10e 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.: Unterschied zwischen den Versionen

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08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
 
09:45 Uhr: '''Mathematik''' in Teams <br>
10:30 Uhr: '''Geographie''' in BBB (Link im Schulmanager)




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'''3: Mathematik'''
'''3: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Thema: Strecken von Funktionsgraphen
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag: Wir beginnen um 9.45 Uhr mit einer Videokonferenz in Teams. Drucke dir vorher das Arbeitsblatt "Strecken von Funktionsgraphen" aus. Bearbeite anschließend Im Buch auf S. 135 die Aufgabe 4.
*Material:
*Material: Arbeitsblatt


'''4: Geografie'''
'''4: Geografie'''
*Thema:  
*Thema: Besprechung des Arbeitsauftrags vom 27.01.21: "Plattentektonik" und "Japan", Übung "Referat halten" (Teil 2)
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsaufträge: <br> 1) Wir treffen uns um 10:30 Uhr in BBB zu einer Videokonferenz (Link siehe Schulmanager). Hier tragt ihr eure Ergebnisse in Form eines Referats vor und wir besprechen im Anschluss die einzelnen vorgestellten Themengebiete. <br> 2) Erarbeitet euch die besprochenen Themen auch mithilfe der Handouts (siehe [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/4nJCj63Ab8XZN2t RMGCloud]).
*Material:
*Material: Ergebnisse des Arbeitsauftrags vom 27.01.21, Geographiebuch, Handouts (siehe RMGCloud)


'''5: Sozialkunde'''
'''5: Sozialkunde'''
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'''6: Englisch'''
'''6: Englisch'''
*Thema: xyz
*Thema: Test practice - Writing a summary: "Binge drinking by children and teenagers is increasing"
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Have a look at "Worksheet 1" posted on the Schulmanager
*Material:
*Material: Schulmanager




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08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
 
10:30 Uhr: '''Mathematik''' in Teams <br>
12:30 Uhr: '''Sport''' in Teams






'''1: Französisch'''
'''1: Französisch'''
*Thema:xyz
*Thema: Le pronom réfléchi
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag: Apprends/révise bien les règles sur l'emploi du pronom réfléchi (position, accord etc.), étudie des différences entre l'allemand et le français et fais un bilan. Détails et lien: voir Schulmanager!
*Material:
*Material: pdf "Das Reflexivpronomen"


'''1: Spanisch'''
'''1: Spanisch'''
*Thema: xyz
*Thema: hay que y tener que
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
*Material:
*Material: 2 Arbeitsblätter


'''2: Physik'''
'''2: Physik'''
*Thema: xyz
*Thema: Kreisbewegung eines Körpers
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
*Material:
*Material: siehe Schulmanager


'''3: Kunst'''
'''3: Kunst'''
*Thema: xyz
*Thema: '''LP Cover'''  Abschluss
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Endspurt für die '''Abgabe'''. Wichtige Nachricht im LERNEN (SM) lesen!
*Material:


'''4/5: Mathematik'''
'''4/5: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Thema: Verschieben von Funktionsgraphen
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Wir bearbeiten gemeinsam in einer Videokonferenz in Teams um 10:30 Uhr auf S. 129 die Aufgabe 2 und bearbeiten zusammen zusammen auf S. 130 die Aufgabe 6a und d, sowie die Vorgehensweise zu S.129 Nr. 4.
*Material:
Anschließend löst ihr die Aufgabe 4 fertig (Lösung zum Vergleichen ist im Schulmanager),sowie von Nr. 6 b, c, e, f (Lösung im Schulmanager)
*Material: Buch, Heft
 
'''6: Ethik'''
* Thema: Die Sophisten
* Arbeitsauftrag: Lest im Buch auf der Seite 14f das fiktive Interview mit Protagoras und beantwortet dazu die Fragen im Schulmanager. Lest anschließend den Homo-mensura-Satz und beantwortet dazu die Frage, ob es sich bei Senizid um Mord handelt.
* Material: Schulbuch, Heft (genauere Anweisungen findet Ihr im Schulmanager)


'''8/9: Sport'''
'''8/9: Sport'''
*Thema: xyz
*Thema: RMG-Rhythmus-Projekt
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns wieder um 12:30 Uhr zu einer kurzen Videokonferenz.
*Material:
*Material: PC


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08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:15 Uhr: '''Morgenrunde und Mathematik''' in Teams<br>
10:30 Uhr: Online-Unterricht in '''Spanisch''' (BBB - eigener Raum)






