pfingstferien probieren wir mal Tabata aus. Beim Tabata wechseln sich 20 Sekunden Übungen mit hoher Belastung, gefolgt von 10 Sekunden Pause ab. Das Ganze wird achtmal wiederholt. Falls es euch zu intensiv ist, könnt ihr gerne die Übungsphase verkürzen. Probiert es einfach mal aus.

Schöne Pfingstferien!


 Mittwoch, 27.05.2020

Deutsch

Die Fabel von den zwei Fröschen im Milchtopf ist dir sicher ganz gut gelungen!

Heute und morgen darfst du in der Fabelwerkstatt eine ganz neue Fabel erfinden! Wie dir das ganz leicht gelingt, erfährst du im Schulmanager! Viel Spaß!

Sport

Mit dem fünften Teil ist unser Tanz vollständig! Teil 5


 Donnerstag, 28.05.2020

Deutsch
Arbeite auch heute mit deiner eigenen Fabel, illustriere sie, lies sie mehrmals laut vor und nimm dich beim Vortrag auf! Schicke mir die Audiodatei über den Link auf die RMG-Cloud!


Englisch

  • Schreibe und lerne die Vokabeln B.S. 229 answering machine – I’ll get her/him
  • Hörverstehen: Arbeitsblatt, Hörtext und Lösung -> Schulmanager

Ethik
Für die Home Schooling Gruppe: Neues Thema: Spielen – Leben – Lernen

  • Schau dir das Bild „Kinderspiele“ aus dem Jahr 1560 an (Buch S.64/M1). Welche Spiele/ Spielzeuge kannst du erkennen? Schicke mir eine (Sprach-)Nachricht in der du zwei Beispiele erklärst.
  • S.65, M3: Lies das Märchen. Überlege dir, wie die Geschichte weitergehen könnte. Schreibe das Ende/ spreche es in einer Sprachnachricht oder zeichne dazu einen Comic.

Zu beiden Aufgaben findest du weitere Hinweise und Tipps im Schulmanager.


Musik
Für die Home Schooling Gruppe: Bearbeite die Aufgaben zum Zauberlehrling im Schulmanager

NuT
Deine Arbeitsaufträge findest du im Schulmanager.

Mathematik
Der Auftrag ist für beide Gruppen:

Im Arbeitsheft die Seiten 55 und 56 bearbeiten!


 Freitag, 29.05.2020

Mathematik

  • Überprüfe die Aufgaben vom Montag
  • Bearbeite schriftlich S. 190 Nr. 1 (bei b) 40 statt - 24 verwenden), Nr. 2 a - j, Nr. 5 , Nr. 6 und mündlich Nr. 3


Ethik
siehe gestern

Deutsch

Heute vertiefst du dein Wissen zu den Themen „Fabeln“ und „Satzglieder“ noch einmal mit dem Arbeitsblatt „Von Fabeln und Satzgliedern“, das ich dir am letzten Freitag in der Schule ausgeteilt habe!

Schöne Ferien!

Englisch

  • Arbeitsblatt „Useful phrases“ (-> Schulmanager)
  • Have nice holidays!

Geo
Gruppe 2:

  • Den Arbeitsauftrag (Dörfer und Bauernhöfe im Wandel) findest du im Schulmanager.

Woche vom 18. Mai bis 22. Mai

Woche vom 11. Mai bis 15. Mai

Woche vom 04. Mai bis 08. Mai

Woche vom 27. April bis 30. April

Woche vom 20. April bis 24. April

Woche vom 16. März bis 20. März

Woche vom 23. März bis 27. März

Woche vom 30. März bis 03. April

Zusatzmaterial


Archiv