5b 2020 21: Unterschied zwischen den Versionen

Aus RMG-Wiki
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
Zeile 43: Zeile 43:
*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
</div>
</div>
</div>
</div>
  |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}
  |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}


==Woche vom 26. April bis 30. April==
==Woche vom 03. Mai bis 07. Mai==
 
{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 26.04.2021'''</span>  
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 03.05.2021'''</span>  
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:00 Uhr: '''Morgenrunde und Mathematik '''in Teams (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: '''Morgenrunde und Mathematik''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>
14:00 - 14:30 Uhr: '''Ethik''' in BBB (LInk im Schulmanager)<br>






'''1: Mathematik'''
'''1: Mathematik'''
*Thema: Auflösen von Zahlklammern
*Thema: Addition und Subtraktion von ganzen Zahlen
*Arbeitsauftrag: Wir beginnen gleich im Anschluss an die Morgenrunde mit dem Auflösen von Zahlklammern in Teams. So sehen die Aufgaben mit negativen Zahlen gleich viel einfacher aus. Außerdem verbessern wir noch die Aufgaben, die ihr am Mittwoch noch selbst gelöst habt und rechnen mündlich noch einige Aufgaben. Anschließend übernehmt ihr den Merksatz auf S. 188 im roten Kasten in euer Merkheft.
*Arbeitsauftrag: Heute beginnen wir gleich nach der Morgenrunde in der Videokonferenz mit einigen Problemen, die beim Lösen der Aufgaben vom Freitag aufgetaucht sind. Hierzu wollen wir noch einmal die wichtigen Punkte üben.
*Material: Buch, Merkheft
*Material: Übungsheft


'''2: Natur und Technik'''
'''2: Natur und Technik'''
*Thema: Blutdruck
*Thema: Bau der Blüte
*Arbeitsauftrag: Verbessere das Arbeitsblatt, lies im Buch S. 70, schau das Video an und bearbeite im Buch auf S. 70 die Aufgaben 1-3 (siehe Schulmanager).
*Arbeitsauftrag: Verbessere das AB von Mittwoch, schau die Lernvideos an, lies im Buch S. 89 und bearbeite das Arbeitsblatt (siehe Schulmanager).
*Material: Buch, Video, Heft
*Material: Videos, Buch, Arbeitsblatt


'''3: Deutsch'''
'''3: Deutsch'''
*Thema: Einen Sachtext lesen und verstehen
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag: Bearbeite im Arbeitsheft die Seiten 20,21 und 22 zum Thema einen Sachtext richtig lesen. Die Lösung lade ich am Ende der Stunde dort zur Kontrolle hoch.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Materialien: Selbstständiges Arbeiten mit dem Arbeitsheft! Märchenverbesserung folgt am Dienstag!
*Materialien:  


'''4: Englisch'''
'''4: Englisch'''
*Thema: More about shopping
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Correct the exercises from April 22<sup>nd</sup>; complete two dialogues about shopping; practice the role plays from last Thursday again. Check Schulmanager for details!
*Arbeitsauftrag:  
*Material: Workbook, worksheet "At the shopping centre, at the snack bar.pdf", worksheet "Role plays_shopping.pdf"
*Material:  


'''5: Religion '''
'''5: Religion '''
Zeile 84: Zeile 83:


'''6: Natur und Technik'''
'''6: Natur und Technik'''
*Thema: Körperliche Aktivität, Atmung und Pulsschlag
*Thema: Untersuchung einer Blüte
*Arbeitsauftrag: Bearbeite das Arbeitsblatt und die angepinnten Aufgaben in der Anton-App (siehe Schulmanager).
*Arbeitsauftrag: Bearbeite im Buch auf S. 89 das Praktikum A (siehe Schulmanager).
*Material: Arbeitsblatt, Anton-App
*Material: Buch, Tulpenblüte


'''8/9: Ethik'''
'''8/9: Ethik'''
*Thema: Fairplay
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns in einer kurzen Videokonferenz, um über die Arbeitsaufträge von letzter Woche zu sprechen. Danach sollt Ihr noch ein weiteres zweiseitiges Arbeitsblatt zum Thema Fairplay bearbeiten. Dieses Mal geht es unter anderem um Astrid Lindgren und um Fußball...
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Weitere Anweisungen, Link und Arbeitsblatt findet Ihr im Schulmanager
*Material:


|Farbe= #dd7f28         
|Farbe= #dd7f28         
Zeile 101: Zeile 100:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 27.04.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 04.05.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:00 Uhr: '''Morgenrunde''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
10:30 Uhr: '''Mathematik''' in Teams<br>
09:45 Uhr: '''Mathematik ''' in Teams
11:30 Uhr: '''Englisch''' in Teams<br>
 


