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*Material: Arbeitsblatt


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Version vom 21. Januar 2021, 06:31 Uhr


 Virtuelle Studierzeit

Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
  • Do: Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.


Woche vom 11. Januar bis 15. Januar

Die Inhalte der vergangenen Woche findest du hier.


Woche vom 18. Januar bis 22. Januar

 Montag, 18.01.2021


 Dienstag, 19.01.2021


 Mittwoch, 20.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:00 Uhr: Morgenrunde in MS-Teams


1: Geografie

  • Thema: Vulkanismus
  • Arbeitsauftrag:

Um 8.00 beginnen die restlichen Referate in Teams, also seid alle bitte pünktlich, damit die Referenten möglichst ungestört ihr Referat halten können. Nach den Referaten: Buch S. 60f. 1. Erstelle ein Flussdiagramm zur Entstehung aller Gefahren und Folgen, die bei Vulkanausbrüchen auftreten können. 2. Begründe, weshalb sich trotz der Gefahren so viele Menschen in Vulkangebieten ansiedeln(inkl. Internetrecherche). ABGABE der Aufgaben bis FREITAG, 22.01.21 bis 18:00 Uhr in Teams.

  • Material: Schulbuch, Heft, Internet zur Recherche

2: Mathematik

Videokonferenz Grafik.png
8:45 Uhr: Mathestunde in MS Teams (Matheraum 10c)
  • Thema: Strategien zum Lösen von Logarithmus- und Exponentialgleichungen
  • Arbeitsauftrag: Druckt euch das Arbeitsblatt aus mathezuhause vor der Videokonferenz aus (bzw. bereitet euer Matheheft entsprechend vor). Nachdem wir die allgemeinen Strategien in der Konferenz besprochen haben, findet ihr Übungsaufgaben und Lösungen in mathezuhause.
  • Material: mathezuhause, Arbeitsblatt und das Matheheft

3: Religion

  • Thema: Die "Fahrzeuge" (Konfessionen) des Buddhismus
  • Arbeitsauftrag: Heute lernt ihr ein paar Fakten zu Entwicklung und Ausbreitung des Buddhismus:
  1. Stelle die drei »Fahrzeuge« des Buddhismus in Form eines Stammbaums dar! Schreibe zu jeder Richtung die wichtigsten Eigenschaften und die ungefähre Mitgliederzahl auf!
  2. Wähle für jedes »Fahrzeug« eine bestimmte Farbe (oder Schraffur)! Markiere auf der Karte mit der jeweiligen Farbe (oder Schraffur), welche Richtung des Buddhismus vorherrschend ist!
  3. Schätze, wie viele Anhänger die einzelnen Weltreligionen (Christentum, Judentum, Islam, Hinduismus, Buddhismus) haben! Recherchiere dann im Internet und stelle die Verhältnisse in einem Kreisdiagramm dar!
  • Material: Arbeitsblatt siehe MS Teams

3: Ethik

  • Thema: Theodizee
  • Arbeitsauftrag: BBB-Konferenz von 9:50 - 10:15 Uhr; Hört Euch anschließend noch Teil 7 & 8 des Hörbuchs "Die Pest" an.
  • Material: Haltet für die Konferenz Eure Unterlagen und Notizen der letzten 3 Stunden bereit; Die Hördateien findet Ihr - wie immer - in der Cloud.

4/5: Spanisch

  • Thema: Wegbeschreibung
  • Arbeitsauftrag: Bitte in BBB einfinden
  • Material: siehe Schulmanager

4/5: Französisch

  • Thema: Révision, les pronoms démonstratifs
  • Arbeitsauftrag: Commencez par un exercice de révision (de vocabulaire); continuez à travailler sur les pronoms démonstratifs; faites des exercices mixtes dans le CdA; copiez et apprenez du nouveau vocabulaire: la section ➔ décider de qc (p. 157s.). Détails: voir Schulmanager!
  • Material: livre, CdA

