5b 2019 20/Woche vom 29. Juni bis 03. Juli: Unterschied zwischen den Versionen
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'''Mathematik'''<br> | |||
Den Wochenplan 30 hast du am Freitag in der Schule mitgenommen. Er dient zu Vorbereitung auf nächste Woche in der Schule. | |||
Den heutigen Auftrag bekommt ihr hier, arbeitet bis zum Stop. Der Rest ist für Freitag gedacht: [[Multiplizieren und dividieren ganzer Zahlen|Multiplikation und Division ganzer Zahlen]] | |||
'''Musik''' <br> | |||
* Wiederhole dein ganzes Wissen über die Dur-Tonleiter und schaue dir zur Unterstützung folgenden Beitrag an! | |||
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</div | |||
|Farbe= #dd7f28 | |Farbe= #dd7f28 | ||
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|Inhalt= | |Inhalt= | ||
'''NuT''' <br> | |||
Wir schauen uns heute und am Donnerstag an, welche verschiedenen Pflanzenfamilien es gibt. Siehe Schulmanager! | |||
'''Geographie''' <br> | |||
*Den Arbeitsauftrag (Boden) findest du im Schulmanager. | |||
'''Musik''' <br> | |||
* Lust zum singen? Ich habe ein Lied über die Tonleiter für dich. Versuche das Lied nachzusingen! | |||
<div style="width: 922px; height: 300px; text-align: center"> | |||
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'''Sport''' <br> | |||
Auf geht's! Kilometer sammeln für unsere Europatour!!! | |||
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|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 01.07.2020'''</span> | |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 01.07.2020'''</span> | ||
|Inhalt= | |Inhalt= | ||
'''Mathematik'''<br> | |||
Heute üben wir im Arbeitsheft. Ich hoffe, dass alle ihre Arbeitshefte erhalten haben. Wenn nicht, bearbeitet die Aufgaben für Freitag und die für heute entsprechend am Freitag. Denke daran, nach jeder Aufgabe an die Korrektur mit grünem Stift. Nächste Woche sammle ich die Arbeitshefte wieder ein. Die Lösungen erhälst du über den Schulmanager. | |||
* Los geht es mit der Addition und Subtraktion: S.55/27-29 | |||
* Übe nun das Multiplizieren mit den Aufgaben: S.58/42 und S. 59/43a, c | |||
* Zum Abschluss eine Aufgabe zur Division: S.60/49 | |||
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'''Sport'''<br> | |||
Auf geht's! Kilometer sammeln für unsere Europatour!!! | |||
'''Englisch'''<br> | |||
* p. 138, ex. 4; p. 140, ex. 2b; voc: p. 233, p. 234 - ordinal numbers | |||
|Farbe= #6ca111 | |Farbe= #6ca111 | ||
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|Inhalt= | |Inhalt= | ||
'''NuT''' <br> | |||
Siehe Schulmanager! | |||
'''Englisch'''<br> | |||
* Worksheet and exercises in the Schulmanager | |||
|Farbe= #1b7a88 | |Farbe= #1b7a88 | ||
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|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 03.07.2020'''</span> | |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 03.07.2020'''</span> | ||
|Inhalt= | |Inhalt= | ||
'''Mathematik'''<br> | |||
* Kopfmathematik: [[Kopfmathematik#Kopfmathematik%207|Kopfmathematik 7]] | |||
* Auf der Seite vom Montag zu ganzen Zahlen geht es nun mit den Rechengesetzen weiter. Gehe nach dem Sprung auf die Seite ein Stück runter: [[Multiplizieren und dividieren ganzer Zahlen#Rechengesetze%20der%20Multiplikation%20ganzer%20Zahlen|Rechengesetze der Multiplikation ganzer Zahlen]] | |||
'''NuT''' <br> | |||
Heute fangen wir mit dem letzten neuen Thema dieses Schuljahres an. Siehe Schulmanager! | |||
'''Geographie''' <br> | |||
*Den Arbeitsauftrag (Dörfer und Bauernhöfe im Wandel) findest du im Schulmanager. | |||
'''Englisch'''<br> | |||
* Exercise in the Schulmanager, voc: p. 234 | |||
|Farbe= #00008B | |Farbe= #00008B |