'''1/2: Deutsch'''
'''1/2: Deutsch'''
*Thema: Abschluss des Themas Märchen
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag: Verbessere dein selbstverfasstes Märchen. Datei bekommst du am Montag im Laufe des Tages über die Rückmeldefunktion. Übernimm deine Rechtschreibfehler auf deine Karteikärtchen "Verflixte Wörter" und verbessere das Märchen, je nachdem welche Anmerkungen du am Rand hast. Drucke es am Ende zweimal aus und gestalte eines noch mit Buntstiften märchenhaft. Eines heftest du bei deinen Materialien ab, das toll gestaltete legst du in deine Klappmappe für den Präsenzunterricht/Klassenzimmer.
*Arbeitsauftrag:  
*Material: Ipad, Schreibprogramm, Buntstifte
*Material:


'''3/4: Mathematik'''
'''3/4: Mathematik'''
*Thema: Addieren und Subtrahieren mit ganzen Zahlen
*Thema: Multiplikation von ganzen Zahlen
*Arbeitsauftrag: Ihr löst zuerst selbst folgende Aufgaben: S. 186 Nr. 5 und S.189 Nr. 9. Anschließend verbessern wir diese Aufgaben und berechnen noch einige gemeinsam. Dazu machen wir um 10:30 Uhr eine Videokonferenz in Teams.
*Arbeitsauftrag: Heute beginnen wir mit einer Videokonferenz in Teams und lernen die Multiplikation von ganzen Zahlen kennen. Im Anschluss bearbeitet ihr im Buch S.197 Nr. 6 und 7
*Material: Buch, Übungsheft
*Material: Merkheft, Übungsheft, Buch


'''5/6: Englisch '''
'''5/6: Englisch '''
*Thema: Text "Where can I get £90?" (PB p. 88) and the present progressive
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Come to the video conference at 11:30am. We are going to do the role plays from last Thursday again, read the text "Where can I get £90?" (PB p. 88) and learn a new tense: the present progressive. Homework: copy these new words into your vocab book and learn them: ''glass'' → ''to ring'' (p. 227). Check Schulmanager for details!
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: (E-)Book, vocab book, worksheet "THE PRESENT PROGRESSIVE.pdf" ''(Im Schulmanager: Bitte vorher ausdrucken und zum Stundenbeginn bereithalten!)''
*Material:




Zeile 133: Zeile 130:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 28.04.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 05.05.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
'''heute keine Morgenrunde '''- stattdessen eine kleine Abgabe bis 8:45 Uhr<br>
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
11.30-12.00 Uhr '''Teams-Konferenz RMG PLuS''' (Link im Schulmanger)






'''1: Musik'''
'''1: Musik'''
*Thema: Die Abstände zwischen den Tönen
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Im Lernmodul des Schulmanagers findest du ein Arbeitsblatt. Hier lernst du das Zählsystem zwischen Noten kennen. Lade ein Foto der zweiten Seite bis 8:45 Uhr im Abgabenmodul hoch.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: AB, iPad, Stift
*Material:


'''2: Religion '''
'''2: Religion '''
Zeile 152: Zeile 148:


'''3: Natur und Technik'''
'''3: Natur und Technik'''
*Thema: Aufbau der Blütenpflanzen
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Verbessere die Aufgaben und das Arbeitsblatt von Montag, schau das Erklärvideo an, lies im Buch S.88 und bearbeite das Arbeitsblatt (siehe Schulmanager).
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Buch, Video, Arbeitsblatt
*Material:


'''4: Geografie'''
'''4: Geografie'''
*Thema: Weinbau in Franken
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: <br> 1. Nimm dir dein Buch zur Hand und schlage die Seiten 110/111 zum Thema "Weinbau in Franken - etwas ganz Besonderes" auf. Lies dir nun den grünen Kasten auf der Seite 110 durch und werte die Materialien M2 und M3 (S. 110) so genau aus, dass du anschließend die Aufgabe 2) auf der Seite 110 (mündlich) beantworten kannst. <br> 2. Nun betrachtest du die Fotos (siehe S. 111 M4) und liest dir den Text (siehe S. 111 M5) sowie den GeoKompakt-Kasten "Sonderkulturen" (S. 111) so aufmerksam durch, dass du die Aufgabe 4) (mündlich) beantworten kannst. <br> 3. Finde auch heraus, wann ein Winzer in den Urlaub fahren kann? <br> 4. Abschließend überträgst du den Hefteintrag zum Thema "Weinbau in Franken" (siehe Schulmanager - Modul Lernen) ordentlich in dein Heft und lernst diesen.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Materialien: Geographiebuch, Geographieheft, Hefteintrag (siehe Schulmanager - Modul Lernen)
*Material:


