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<br />*Material: Deutschbuch, Grammatikheft, iPad/PC
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Version vom 20. Januar 2021, 17:49 Uhr


 Virtuelle Studierzeit

Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Mo: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Di: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Woche vom 11. Januar bis 15. Januar

Die Inhalte der vergangenen Woche findest du hier.


Woche vom 18. Januar bis 22. Januar

 Montag, 18.01.2021


 Dienstag, 19.01.2021


 Mittwoch, 20.01.2021


 Donnerstag, 21.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:00 Uhr: Morgenrunde in MS Teams (Link im Schulmanager, Modul Lernen, Deutsch)



1: Deutsch

  • Thema: Das Adjektiv I
  • Arbeitsaufträge:

TEIL 1:

  • Videokonferenz um 8.00 Uhr in MS Teams (Link im Schulmanager)
  • Lege dein Arbeitsheft bereit, dass wir gemeinsam die Aufgaben von letzter Stunde besprechen können.

TEIL 2:

  • Stelle dir vor, du könntest eine Zeitreise machen. In welchen Zeitabschnitt der Vergangenheit würdest du am liebsten reisen?
  • Lies den Text "Abenteuer auf dem Schärenfelsen" (BU, S. 207) aufmerksam durch! Fasse den Inhalt mündlich zusammen! Beschreibe, welcher Eindruck durch die fehlenden Wörter entsteht!
  • Bei den Wörtern, die im Text fehlen, handelt es sich um Adjektive. Sie beschreiben die Eigenschaften von Lebewesen, Dingen, Gefühlen oder Vorgängen genauer. Schreibe die ersten beiden Abschnitte des Textes (Z. 1-14) in dein Grammatikheft ab und setze statt den Fragezeichen passende Adjektive ein! Du kannst selbst geeignete Eigenschaftswörter suchen oder den Wortspeicher (BU, S. 208) verwenden.
  • Beschreibe mündlich, wie sich die Wirkung des Textes durch die Adjektive verändert hat! Unterstreiche dann in deinem Text alle Adjektive mit der gleichen Farbe!
  • Übertrage das Tafelbild (s. Schulmanager) in dein Grammatikheft!
  • Übung: BU, S. 208/4a

Hinweis: Wir besprechen die Arbeitsaufträge in der Videokonferenz am Freitag.

  • Material: Arbeitsheft, Deutschbuch, Grammatikheft

2: Musik

  • Thema: Recherche nötig?
  • Arbeitsauftrag: Bearbeite die Aufgaben auf einem Blatt, welches du dann in den Musik-Schnellhefter einheftest. Nimm dir Zeit, die Aufgaben gewissenhaft zu bearbeiten. Lade ein Foto deiner Bearbeitung im Modul Lernen im Schulmanager hoch.

1. „Oper“
a)     Was ist das? Notiere eigene Gedanken, die dir beim Lesen des Begriffs einfallen. Hast du schon mal eine Oper gesehen? Würdest du gerne (nochmal) eine sehen? Warum ja, warum nein?
b)    Informiere dich nun im Internet: Was ist das wirklich? (Bestandteile, Aufführungsort, Dauer, was du für wichtig hälst) Stimmen deine Gedanken dazu?

2. „Arie“
a)    Was ist das? Hast du den Begriff schon einmal gehört? Wo? Was bedeutet das?
b)    Informiere dich nun im Internet: Was ist das?
c)    Höre dir die beiden Arien von verschiedenen Komponisten an: Beschreibe das Gehörte!

         https://www.youtube.com/watch?v=YuBeBjqKSGQ
         https://www.youtube.com/watch?v=Q_hLh4qCqpg

3. Arie des Osmin aus „Entführung aus dem Serail“:
Höre dir nun Osmins Arie an, die er triumphierend nach der Ergreifung der Gefangenen singt.

      Text:
        Oh! wie will ich triumphieren! 
        Wenn sie euch zum Richtplatz führen 
        Und die Hälse schnüren zu; 
        Hüpfen will ich, lachen, springen 
        Und ein Freudenliedchen singen 
        Denn nun hab' ich vor euch Ruh. 
        Schleicht nur säuberlich und leise 
        Ihr verdammten Haremsmäuse, 
        Unser Ohr entdeckt euch schon. 
        Und eh' ihr uns könnt entspringen, 
        Seht ihr euch in unsern Schlingen, 
        Und erhaschet euren Lohn. 
    https://www.youtube.com/watch?v=XpSQxZGq4Ao

a)      beschreibe die Singstimme
b)     überlege dir, wie sein Gesang und seine Rolle zusammenpassen. Nehme dazu die Personenübersicht aus der letzten Stunde zur Hilfe.

Lade nun ein Foto deiner Bearbeitung im Modul Lernen im Schulmanager hoch.

  • Material: iPad, kariertes oder liniertes Blatt

3/4: Latein

  • Thema: Wiederholung der Konjugationen und Präpositionen
  • Arbeitsauftrag: Bearbeite heute während der Doppelstunde Latein, die du hättest, die Aufgaben auf S. 59 in deinem Lateinbuch (ohne Lernspiel). Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch (bis 15 Uhr).

Hausaufgabe: Lerne WS 17 ganz bis Montag und schreibe die Konjugation von "posse" auf der Seite 183 in dein Schulheft. Lerne diese auswendig!Übersetze dann auf Seite 64 die E- Sätze schriftlich und lade deine Übersetzung bis Sonntag 14 Uhr im Schulmanager hoch!

  • Material:

3/4: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5/6: Kunst

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Freitag, 22.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:00 Uhr: Morgenrunde in Teams (Link im Schulmanager Modul Lernen Mathematik)


1/2: Mathematik

  • Thema: Terme gliedern und berechnen
  • Arbeitsauftrag:

Schaut euch die beiden Videos im Schulmanager an und bearbeitet analog die Aufgaben auf dem Arbeitsblatt im Schulmanager.

Solltet Fragen zu den Aufgaben haben, könnt ihr mich in der Zeit von 8.45 Uhr bis 9.30 Uhr über einen Link im Schulmanager in einer Videokonferenz erreichen und mir eure Frage stellen. (Die Teilnahme an dieser Konferenz ist also kein MUSS, nur wenn ihr Fragen oder Probleme mit den Aufgaben habt):

  • Material: Buch, Heft, Arbeitsblatt im Schulmanager, iPad

3: Mathematik-Intensivierung

  • Thema: Terme gliedern und berechnen
  • Arbeitsauftrag: Wenn ihr diese Aufgaben gemacht habt, gibt es noch einen neuen Pin in Anton für euch.
  • Material: iPad

4/5: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material

6: Natur und Technik

  • Thema: Die Zähne
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
    (Zusammenfassung: Schau den Film! Löse die Online - Aufgaben! Fülle zwei Arbeitsblätter aus! Schreibe den Hefteintrag ab! Lies die Abschnitte "Karies" und "Zahnpflege" auf Buch S. 59!)
    (Beachte die Abgabe, die ich bis Freitag, 22.01.2021, um 14 Uhr haben möchte!)
  • Material: Film und Online - Übungen (Sofatutor), Arbeitsblätter, Hefte und Buch

Woche vom 25. Januar bis 29. Januar