'''1: Mathematik'''
'''1: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Thema: Spiegeln, Strecken und Verschieben von Funktionsgraphen
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Heute bearbeiten wir gleich nach der Morgenrunde im Buch die den Anfang von S. 131 Nr.13. Diese Aufgabe beendet ihr dann selbst und löst anschließend noch auf S. 135 Nr. 6  Falls die Zeichnungen zu lange dauern, könnt ihr sie auch am Freitag fertig machen. Lösungen zum Vergleichen findet ihr im Schulmanager.
*Material:
*Material: Buch, Heft, Lösungen im Schulmanager


'''2: Deutsch'''
'''2: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Thema: heute Physik: Aufgaben
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
*Material:
*Material: siehe Schulmanager


'''3: Geografie'''
'''3: Geografie'''
*Thema: xyz
*Thema: Tokio - Metropole und Global City
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: <br> 1) Lies dir in deinem Geographiebuch die Seiten 68/69 durch und bearbeite die Aufgaben 1. - 3. mündlich. <br> 2) Vertiefe dein Wissen mithilfe der Filmsequenzen zum Thema "Megacity Tokyo" (siehe Schulmanager - Modul Lernen). <br> 3) Kontrolliere deine Ergebnisse mithilfe des Hefteintrags (siehe Schulmanager), der dir zugleich als Lerngrundlage dient.
*Material:
*Material: Geographiebuch, Geographieheft, Hefteintrag und Filmsequenzen (siehe Schulmanager)


'''4/5: Französisch'''
'''4/5: Französisch'''
*Thema:xyz
*Thema: Des vacances pour tous; révision générale de l'unité 2
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag: Lisez le texte "Des vacances pour tous!" (livre, p. 44s.); faites ensuite les exercices CdA p. 37/1 et livre p. 46/2b; faites le bilan autocorrectif CdA p. 38s.
*Material:
*Material: Livre, CdA


'''4/5: Spanisch'''
'''4/5: Spanisch'''
*Thema: xyz
*Thema: La invitación
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag: Online-Unterricht
*Material:
*Material: Buch


'''6: Physik'''
'''6: Physik'''
*Thema: xyz
*Thema: Fliehkraft
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
*Material:
*Material: siehe Schulmanager




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08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
<s>08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)</s><br>
Anstatt einer Konferenz bitte auf den Arbeitsauftrag im Schulmanager (kommt um 07:50 Uhr) bis spätestens 08:15 Uhr antworten!<br>




'''1: Chemie'''
*Thema: Säuren und Basen
*Arbeitsauftrag: komplett im WIKI: Erklärvideo, Aufgaben, Lösungsvorschläge (Dauer: ca. 45 min.)
*Material: Zettel, Stift, eure Bio/Chemie-WIKI-Seite: [[10e_2020_21/Bio_Chemie| Hier klicken]]


'''1/2: Biologie'''
'''2: Biologie'''
*Thema: xyz
*Thema: Baumdiagramme
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: komplett im WIKI: Aufgabe, Lösungsvorschlag
*Material:
*Material: Zettel, Stift, eure Bio/Chemie-WIKI-Seite: [[10e_2020_21/Bio_Chemie| Hier klicken]]


'''3/4: Englisch'''
'''3/4: Englisch'''
*Thema: xyz
*Thema: Test practice - Describing and commenting on a cartoon: "Anatomy of a Teenager's Brain" /// Error spotting: "Who do you look up to?"
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Have a look at "Worksheets 2 & 3" posted on the Schulmanager
*Material:
*Material: Schulmanager


'''5: Geschichte'''
'''5: Geschichte'''
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'''8/9: Spanisch'''
'''8/9: Spanisch'''
*Thema: xyz
*Thema: Übung der neuen Grammatik
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: siehe Wiki
*Material:
*Material: Trainingsheft


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08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
10:30 Uhr: '''Spanisch''' in BBB






'''1: Englisch'''
'''1: Englisch'''
*Thema: xyz
*Thema: Videokonferenz - Discussion in small groups
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: tba
*Material:
*Material: Make sure that your microphone is working!