'''5: RMG Plus'''
'''5: Mathematik-Intensivierung'''
*Thema: Gedächtnis
*Thema: Übungen zur Addition und Subtraktion
*Arbeitsauftrag: 11.30 - 12.00 Uhr Teams-Konferenz (Link im Schulmanger)
*Arbeitsauftrag: Zuerst verbessert ihr die Aufgaben 6 und 7 von gestern. Bearbeite dann die Übungsblätter im Schulmanager. Vergleiche nach jeder vollständig gelösten Aufgabe mit der Musterlösung. Streiche die Fehler an, und verbessere sie.
*Material:PPT
*Material: Arbeitsblätter im Schulmanager


'''6: Mathematik'''
'''6: Mathematik'''
*Thema: Addieren und subtrahieren mit ganzen Zahlen
*Thema: Übungen zur Addition und Subtraktion
*Arbeitsauftrag: Bearbeite in Anton das ganze Kapitel Addition und Subtraktion
*Arbeitsauftrag: Bearbeite die Übungsblätter im Schulmanager weiter. Vergleiche nach jeder vollständig gelösten Aufgabe mit der Musterlösung. Streiche die Fehler an, und verbessere sie. Wenn du Fragen hast, dann kannst du dich ab 12.30 Uhr in Teams einwählen, dann können wir die Fragen besprechen. Diese Videokonferenz ist aber freiwillig.
*Material: Anton-App
*Material: s.o.


|Farbe= #6ca111         
|Farbe= #6ca111         
Zeile 179: Zeile 175:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 29.04.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 06.05.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:00 Uhr: '''Morgenrunde und Englisch''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:45 Uhr: '''Geographie''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
9.45 Uhr: Deutsch Konferenz siehe SM






'''1: Englisch'''
'''1: Englisch'''
*Thema: Text "Where can I get £90?" (PB p. 88) and the present progressive
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Come to the video conference at 08:00 am! We're going to do some vocab revision, re-read the text on p. 88, do a listening comprehension exercise (PB p. 89/3) and practice the present progressive (PB p. 89/5); homework: voc ''to make money'' → ''to walk the dog'' (S. 227f.). Check Schulmanager for details!
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: (E-)Book, exercise book, vocab book
*Material:


'''2: Geografie'''
'''2: Geografie'''
*Thema: Intensivtierhaltung
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 08:45 Uhr in BBB zu einer Videokonferenz (Online-Unterricht). Haltet hierfür bitte euer Geographiebuch bereit.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Geographiebuch, Geographieheft
*Material:


'''3/4: Deutsch'''
'''3/4: Deutsch'''
*Thema: Die Zeitformen des Verbs
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Wir wiederholen zusammen das Perfekt und führen dann die Zukunft ein!
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Grammatikheft, Buch, Arbeitsheft
*Material:


'''5: Natur und Technik'''
'''5: Natur und Technik'''
*Thema: Aufbau der Blütenpflanzen
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Schau das Video an und mache die Online-Übungen (siehe Schulmanager).
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Video, Online-Übungen
*Material:


'''6: Musik'''
'''6: Musik'''
*Thema: Intervalle
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Im Schulmanager findest du ein Übungsblatt zu den Intervallen. Bearbeite dieses (gerne mit der gestrigen Anleitung) gewissenhaft und lade ein Foto (oder Screenshot) im Abgabemodul hoch.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Arbeitsblatt aus Schulmanager
*Material:




Zeile 222: Zeile 216:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 30.04.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 07.05.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]<br>
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
9:45 Uhr: Videokonferenz Kunst (Link im Schulmanager)
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
 
08:45 Uhr: ''' Mathematik ''' in Teams




'''1: Englisch'''
'''1: Englisch'''
*Thema: Practicing the present progressive
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: No video conference today! Check Schulmanager in the morning and do the exercises which you will find there. Upload your solutions to Schulmanager by 08:45. 
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Workbook and worksheet "Present progressive_make sentences" ''(kann, muss aber nicht ausgedruckt werden!)''
*Material:


