5b 2020 21: Unterschied zwischen den Versionen

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{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
|Inhalt=
Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
*'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
*'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr) 
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe=#6ca111
|Icon= {{icon info}} }}


<span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span>
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*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
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  |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}
  |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}
==Woche vom 17. Mai bis 21. Mai==
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 17.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
Heute keine Morgenrunde, die Abgabe eurer Lösung am Stundenende ist die Anwesenheitskontrolle. <br>
9:45 Uhr: Deutsch in Teams (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: '''Englisch''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>
14:00 Uhr: '''Ethik''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
'''1: Mathematik'''
*Thema: Rechengesetze
*Arbeitsauftrag: Lies dir in deinem Buch die Seiten 203 und 204 bis zu den Übungsaufgaben genau durch. Löse dann mit diesen (schon einmal gelernten) Rechengesetzen auf S. 204 die Aufgaben 2 und 3. Gib jeweils als Zwischenschritt an, wie du rechnest.
**z.B. bei der 2a) 11*(-4)*25 = 11*[(-4*25] = 11*(-100) = -1100 (Assoziativgesetz)
** Gib die gerechneten Aufgaben am Stundenende im Schulmanager in der Abgabe ab.
*Material: Buch, Übungsheft
'''2: Natur und Technik'''
*Thema: Von der Blüte zur Frucht
*Arbeitsauftrag: Verbessere das Arbeitsblatt zur Bestäubung, schau die Lernvideos an, lies im Buch die S. 92 und 93 und bearbeite das Arbeitsblatt "Von der Blüte zur Frucht" (siehe Schulmanager).
*Material: Buch, Heft, Videos, Arbeitsblatt
'''3: Deutsch'''
*Thema: Einen Bericht schreiben
*Arbeitsauftrag:
*1. Du triffst mich um 9.45 Uhr zu einer kurzen Besprechung. Wir wiederholen, welche W-Fragen in der Einleitung des Berichts beantwortet werden müssen. (siehe SM)
*2. Drucke dir das AB aus und bearbeite dieses.
*Materialien: AB ausdrucken, Einleitung der letzten Stunde bereithalten
'''4: Englisch'''
*Thema: The simple present (revision), text "That's what friends are for" (PB p. 91)
*Arbeitsauftrag: Join the video conference at 10:30 am! We're going to revise the simple present and talk about the story "That's what friends are for". Check SM for details and materials!
*Material: (E-)Book, worksheet "Make sentences in the simple present.pdf" ''(vorher bitte ausdrucken und zum Stundenbeginn bereithalten!)''
'''5: Religion '''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''6: Natur und Technik'''
*Thema: Von der Blüte zur Frucht
*Arbeitsauftrag: Bearbeite die Online-Übungen (siehe Schulmanager).
*Material: Online-Übungen
'''8/9: Ethik'''
*Thema: Feste feiern
*Arbeitsauftrag:
** Wir treffen uns zunächst in einer Videokonferenz und sprechen über die Aufgaben der letzten beiden Wochen
** Recherchiert danach zu einem "Fest des Erwachsenwerdens" Eurer Wahl und erstellt ein Interview.
*Material: Ihr benötigt das Schulbuch. Alle weiteren genaueren Anleitungen findet Ihr im Schulmanager.
|Farbe= #dd7f28       
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|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}     
}}
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 18.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Mathematik finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.
<big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big>




'''1/2: Deutsch'''
*Thema: Einen Unfallbericht verfassen
*Arbeitsauftrag:
*1. Antworte mir auf die Guten Morgen Nachricht!
*2. Verbessere das AB von gestern.
*3. Bearbeite im Arbeitsheft Seiten 14 und 15.
*Material: Arbeitsheft, AB von gestern


'''3/4: Mathematik'''
*Thema: Rechnen mit negativen Zahlen
*Arbeitsauftrag: Bearbeite zuerst in Anton die beiden Pins "Multiplikation und Division", sowie "Sachaufgaben" zu den negativen Zahlen. Anschließend übst du in MatheGym "Multiplikation, Division und Potenzen in Z".
*Material: Anton, MatheGym


