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[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:00 Uhr - 08:45 Uhr: '''Morgenrunde''' und '''Biologie''' - Online - Konferenz über MS Teams (Link im Schulmanager)<br> | 08:00 Uhr - 08:45 Uhr: '''Morgenrunde''' und '''Biologie''' - Online - Konferenz über MS Teams (Link im Schulmanager)<br> | ||
11.30 Uhr: Videokonferenz in '''Deutsch''' über MS Teams (Link imm Schulmanager) | |||
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'''5/6: Deutsch''' | '''5/6: Deutsch''' | ||
*Thema: | *Thema: Sprachliche Bilder entschlüsseln | ||
* | *Arbeitsaufträge: | ||
* | TEIL 1: | ||
* '''Videokonferenz''' um '''11.30 Uhr''' in '''MS Teams''' (Link im Schulmanager) | |||
* Heute lernst du, wie Dichter Stimmungen, Sachverhalte oder Gedanken in ihren Gedichten besonders lebendig und anschaulich ausdrücken. | |||
TEIL 2: | |||
* Übertrage das Tafelbild (s. Schulmanager) in dein Aufsatz- und Literaturheft! | |||
* Unterstreiche im Gedicht "Fröhlicher Regen" von Georg Britting (AB von letzter Stunde) fünf sprachliche Bilder, mit denen der Regen dargestellt wird! Bestimme die sprachlichen Bilder und beschreibe insgesamt deren Wirkung! Schreibe ins Aufsatz- und Literaturheft! | |||
* Materialien: AB "Sprachliche Bilder entschlüsseln" (s. Schulmanager), AB "Gedichte wirkungsvoll vortragen", Aufsatz- und Literaturheft, Deutschbuch | |||
Version vom 2. Februar 2021, 18:29 Uhr
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