'''2: Biologie'''
'''2: Biologie'''
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'''4: Französisch'''
'''4: Französisch'''
*Thema: xyz
*Thema: Grammaire mixte (révision), vocabulaire
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Pour réviser la grammaire du dossier 2, fais l'exercice CdA p. 83 (Mischaufgabe 2); pour préparer le travail avec les approches du dossier 3, apprends bien du nouveau vocabulaire: ''mondial'' → ''le pays membre'' (p. 159s.)
*Material:
*Material: Livre, cahier de vocabulaire, CdA


'''4: Spanisch'''
'''4: Spanisch'''
*Thema: xyz
*Thema: La invitación
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Online-Unterricht
*Material:
*Material: Buch


'''5/6: Mathematik'''
'''5/6: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Thema: Verschieben, Strecken und Spiegeln von Funktionsgraphen
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Bearbeitet die beiden Arbeitsblätter im Schulmanager. Auf dem Blatt Funktionsterme und Graphen zuordnen haben wir eine Funktion bei Nr 3 noch nicht besprochen, f3 gehört zum Graphen F. Somit ist dieser schon ausgeschlossen. Merkt euch alle Fragen, die auftauchen für Montag. Auch die Lösungen dazu findet ihr im Schulmanager
*Material:
*Material: Arbeitsblätter im Schulmanager





Aktuelle Version vom 13. Februar 2021, 20:24 Uhr

Woche vom 08. Februar bis 12. Februar

 Montag, 08.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Mathematik in Teams
10:30 Uhr: Geographie in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Deutsch

  • Thema:xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Mathematik

  • Thema: Strecken von Funktionsgraphen
  • Arbeitsauftrag: Wir beginnen um 9.45 Uhr mit einer Videokonferenz in Teams. Drucke dir vorher das Arbeitsblatt "Strecken von Funktionsgraphen" aus. Bearbeite anschließend Im Buch auf S. 135 die Aufgabe 4.
  • Material: Arbeitsblatt

4: Geografie

  • Thema: Besprechung des Arbeitsauftrags vom 27.01.21: "Plattentektonik" und "Japan", Übung "Referat halten" (Teil 2)
  • Arbeitsaufträge:
    1) Wir treffen uns um 10:30 Uhr in BBB zu einer Videokonferenz (Link siehe Schulmanager). Hier tragt ihr eure Ergebnisse in Form eines Referats vor und wir besprechen im Anschluss die einzelnen vorgestellten Themengebiete.
    2) Erarbeitet euch die besprochenen Themen auch mithilfe der Handouts (siehe RMGCloud).
  • Material: Ergebnisse des Arbeitsauftrags vom 27.01.21, Geographiebuch, Handouts (siehe RMGCloud)

5: Sozialkunde

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Englisch

  • Thema: Test practice - Writing a summary: "Binge drinking by children and teenagers is increasing"
  • Arbeitsauftrag: Have a look at "Worksheet 1" posted on the Schulmanager
  • Material: Schulmanager


 Dienstag, 09.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Mathematik in Teams
12:30 Uhr: Sport in Teams


1: Französisch

  • Thema: Le pronom réfléchi
  • Arbeitsauftrag: Apprends/révise bien les règles sur l'emploi du pronom réfléchi (position, accord etc.), étudie des différences entre l'allemand et le français et fais un bilan. Détails et lien: voir Schulmanager!
  • Material: pdf "Das Reflexivpronomen"

1: Spanisch

  • Thema: hay que y tener que
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
  • Material: 2 Arbeitsblätter

2: Physik

  • Thema: Kreisbewegung eines Körpers
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
  • Material: siehe Schulmanager

3: Kunst

  • Thema: LP Cover Abschluss
  • Arbeitsauftrag: Endspurt für die Abgabe. Wichtige Nachricht im LERNEN (SM) lesen!

4/5: Mathematik

  • Thema: Verschieben von Funktionsgraphen
  • Arbeitsauftrag: Wir bearbeiten gemeinsam in einer Videokonferenz in Teams um 10:30 Uhr auf S. 129 die Aufgabe 2 und bearbeiten zusammen zusammen auf S. 130 die Aufgabe 6a und d, sowie die Vorgehensweise zu S.129 Nr. 4.

Anschließend löst ihr die Aufgabe 4 fertig (Lösung zum Vergleichen ist im Schulmanager),sowie von Nr. 6 b, c, e, f (Lösung im Schulmanager)

  • Material: Buch, Heft

6: Ethik

  • Thema: Die Sophisten
  • Arbeitsauftrag: Lest im Buch auf der Seite 14f das fiktive Interview mit Protagoras und beantwortet dazu die Fragen im Schulmanager. Lest anschließend den Homo-mensura-Satz und beantwortet dazu die Frage, ob es sich bei Senizid um Mord handelt.
  • Material: Schulbuch, Heft (genauere Anweisungen findet Ihr im Schulmanager)

8/9: Sport

  • Thema: RMG-Rhythmus-Projekt
  • Arbeitsauftrag: Wir treffen uns wieder um 12:30 Uhr zu einer kurzen Videokonferenz.
  • Material: PC


 Mittwoch, 10.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde und Mathematik in Teams
10:30 Uhr: Online-Unterricht in Spanisch (BBB - eigener Raum)


