10c 2019 20: Unterschied zwischen den Versionen

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*Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: [[Spanisch19-20|Spanisch 10ac]]
*Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: [[Spanisch19-20|Spanisch 10ac]]


'''Bio''' <br>  
'''Bio'''<br>
* Das nächste Kapitel, das ich mit euch besprechen möchte lässt sich nur mühsam fürs Wiki aufbereiten. Ich brauche dafür noch etwas mehr Zeit. Bis dahin etwas biologisch-kreatives:
* Pflückt von Pflanzen eurer Umgebung Blätter und Blüten mit unterschiedlichen Formen und Farben. Legt aus diesen Pflanzenbestandteilen ein "Bild" zum Thema "Corona". Fotografiert das und schickt es mir an die E-Mail-Adresse, an die ihr auch euer Fächerwahlformular schicken solltet.<br>


'''Geographie''' <br>  
'''Geographie''' <br>  

Version vom 21. April 2020, 18:08 Uhr

Videobotschaft der Schulleiterin


Woche vom 20. April bis 24. April

 Montag, 20.04.2020

Chemie
Die Arbeitsaufträge kamen am 18.04. per Mail.

Französisch

  • Révisez le vocabulaire de base: 'ab' → 'Autorität' (p. 211-212)
  • Révision des pronoms relatifs: Regardez la vidéo "lequel" et "dont", ensuite faites les exercices suivants:

lequel etc., dont ↔ que, pronom qui convient, Réunissez les phrases (1), Réunissez les phrases (2)

Spanisch

  • Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: Spanisch 10ac

'WR
Hallo, in den nächsten Woche bekommt ihre eure Arbeitsaufträge von Fr. Hetterich. Wir werden in WR ein Padlet nutzen, indem mehrere 10.Klassen zusammenarbeiten und immer wieder ZumPads verwenden. Bei Fragen bitte den Schulmanager nutzen.

  • Vor den Ferien habt ihr euch mit den Problemen der gesetzlichen Sozialversicherungen (insb. der Rentenversicherung) beschäftigt. Dies hat die 10a ebenfalls getan. Sie kamen in einer Gemeinschaftsarbeit zu folgenden Problembereichen: Zusammenfassung Probleme gesetzliche Sozialversicherungen.
  • Nun wollen wir uns mit Lösungsansätzen für die GRV auseinander setzen:
  1. Lies zunächst folgendes Arbeitsblatt. Erstelle eine systematische Übersicht zu verschiedenen Lösungsansätzen für die Probleme des gesetzlichen Rentenversicherungssystems. Denke dabei auch an eine Alternative zum Umlageverfahren.
  2. Bildet selbstständig Kleingruppen mit Personen, mit denen ihr gut zusammenarbeiten könnt. Diskutiert gemeinsam die Vor- und Nachteile der verschiedenen Lösungsansätze. Denkt dabei auch an Aspekte der Finanzierung, der belasteten Bevölkerungsgruppen, der Bedeutung für den Standort Deutschland und der Tatsache, dass Kapitaleinkommen nicht sozialversicherungspflichtig sind. Nutzt dazu ein ZumPad. Gebt dem ZumPad einen eigenen Namen und tauscht euch aus.
  3. Findet weitere (neue) Lösungsansätze. Nutzt auch dafür das ZumPad.

Teilt eure Ergebnisse mit anderen im Padlet, indem ihr den Link für euer ZumPad ins Padlet setzt: Padlet WR10


Mathe
es geht weiter mit mathezuhause - die neue Einheit ist ab 8.00 Uhr online :)

Musik

  • Lese das Infoblatt [1]. Beantworte die Fragen zum Text und fertige eine Mindmap zur Geschichte des Musicals an!

Informatik (Wahl)

Studienbrief 5 - viel Spaß!


 Dienstag, 21.04.2020

Englisch

WR

"Die Jugend von heute hat - Achtung, Nachricht! - keine besonders große Lust, sich mit dem Thema Rente zu befassen"
  • Dieses Zitat stammt aus folgendem Artikel
  • Einen anderen Eindruck über die Beschäftigung mit der eigenen Altersvorsorge findest du hier*
  • Vielleicht habt ihr euch auch nur wenig Gedanken über dieses Thema gemacht. Dennoch denke ich, dass ihr eine Meinung zur Rente habt. Was denkst du über unser Rentensystem? Was denkst du als Schüler, wenn du an Rentner denkst? Hast du dir schon mal Gedanken über deine eigene Rente gemacht? Hast du einen guten Rat oder dummen Spruch? Teile deine Ideen in diesem Padlet. Verwende dein Namenskürzel (Bei Max Mustermann wäre es MM) und deine Klasse.
  • Bewerte und kommentiere die Einträge der anderen. Achte auf einen angemessenen Umgangston. Sachliche Kritik ist erlaubt - keine Beleidigungen.