'''2: Mathematik'''
'''2: Mathematik'''
*Thema: Addition und Subtraktion von ganzen Zahlen
*Thema: Potenzen
*Arbeitsauftrag: Bearbeite das Blatt Übungen zur Addition und Subtraktion negativer Zahlen und lege es im Schulmanager in die Abgabe. Für alle, die noch etwas zusätzliche Übung möchten habe ich noch ein weiteres Übungsblatt im Schulmanager.
*Arbeitsauftrag: Heute lernen wir in einer Videokonferenz Potenzen von negativen Zahlen zu berechnen.
*Material: Übungsblätter im Schulmanager
*Material: Merkheft, Übungsheft


'''3/4: Kunst'''
'''3/4: Kunst'''
*Thema: Frühlingssymbol
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: werden wir besprechen
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Salzteig
*Material:


'''5/6: Sport'''
'''5/6: Sport'''
Zeile 257: Zeile 251:
|Icon= {{Icon_edit}}       
|Icon= {{Icon_edit}}       
}}
}}


==kommende Wochen==
==kommende Wochen==


*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]

Version vom 1. Mai 2021, 05:11 Uhr


 Virtuelle Fachsprechstunden

Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
  • Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Lichtblicke 2 (002).jpg


Woche vom 03. Mai bis 07. Mai

 Montag, 03.05.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde und Mathematik in Teams (Link im Schulmanager)


1: Mathematik

  • Thema: Addition und Subtraktion von ganzen Zahlen
  • Arbeitsauftrag: Heute beginnen wir gleich nach der Morgenrunde in der Videokonferenz mit einigen Problemen, die beim Lösen der Aufgaben vom Freitag aufgetaucht sind. Hierzu wollen wir noch einmal die wichtigen Punkte üben.
  • Material: Übungsheft

2: Natur und Technik

  • Thema: Bau der Blüte
  • Arbeitsauftrag: Verbessere das AB von Mittwoch, schau die Lernvideos an, lies im Buch S. 89 und bearbeite das Arbeitsblatt (siehe Schulmanager).
  • Material: Videos, Buch, Arbeitsblatt

3: Deutsch

  • Thema:xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Materialien:

4: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

5: Religion

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Natur und Technik

  • Thema: Untersuchung einer Blüte
  • Arbeitsauftrag: Bearbeite im Buch auf S. 89 das Praktikum A (siehe Schulmanager).
  • Material: Buch, Tulpenblüte

8/9: Ethik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Dienstag, 04.05.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Mathematik in Teams

1/2: Deutsch

  • Thema:xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

3/4: Mathematik

  • Thema: Multiplikation von ganzen Zahlen
  • Arbeitsauftrag: Heute beginnen wir mit einer Videokonferenz in Teams und lernen die Multiplikation von ganzen Zahlen kennen. Im Anschluss bearbeitet ihr im Buch S.197 Nr. 6 und 7
  • Material: Merkheft, Übungsheft, Buch

5/6: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Mittwoch, 05.05.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Musik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Religion

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Natur und Technik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Geografie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Mathematik-Intensivierung

  • Thema: Übungen zur Addition und Subtraktion
  • Arbeitsauftrag: Zuerst verbessert ihr die Aufgaben 6 und 7 von gestern. Bearbeite dann die Übungsblätter im Schulmanager. Vergleiche nach jeder vollständig gelösten Aufgabe mit der Musterlösung. Streiche die Fehler an, und verbessere sie.
  • Material: Arbeitsblätter im Schulmanager

6: Mathematik

  • Thema: Übungen zur Addition und Subtraktion
  • Arbeitsauftrag: Bearbeite die Übungsblätter im Schulmanager weiter. Vergleiche nach jeder vollständig gelösten Aufgabe mit der Musterlösung. Streiche die Fehler an, und verbessere sie. Wenn du Fragen hast, dann kannst du dich ab 12.30 Uhr in Teams einwählen, dann können wir die Fragen besprechen. Diese Videokonferenz ist aber freiwillig.
  • Material: s.o.


 Donnerstag, 06.05.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Geografie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3/4: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Natur und Technik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Musik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Freitag, 07.05.2020
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Mathematik in Teams


1: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Mathematik

  • Thema: Potenzen
  • Arbeitsauftrag: Heute lernen wir in einer Videokonferenz Potenzen von negativen Zahlen zu berechnen.
  • Material: Merkheft, Übungsheft

3/4: Kunst

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5/6: Sport

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


kommende Wochen


Sonstiges

Mathematik

Mathematik 5


Abgerufen von „https://rmgwiki.zum.de/index.php?title=5b_2020_21&oldid=45535“