5c 2019 20/Woche vom 13. Juli bis 17. Juli: Unterschied zwischen den Versionen
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|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 13.07.2020'''</span> | |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 13.07.2020'''</span> | ||
|Inhalt= | |Inhalt= | ||
'''Deutsch''' <br> | |||
Die Arbeitsaufträge gelten '''nur für Gruppe 1''' (Lernen daheim).<br> | |||
* Lies dir den Text "Wie lange dauert ein Kalenderjahr?" (BU, S. 232) durch! | |||
* Suche dann aus dem Text alle Wörter mit dem Wortstamm '''-jahr-''' heraus und schreibe sie in dein Grammatikheft! Fallen dir noch weitere Beispiele ein? | |||
* Lies den "Wissen und können"-Kasten (BU, S. 232) über Wortfamilien durch! | |||
* Übertrage das Tafelbild (s. Schulmanager) in dein Grammatikheft! | |||
* Erledige die folgende Aufgabe schriftlich: BU, S. 232/3. Vergleiche anschließend deine Ergebnisse mit der Musterlösung (s. Schulmanager)! | |||
* WH: [https://learningapps.org/1209907 Satzart bestimmen], [https://learningapps.org/9099775 Satzreihen und Satzgefüge] (eine Übung auswählen), [https://learningapps.org/10143682 Satzgefüge bilden] | |||
'''Geographie''' <br> | '''Geographie''' <br> | ||
Die folgenden Arbeitsaufträge betreffen '''nur die Gruppe 1''' (Lernen zuhause) und gelten für Montag und Freitag! | |||
* Auftrag 1: Nimm dein Geographiebuch zur Hand und schlage es auf den Seiten 138/139 "Diedorf - zwischen Dorf und Stadt" auf. Lies dir nun auf der Seite 138 den grünen Kasten und das Material M3 sowie auf der Seite 139 die Materialien M4 - M7 und den GeoKompakt-Kasten aufmerksam durch. Anschließend bearbeitest du das Arbeitsblatt "Zwischen Stadt und Land" (siehe Schulmanager) und korrigierst deine Ergebnisse mithilfe der Lösungsvorschläge (siehe Schulmanager). | |||
* Auftrag 2: Nimm dein Geographiebuch zur Hand und schlage es auf den Seiten 140/141 "Verkehr in und um München herum" auf. Lies dir nun auf der Seite 140 den grünen Kasten und die Materialien M1 - M4 sowie auf der Seite 141 die Materialien M5 - M7 und den GeoKompakt-Kasten aufmerksam durch. Anschließend überträgst du den Hefteintrag "Verdichtungsräume in Deutschland" (siehe Schulmanager) ordentlich in dein Heft und lernst diesen. | |||
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|Rahmenfarbe= #FFFFFF | |Rahmenfarbe= #FFFFFF | ||
|Hintergrund= #FFFFFF | |Hintergrund= #FFFFFF | ||
|Icon= {{Icon_edit}} | |Icon= {{Icon_edit}} | ||
}} | }} | ||
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|Inhalt= | |Inhalt= | ||
'''Englisch'''<br> | |||
Today we finish the book ''The Canterville Ghost'' | |||
* Listen and read PICTIONARY 5 | |||
* Read the last part of the book | |||
* Work on the tasks on p. 47/48 | |||
You can find details and instructions in the module ''Lernen'' in the Schulmanager | |||
'''Biologie'''<br> | |||
'''Gruppe 1''': Ihr findet eure Arbeitsaufträge für die ganze Woche zum Thema "Grünland" im Schulmanager! | |||
|Farbe= #b6216d | |Farbe= #b6216d | ||
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|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 15.07.2020'''</span> | |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 15.07.2020'''</span> | ||
|Inhalt= | |Inhalt= | ||
'''Deutsch''' <br> | |||
Die Arbeitsaufträge gelten '''nur für Gruppe 1''' (Lernen daheim).<br> | |||
* Sieh dir folgendes Lernvideo an: [https://www.youtube.com/watch?v=nlQG_4DxvT0 Wortfelder - GRIPS Deutsch]! Erkläre in eigenen Worten, was man unter einem "Wortfeld" versteht! | |||
* Übertrage das Tafelbild (s. Schulmanager) in dein Grammatikheft! | |||
* Erledige folgende Aufgaben schriftlich: BU, S. 233/2+3a. Vergleiche deine Ergebnisse anschließend mit der Musterlösung (s. Schulmanager)! | |||
* WH: [https://learningapps.org/5594620 Finde das Paar!], [https://learningapps.org/3319556 Wortfamilie], [https://learningapps.org/6516516 Wortstämme] | |||
'''Musik''' | |||
* Notiere die E-Dur und Es-Dur Tonleiter! | |||
'''Englisch'''<br> | |||
Today is again about our book ''The Canterville Ghost'' | |||
* Check if your answers on p. 47/48 are correct | |||
* Check how much you remember about the story on SOCRATIVE | |||
* Do the grammar exercises in the context of the story | |||
You can find details and instructions in the module ''Lernen'' in the Schulmanager | |||
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|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 16.07.2020'''</span> | |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 16.07.2020'''</span> | ||
|Inhalt= | |Inhalt= | ||
'''Deutsch''' <br> | |||
Die Arbeitsaufträge gelten '''nur für Gruppe 1''' (Lernen daheim).<br> | |||
* Erkläre, warum folgende Wortpaare jeweils zusammenpassen: Fleiß-Tüchtigkeit, Fleiß-Faulheit, Bremse-Bremse! | |||
* Lies dir den Tafelanschrieb (s. Schulmanager) aufmerksam durch, übertrage ihn in dein Grammatikheft und präge ihn dir ein! | |||
* Bearbeite folgende Aufgaben: AH, S. 47/1-4 und AH, S. 48/1-2. | |||
* Vergleiche deine Ergebnisse mit der Musterlösung (s. Schulmanager)! | |||
* WH: [https://learningapps.org/1229373 Wortfeld gehen], [https://learningapps.org/9578475 Wortfeld], [https://learningapps.org/5276555 Wortfamilien] | |||
'''Biologie'''<br> | |||
Siehe Dienstag! | |||
'''Englisch'''<br> | |||
Today we have even more fun!😃 It's all about grammar! | |||
* Download the video from the RMGCloud and watch it (Listen to the instructions!) | |||
* Do the exercises AFTER you have watched the video | |||
* Check your answers from yesterday's worksheet and correct them if necessary | |||
You can find details, the link to the RMGCloud and instructions in the module ''Lernen'' in the Schulmanager | |||
|Farbe= #1b7a88 | |Farbe= #1b7a88 | ||
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|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 17.07.2020'''</span> | |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 17.07.2020'''</span> | ||
|Inhalt= | |Inhalt= | ||
'''Geographie''' <br> | |||
Die Arbeitsaufträge betreffen '''nur die Gruppe 1''' (siehe Mo., 13.07.2020)! | |||
'''Biologie'''<br> | |||
Siehe Dienstag! | |||
'''Musik''' | |||
* Singe heute dein Lieblingslied! | |||
'''Englisch'''<br> | |||
Today you can start reading a new story: It's a story about a girl whose name is Alice | |||
* Read the text | |||
* Do the exercises | |||
You can find details, the link to the RMGCloud and instructions in the module ''Lernen'' in the Schulmanager | |||
|Farbe= #00008B | |Farbe= #00008B |
Aktuelle Version vom 19. Juli 2020, 20:25 Uhr