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'''5/6: Spanisch'''
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*Thema: xyz
*Thema: Organizar una fiesta
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Hablamos más sobre las fiestas y practicamos el imperativo
*Material:
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09:45 Uhr: '''Chemie - Fragestunde''' und Kaffeerunde über MS Teams <br>
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Version vom 7. März 2021, 17:51 Uhr

 Virtuelle Fachsprechstunden

Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Mo: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Mathematik, Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching (14.00 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Lichtblicke 2 (002).jpg

Die Inhalte der vergangenen Wochen...

Woche vom 08. März bis 12. März

 Montag, 08.03.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Physik in BBB (Link wie bisher)
12:15 Uhr: Informatik in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Physik

  • Thema: Beugung an Spalt und Doppelspalt
  • Arbeitsauftrag: beachte BBB-Konferenz
  • Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in der RMG Cloud

3: Biologie

  • Thema: Herz-Kreislauferkrankungen - Venen
  • Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 07.03.2021
  1. Vgl Lösungen zu Venen
  2. Bearbeite AB und Aufgaben
  • Material: AB, Buch S. 49, Film

4/5: Deutsch

  • Thema: epische Texte: Übungen zu den Erzählformen, Erzählverhalten und Darbietungsformen
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager!
  • Material: Schulmanager, Arbeitsblätter

6: Informatik

  • Thema: Videokonferenz - Diskussion wesentlicher Konzepte in Java: Vererbung - Statische Methoden - Schleifen/Loops; Gelegenheit für Fragen, Wünsche, Anregungen aller Art
  • Arbeitsauftrag: NA
  • Material: mebis-Kurs Informatik 10, Präsentation Leaves and Wombats


8: Geschichte

  • Thema: DDR-Geschichte zwischen „Ostalgie“ und „Aufarbeitung“
  • Arbeitsaufträge:
  1. Erläutern Sie anhand der Abbildungen "Jugendliche in Berlin" (AB/M2) und "Das Autodachzelt" (AB/M3) mündlich, wie sich DDR-Nostalgie zeigt! Fallen Ihnen weitere Beispiele dazu ein?
  2. Fassen Sie anhand der Textquelle "... viel zu viel DDR-Nostalgie" (AB/M4) den Standpunkt des ehemaligen Thüringer Ministerpräsidenten Dieter Althaus zur DDR-Nostalgiewelle zusammen!
  3. Starten Sie mit einer/m Mitschüler/in über MS Teams eine Videokonferenz! Erarbeiten Sie arbeitsteilig anhand der Textquelle „Ihr habt Angst vor der Freiheit, Ossis - Ihr habt Angst vor der Einheit, Wessis“ (AB/M1) die gegenseitigen Vorwürfe von Ost- und Westdeutschland! Halten Sie Ihre Ergebnisse stichpunktartig in einer Tabelle fest!
  4. Vergleichen Sie Ihre Ergebnisse mit dem Tafelbild (s. Schulmanager)!
  • Materialien: Geschichtsheft, AB (s. Schulmanager)

9: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Dienstag, 09.03.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)



1: Kunst

  • Thema:xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

2: Biologie

  • Thema: Herz-Kreislauferkrankungen - Herz
  • Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 07.03.2021
  1. Vgl Lösungen zu Venen und Arterien
  2. Bearbeite AB
  • Material: AB, Buch S. 50 -51, Filme

3: Musik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Wirtschaft und Recht

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Geographie

  • Thema:
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

6: Religion

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

8./9.: Sport

  • Thema: Das RMG bleibt in Bewegung
  • Arbeitsauftrag: Suche dir 1-2 coole Videos im Padlet (Link siehe Wiki und im Schulmanager!) und probiere die gezeigten Übungen gleich selbst aus! Du darfst natürlich auch mehr ausprobieren, lasse dich inspirieren und fordere auch deine Familie evtl. zu einer Challenge heraus!
    Bewege dich mindestens 30 Minuten an der frischen Luft.

Vielen Dank für die tollen Videos in der letzten Woche!


 Mittwoch, 10.03.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: Español en MS Teams


1: Geografie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Religion

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Chemie

  • Thema: Die Siedetemperaturen der Carbonyle
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
  • Material: Buch, Hefte und Aufgabe

5/6: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5/6: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5/6: Spanisch

  • Thema: Organizar una fiesta
  • Arbeitsauftrag: Hablamos más sobre las fiestas y practicamos el imperativo
  • Material:


 Donnerstag, 11.03.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Physik

  • Thema: Beugung an Spalt und Doppelspalt
  • Arbeitsauftrag: Beachte zur Kontrolle der Anwesenheit entsprechende Nachricht im Schulmanager!
  • Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in der RMG Cloud

4: Informatik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5/6: Mathmematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

8: Spanisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Freitag, 12.03.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Chemie - Fragestunde und Kaffeerunde über MS Teams
10:30 Uhr: Español en MS Teams


1: Deutsch epische Texte: Übungen zum Erzählverhalten und zur Zeitraffung bzw. -dehnung

  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager!
  • Material: Schulmanager, Arbeitsblätter

2/3: Chemie

  • Thema: Die Löslichkeit der Carbonyle und die chemischen Eigenschaften der Carbonyle (1)
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
  • Material: Buch, Hefte und Erklärungsvideo


4: Spanisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Wirtschaft und Recht

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Sozialkunde

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

Vorlagen für die kommenden Wochen

Sonstiges

ENGLISCH

Zu den gemeinsamen Englischseiten der 10A und 10C