10c 2020 21: Unterschied zwischen den Versionen

Aus RMG-Wiki
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
KKeine Bearbeitungszusammenfassung
Zeile 376: Zeile 376:


'''6: Mathematik'''
'''6: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Thema: Gleichungen und der Logarithmus
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: in mathezuhause geht es heute ums ÜBEN - ihr sollt die in den letzten Stunden erarbeiteten Rechenregeln so trainieren, dass ihr euch sicher fühlt. Dazu gibt es verschiedene Aufgaben und Videos.
*Material:
*Material: mathezuhause und das Matheheft


'''8: Geschichte'''
'''8: Geschichte'''

Version vom 23. Januar 2021, 22:24 Uhr


 Virtuelle Studierzeit

Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
  • Do: Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.


Woche vom 11. Januar bis 15. Januar

Die Inhalte der vergangenen Woche findest du hier.


Woche vom 18. Januar bis 22. Januar

 Montag, 18.01.2021


 Dienstag, 19.01.2021


 Mittwoch, 20.01.2021


 Donnerstag, 21.01.2021


 Freitag, 22.01.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Videokonferenz Latein (MS Teams-Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Videokonferenz Spanisch (BBB im Schulmanager)


1: Deutsch

  • Thema: Gedichtanalyse: Die Lyrik der Epoche des Sturm und Drang am Beispiel von Goethes "Maifest"
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager, Modul Lernen
  • Material: Deutschbuch, Heft, Material im Schulmanager

2/3: Chemie

  • Thema: Die Rolle des Kohlenstoffs
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
  • Material: Buch, Hefte und Film
  • Thema: Der Überblick über die sauerstoffhaltigen Kohlenwasserstoffe
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
  • Material: Hefte und Aufgabe

4: Spanisch

  • Thema: Possessivpronomen
  • Arbeitsauftrag: BBB
  • Material: Buch

4: Französisch

  • Thema: Le système scolaire en France; révision: le subjonctif et les adverbes pronominaux
  • Arbeitsauftrag: révisez le subjonctif et les pronoms adverbiaux 'y' et 'en'; copiez et apprenez le nouveau vocabulaire: le hasard ➔ la voie (p. 159); informez-vous sur le système scolaire en France: regardez une vidéo sur YouTube et étudiez le schéma à la p. 35 dans votre livre; faites l'exercice CdA p. 31/1a+b. Détails: voir Schulmanager!
  • Material: livre, grammaire, cahiers

4: Latein

  • Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
  • Thema: Wiederholung von Wortschatz und Neuübersetzung
  • Arbeitsauftrag: wdh. WS 61/62; Verbesserung (Lesebuch Latein, S. 12, Aufgabe 1); schr. Lesebuch Latein, S. 13, Z. 27-30
  • Material: Campus-Vokabelheft, Lesebuch Latein, Wörterbuch

5: Wirtschaft und Recht

  • Thema: Lernzirkel Wirtschaftsordnungen (Soziale Marktwirtschaft als Wirtschaftsordnung)
  • Arbeitsauftrag: Besprechung der Stationen 3-6 des Lernzirkels
  • Material: Lernzirkel

6: Informatik

  • Thema: Eine Klasse schreiben/Videokonferenz
  • Arbeitsauftrag: Eine Minute nach Abgabeschluss (Stundenbeginn) werde ich im Lernen-Modul eine Musterlösung hochladen. Geht bitte anhand derer eure Version durch und überprüft sie selbstständig. Notiert euch sämtliche Fragen.
  • Um 12:45 Uhr startet dann die Videokonferenz.
  • Material: s.o.

Woche vom 25. Januar bis 29. Januar


ENGLISCH

Zu den gemeinsamen Englischseiten der 10A und 10C