'''5/6: Englisch '''
*Thema: Flea markets in England
*Arbeitsauftrag: 1) Luke's flea market: read the text on p. 91 again and do exercise p. 91/9; Luke's bargains: do exercise WB p. 59/8; 2) At the fleamarket in England: do exercise WB p. 61/14 (mediation). Then learn new vocabulary: ''to think of'' → ''guitar'' (p. 229). Check Schulmanager for details and material!
*Material: (E-)Book, exercise book, workbook, vocab book
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|Hintergrund= #FFFFFF 
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}}
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 19.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
keine'''Morgenrunde '''- stattdessen eine Nachricht bis 8:15 Uhr<br>
11.30 -12.00 Uhr '''Teams-Konferenz RMG PLuS'''<br>
12:15 Uhr: '''Mathematik''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>
'''1: Musik'''
*Thema: Fortsetzung Dance Monkey-Cupsong
*Arbeitsauftrag: Weiter geht's mit dem Cupsong! Heute und morgen sollen die restlichen Abschnitte eingeübt und ein kleines Video gedreht werden. Den genauen Arbeitsauftrag findet ihr im Lernmodul des Schulmanagers.
*Material: Plastikbecher, iPad, Arbeitsblatt "Dance Monkey" aus der letzten Stunde
'''2: Religion '''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''3: Natur und Technik'''
*Thema: Verbreitung von Samen
*Arbeitsauftrag: Verbessere das Arbeitsblatt von Montag, schau das Video an und bearbeite dabei die Aufgaben zum Video (=> siehe Schulmanager).
*Material: Arbeitsblatt, Video
'''4: Geografie'''
*Thema: Wiederholung von topographischem Grundwissen: Flüsse, Inseln und Seen Deutschlands und das Bundesland Bayern
*Arbeitsauftrag: <br> 1. Wiederhole dein Grundwissen zu den Flüssen, Inseln und Seen Deutschlands und finde allgemeine Informationen über das Bundesland Bayern heraus, indem du die beiden Arbeitsblätter (siehe Schulmanager - Modul Lernen) bis spätestens Mi., 09.06.21, bearbeitest (Du brauchst die Arbeitsblätter nicht ausdrucken. Es genügt, wenn du deine Ergebnisse in dein Geographieheft schreibst.). <br> 2. Solltest du das erste Arbeitsblatt nicht komplett lösen können, kannst du dir mit der Diercke-App (Seite 26, Karte 1) Unterstützung holen. <br> 3. Deine Ergebnisse besprechen wir nach den Pfingstferien.
*Material: Arbeitsblätter (siehe Schulmanager - Modul Lernen), Geographieheft, (wenn nötig) iPad (Diercke-App)
'''5: RMG-Plus'''
*Thema: Große Wiederholung, Hilfen für die Organisation
*Arbeitsauftrag: Teams-Konferenz 11.30 -12.00 Uhr
*Material: Arbeitsblätter (s. Schulmanger), PPT.
'''6: Mathematik'''
*Thema: Terme mit ganzen Zahlen
*Arbeitsauftrag: Heute wiederholen wir, was wir über Terme gelernt haben und verbinden dies mit den negativen Zahlen. Dazu beginnen wir um 12:15 Uhr mit einer Videokonferenz in Teams. Drucke dir vorher das Merkblatt im Schulmanager aus. Wir beenden die Stunde dann mit einem Kahoot Quiz.
*Material: Merkheft, Übungsheft, evtl. zusätzlich Handy
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{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 20.05.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
'''1: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''2: Geografie'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''3/4: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''5: Natur und Technik'''
*Thema: Blütenpflanzen bestimmen
*Arbeitsauftrag: Gehe in den Garten oder zu einer Wiese in der näheren Umgebung, sammle mindestens vier Blütenpflanzen und bestimme sie (=> siehe Schulmanager).
*Material: Bestimmungsbuch, Internet, Schulbuch
'''6: Musik'''
*Thema: Abschluss Dance Monkey-Cupsong
*Arbeitsauftrag: Weiter geht's mit dem Cupsong! Heute sollen die restlichen Abschnitte eingeübt und ein kleines Video gedreht werden. Den genauen Arbeitsauftrag findet ihr im Lernmodul des Schulmanagers.
*Material: Plastikbecher, iPad, Arbeitsblatt "Dance Monkey" aus der letzten Stunde
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{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 21.05.2020'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.
<big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big>
'''1: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''2: Mathematik'''
*Thema: Terme mit negativen Zahlen
*Arbeitsauftrag: Heute übst du noch einmal das Berechnen von Termen. Bearbeite auf S. 209 die Aufgabe 5. Mache die Gliederung wie auf S. 208 Nr. 3 im blauen Kasten.
*Material: Mathebuch, Übungsheft
'''3/4: Kunst'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''5/6: Sport'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
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==kommende Wochen==
==kommende Wochen==
*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]





Aktuelle Version vom 6. Juni 2021, 17:07 Uhr