1: Mathematik

  • Thema: Spiegeln, Strecken und Verschieben von Funktionsgraphen
  • Arbeitsauftrag: Heute bearbeiten wir gleich nach der Morgenrunde im Buch die den Anfang von S. 131 Nr.13. Diese Aufgabe beendet ihr dann selbst und löst anschließend noch auf S. 135 Nr. 6  Falls die Zeichnungen zu lange dauern, könnt ihr sie auch am Freitag fertig machen. Lösungen zum Vergleichen findet ihr im Schulmanager.
  • Material: Buch, Heft, Lösungen im Schulmanager

2: Deutsch

  • Thema: heute Physik: Aufgaben
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
  • Material: siehe Schulmanager

3: Geografie

  • Thema: Tokio - Metropole und Global City
  • Arbeitsauftrag:
    1) Lies dir in deinem Geographiebuch die Seiten 68/69 durch und bearbeite die Aufgaben 1. - 3. mündlich.
    2) Vertiefe dein Wissen mithilfe der Filmsequenzen zum Thema "Megacity Tokyo" (siehe Schulmanager - Modul Lernen).
    3) Kontrolliere deine Ergebnisse mithilfe des Hefteintrags (siehe Schulmanager), der dir zugleich als Lerngrundlage dient.
  • Material: Geographiebuch, Geographieheft, Hefteintrag und Filmsequenzen (siehe Schulmanager)

4/5: Französisch

  • Thema: Des vacances pour tous; révision générale de l'unité 2
  • Arbeitsauftrag: Lisez le texte "Des vacances pour tous!" (livre, p. 44s.); faites ensuite les exercices CdA p. 37/1 et livre p. 46/2b; faites le bilan autocorrectif CdA p. 38s.
  • Material: Livre, CdA

4/5: Spanisch

  • Thema: La invitación
  • Arbeitsauftrag: Online-Unterricht
  • Material: Buch

6: Physik

  • Thema: Fliehkraft
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
  • Material: siehe Schulmanager


 Donnerstag, 11.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
Anstatt einer Konferenz bitte auf den Arbeitsauftrag im Schulmanager (kommt um 07:50 Uhr) bis spätestens 08:15 Uhr antworten!


1: Chemie

  • Thema: Säuren und Basen
  • Arbeitsauftrag: komplett im WIKI: Erklärvideo, Aufgaben, Lösungsvorschläge (Dauer: ca. 45 min.)
  • Material: Zettel, Stift, eure Bio/Chemie-WIKI-Seite: Hier klicken

2: Biologie

  • Thema: Baumdiagramme
  • Arbeitsauftrag: komplett im WIKI: Aufgabe, Lösungsvorschlag
  • Material: Zettel, Stift, eure Bio/Chemie-WIKI-Seite: Hier klicken

3/4: Englisch

  • Thema: Test practice - Describing and commenting on a cartoon: "Anatomy of a Teenager's Brain" /// Error spotting: "Who do you look up to?"
  • Arbeitsauftrag: Have a look at "Worksheets 2 & 3" posted on the Schulmanager
  • Material: Schulmanager

5: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

8/9: Spanisch

  • Thema: Übung der neuen Grammatik
  • Arbeitsauftrag: siehe Wiki
  • Material: Trainingsheft


 Freitag, 12.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Spanisch in BBB


1: Englisch

  • Thema: Videokonferenz - Discussion in small groups
  • Arbeitsauftrag: tba
  • Material: Make sure that your microphone is working!

2: Biologie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Französisch

  • Thema: Grammaire mixte (révision), vocabulaire
  • Arbeitsauftrag: Pour réviser la grammaire du dossier 2, fais l'exercice CdA p. 83 (Mischaufgabe 2); pour préparer le travail avec les approches du dossier 3, apprends bien du nouveau vocabulaire: mondialle pays membre (p. 159s.)
  • Material: Livre, cahier de vocabulaire, CdA

4: Spanisch

  • Thema: La invitación
  • Arbeitsauftrag: Online-Unterricht
  • Material: Buch

5/6: Mathematik

  • Thema: Verschieben, Strecken und Spiegeln von Funktionsgraphen
  • Arbeitsauftrag: Bearbeitet die beiden Arbeitsblätter im Schulmanager. Auf dem Blatt Funktionsterme und Graphen zuordnen haben wir eine Funktion bei Nr 3 noch nicht besprochen, f3 gehört zum Graphen F. Somit ist dieser schon ausgeschlossen. Merkt euch alle Fragen, die auftauchen für Montag. Auch die Lösungen dazu findet ihr im Schulmanager
  • Material: Arbeitsblätter im Schulmanager