Geschichte

  • siehe Unterrichtseinheit "Der Mauerfall und die Deutsche Einheit - Zeitzeugen Umfragebogen" im Schulmanager

Deutsch
Die Arbeitsaufträge habe ich euch am 19.4. per E-Mail geschickt!

Bio

  • Nachdem das "Online-Schooling" offensichtlich noch etwas andauern wird, möchte ich da weitermachen, wo wir vor den Ferien aufgehört haben. Damit ihr wieder in die Thematik einsteigen könnt, wiederholt heute erst einmal die letzte Einheit vor den Ferien: Arbeitsauftrag Bio6 (Das sollte in 10-15 Minuten machbar sein)
  • Wenn euch das zu langweilig ist: Geht raus in die Natur und sucht drei verschieden farbige blühende Pflanzen und findet heraus, wie diese Pflanzen heißen, ob man sie essen kann oder ob sie giftig sind!

Sport
Für alle Yoga-Begeisterten unter euch (oder die, die es noch werden wollen)😊:

Mady Morrison veröffentlicht regelmäßig tolle Yoga-Videos für verschiedene Niveaus (Anfänger-Experten). Auf ihrem Blog hat sie ganze Wochenpläne erstellt (die Videos sind dort verlinkt)! So könnt ihr Yoga in eure tägliche Routine einbauen ohne lange nach passenden Videos suchen zu müssen. Schaut doch Mal rein und probiert es eine Woche lang aus!

Mady Morrison - Wochenpläne Viel Spaß!

Dies ist auch mein kurzer täglicher Trainingsplan: Workout
Außerdem können wir etwas Fußball spielen . Viel Spaß!!



 Mittwoch, 22.04.2020

Physik
Buch Seite 94 + 95 durchlesen

Französisch

  • Révisez le vocabulaire de base: 'Baby' → 'deklarieren' (p. 213-214)
  • Grammaire: les pronoms possessifs
 1) Suivez l'explication sur YouTube (> Schulmanager).
 2) Complétez la fiche de travail "Possessivpronomen-&begleiter", ensuite consultez les solutions. 
 >>Hinweis: Die Materialien erhaltet ihr ab sofort nicht mehr per Mail, sondern nur noch über den Schulmanager!<<

Spanisch

  • Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: Spanisch 10ac

Bio

  • Das nächste Kapitel, das ich mit euch besprechen möchte lässt sich nur mühsam fürs Wiki aufbereiten. Ich brauche dafür noch etwas mehr Zeit. Bis dahin etwas biologisch-kreatives:
  • Pflückt von Pflanzen eurer Umgebung Blätter und Blüten mit unterschiedlichen Formen und Farben. Legt aus diesen Pflanzenbestandteilen ein "Bild" zum Thema "Corona". Fotografiert das und schickt es mir an die E-Mail-Adresse, an die ihr auch euer Fächerwahlformular schicken solltet.

Geographie

Reli

Ethik (STS)


Deutsch

Siehe E-Mail vom 19.4.!


 Donnerstag, 23.04.2020

Mathe

Sozialkunde
Einführung:Grundzüge der politischen Ordnung in Deutschland. 1. Betrachtet die Überblicksseiten 88/89 im Buch. 2. Schaue dir das Erklärvideo zu den Verfassungsorganen und der Gewaltenteilung an https://www.youtube.com/watch?v=nG5J7ITES-Q 3.Übertrage dazu das Schaubild S. 94 in dein Heft und markiere die fünf Verfassungsorgane farbig. Kunst

Informatik (Wahl)
Studienbrief 5 - viel Spaß!

Chemie
Skype - Konferenz (Nähere Infos kamen am 18.04. per Mail.)

Spanisch

  • Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: Spanisch 10ac


 Freitag, 24.04.2020

Spanisch

  • Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: Spanisch 10ac

Französisch

Reli

Ethik (STS)
siehe Mail, RMG-Cloud und / oder Schulmanager

Englisch

  • reread text p. 66
  • p. 66 ex. 2 (write about ½ page in your exercise book)
  • have a look at the cartoon of the bottom of the page – what is it about and what is the message?
  • repeat vocabularies of Topic 4


Physik

Geographie

Woche vom 16. März bis 20. März

Woche vom 23. März bis 27. März

Woche vom 30. März bis 03. April

 Montag, 30.03.2020

Informatik (Wahl)
Studienbrief 3 - viel Spaß! (Im bereits per E-Mail versandten Studienbrief ist ein Fehler - zu bearbeiten ist er natürlich bis 2./3. April!)

