10c 2020 21: Unterschied zwischen den Versionen
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*Thema: "Kabale und Liebe" - 1. Akt | *Thema: "Kabale und Liebe" - 1. Akt | ||
*Arbeitsauftrag: Beantwortet bitte die folgenden Fragen zum 1. Akt: | *Arbeitsauftrag: Beantwortet bitte die folgenden Fragen zum 1. Akt: | ||
# | # Welches Problem quält den Musikus Miller? | ||
# | # Welche Unterschiede hinsichtlich der Beurteilung des Problems erkennt ihr zwischen Miller und seiner Frau? | ||
# | # Schillers Sprache ist nicht immer leicht zu verstehen. Macht euch die Gründe dafür bewusst. Erstens verwendet Schiller teilweise Ausdrucksweisen seiner Zeit, die heute nicht mehr üblich sind. Zweitens lässt er insbesondere Miller in einer kraftvoll-bildhaften Sprache reden. Analysiert die Bildhaftigkeit der Textstelle „Aber sag mir doch, was wird bei dem ganzen Kommerz auch herauskommen“ bis „Jesus Christus!“ (1. Szene) und formuliert euer Verständnis der einzelnen Sprachbilder! | ||
# | # Auftritt des Sekretärs Wurm. In welchem Verhältnis steht er zur Familie Miller? Wie wird er von Herrn und Frau Miller behandelt? | ||
# | # In der dritten Szene tritt Luise auf. Wie sieht sie ihre Liebe zu Ferdinand von Walter? Weist den Zusammenhang von religiösem Erlebnis und Liebeserlebnis nach! | ||
# | # In der vierten Szene tritt Ferdinand auf. Welches Bild macht ihr euch von ihm? Skizziert den Gesprächsverlauf der Szene, indem ihr zentrale Inhalte sowie Verhaltensweisen der Gesprächsteilnehmer stichpunktartig notiert! Inwieweit haben die Gesprächsteilnehmer ihre Ziele erreicht? | ||
# | # Wurm verrät Ferdinands Liebe zu Luise an den Präsidenten. Wie reagiert dieser darauf? Welche Ehepläne hat er für seinen Sohn? | ||
# | # Erläutert den Vater-Sohn-Konflikt, ein zentrales Motiv des Stücks, anhand der 7.Szene! | ||
*Material: Fragen zum 1.Akt, Heft, Lektüre | # Lade deine Notizen im Modul "Lernen" im Schulmanager hoch! | ||
*Material: Fragen zum 1. Akt, Heft, Lektüre | |||
'''2/3: Chemie''' | '''2/3: Chemie''' |
Version vom 21. Januar 2021, 11:18 Uhr
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