4/5: Latein

  • Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
  • Thema: Wiederholung von Wortschatz und Grammatik; Neuübersetzung
  • Arbeitsauftrag: wdh. WS 63/64; schr. Arbeitsblatt (bereits vor den Ferien ausgeteilt): Verbesserung der Aufgaben GR4 (Neutrum Plural bei alleinstehenden Adjektiven, Partizipien und Pronomina), GR5 (Konjunktiv im lateinischen Gliedsatz); schr. Lesebuch Latein, S. 12, Aufgabe 1
  • Material: Campus-Vokabelheft, Arbeitsblatt + Lesebuch Latein, Wörterbuch


6: Musik

  • Thema: Blues - Bluesshema
  • Arbeitsauftrag: Vervollständige das AB im Schulmanager.
  1. Übertrage das Schema von Akkorde in Stufen
  2. Transponiere das Schema von C-Dur nach G-Dur
  3. Beschreibe Chancen und Risiken für Musiker und die Musik, die durch das Verwenden des Schemas entstehen! Abgabe bis 27.1 im Schulmanager
  • Material: Siehe Schulmanager


 Donnerstag, 21.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Englisch

  • Thema: 1. Vocabulary check (Cf. Schulmanager); 2. Revision of 1st Class Test; 3. p. 48: text "Why bother"
  • Arbeitsauftrag: Join the video conference in TEAMS at 8.00 - 9.15
  • Material: Book

3: Biologie

  • Thema: Energielieferanten der Zelle
  • Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 20.01.2021
  1. AB mit Buch bearbeiten
  2. Aufgaben schriftlich lösen
  • Material: Buch S.41

4: Sozialkunde

  • Thema: Kennzeichen demokratischer Wahlen
  • Arbeitsaufträge:

TEIL 1:

  • Videokonferenz um 10.30 Uhr in MS Teams

TEIL 2:
Am 26. September 2021 findet in Deutschland die Bundestagswahl statt. In einigen Bundesländern sind in diesem Jahr zudem Landtagswahlen angesetzt. Wahlen stellen die wichtigste Form der politischen Mitbestimmung in demokratischen Staaten dar.

  • Stellen Sie sich vor, Sie dürften wählen. Welchen Aussagen (BU, S. 52/M1) stimmen Sie zu? Bestimmen Sie Ihre persönliche Punktzahl und ermitteln Sie, welcher Wählertyp Sie sind!
  • Erarbeiten Sie anhand von Art. 38 GG mündlich, welche Wahlrechtsgrundsätze in Deutschland gelten!
  • Betrachten Sie den Stimmzettel für die Wahlen zum DDR-Volkskongress am 15./16. Mai 1949 (s. Schulmanager)! Welche Wahlrechtsgrundsätze wurden in der DDR verletzt?
  • Erarbeiten Sie anhand der Textquelle "Die Bedeutung von Wahlen" (BU, S. 52/M2) stichpunktartig, warum demokratische Wahlen eine außerordentliche Bedeutung besitzen!
  • Übernehmen Sie das Tafelbild in Ihre Unterlagen!
  • Materialien: Schulbuch, GG, Sozialkundeheft

5/6: Physik

  • Thema: Themenvergabe der Referate
  • Arbeitsauftrag: zunächst BBB - Konferenz
  • Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in RMG Cloud

8: Spanisch

  • Thema: Wegbeschreibung + cuarto misterioso
  • Arbeitsauftrag: siehe Wiki
  • Material: Arbeitsblatt


 Freitag, 22.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Deutsch

  • Thema: Gedichtanalyse: Die Lyrik der Epoche des Sturm und Drang am Beispiel von Goethes "Maifest"
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager, Modul Lernen
  • Material: Deutschbuch, Heft, Material im Schulmanager

2/3: Chemie

  • Thema: Die Rolle des Kohlenstoffs
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
  • Material: Buch, Hefte und Film
  • Thema: Der Überblick über die sauerstoffhaltigen Kohlenwasserstoffe
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
  • Material: Hefte und Aufgabe

4: Spanisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Wirtschaft und Recht

  • Thema: Lernzirkel Wirtschaftsordnungen (Soziale Marktwirtschaft als Wirtschaftsordnung)
  • Arbeitsauftrag: Besprechung der Stationen 3-6 des Lernzirkels
  • Material: Lernzirkel

6: Informatik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

Woche vom 25. Januar bis 29. Januar


ENGLISCH

Zu den gemeinsamen Englischseiten der 10A und 10C