Mathematik
mathezuhause: die nächste Lektion ist online, diesmal mit "EX" :)

Chemie
Eure Arbeitsaufträge für die 3. Woche kamen am Freitag, den 27.03., per Mail! Viel Erfolg!

Französisch

  • Étudiez §9, p. 124 ("Parler et analyser des statistiques") et apprenez le nouveau vocabulaire.
  • Regardez la statistique p. 61/ex. 12, puis complétez l'analyse qui vous a été envoyée par mail avec des mots qui conviennent. Ensuite comparez vos idées aux solutions (> mail).
  • Révision: l'usage correct des temps
  > https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-7828.php
  > https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-41045.php
  > https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-7830.php
  > https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-119699.php
  > https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-25722.php

Musik

  • Informiere dich im Netz über die Musikepoche "Wiener Klassik". Erstelle eine Übersicht (Graphik) mit den wichtigsten Merkmalen und Komponisten dieser Epoche.
  • Zusätzlich wartet unter dem Link [7] ein Rätsel auf euch.
  • Finde das Lösungswort.


 Dienstag, 31.03.2020

Englisch

  • Die Arbeitsaufträge für die jeweiligen Wochen wurden am 13.3. verteilt - falls Fragen auftauchen gerne per E-Mail melden

Deutsch

  • Am 13.3. wurden die Arbeitsaufträge für die nächsten drei Wochen verteilt. Der Rest folgt per E-Mail!

Geschichte

  • folgende Doku anschauen: Mauerfall 1989. Empfehlung für die Ferien: Wer die Möglichkeit hat, schaut den Film "Bornholmer Straße". Sehr eindrücklich und zugleich unterhaltsam. (Kein muss, nur Empfehlung!)

Biologie

  • Diesmal verpflichtend: Bearbeitet den Arbeitsauftrag Bio5 auf der verlinkten Wiki-Seite: Arbeitsaufträge

Sport

Einen schönen guten Morgen, Mädels (und Jungs)! 😊 Lasst uns heute gemeinsam etwas für unsere Rumpfmuskulatur tun:

Natürlich benötigt ihr für das Workout nicht zwingend eine Faszienrolle. Ein mittelgroßer Ball, ein zusammengerolltes Handtuch oder eine große 1,5 Liter Falsche sind ebenso möglich!

Tipp: Führt die Übungen heute und morgen aus, macht Donnerstag Pause und trainiert am Freitag und Samstag nochmal!


 Mittwoch, 01.04.2020

Harry Potter Escape Room!
Es gibt einen Online Hogwarts Escape Room, für den man Mathe und Englisch braucht :) Also, falls ihr Lust habt, hier geht's nach Hogwarts! Viel Spaß RAD

Französisch

  • Lisez le texte "Pierrot, mon héros" (p. 65-67) et faites les exercices p. 68/2a+b (solutions: voir mail du 31/03).
  • Regardez le vidéoclip Qui pourrait de Lou et faites les exercices en ligne.

Biologie

  • Diesmal verpflichtend: Bearbeitet den Arbeitsauftrag Bio6 auf der verlinkten Wiki-Seite: Arbeitsaufträge

Geo

  • Bitte die Lösung von letzter Woche übernehmen:

https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/2g4xxZ8MGn9tnc2

  • Den folgenden Film über die Wirtschaft in China anschauen:

https://www.youtube.com/watch?v=q9FyeDvCy98

  • Anschließend kurze Internetrecherche zur Wirtschaftsentwicklung.
  • Hefteintrag übernehmen:

https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/aTXtciQWkpa9ZS7


Sport
Schaut bei youtube einfach ALBAs tägliche Sportstunde an:
https://www.youtube.com/user/albabasketball/videos
Es wird unterschieden in drei Kategorien: Kita, Grundschule und Oberschule.
Also los gehts. Einfach täglich mitmachen!

Religion (kath./STE)
Hier findet ihr das Material für diese Woche: [8] Am Ende des Arbeitsauftrags: Lösung zum Comic [9]


Religion (Ev)
Arbeitsblatt und Filmausschnitt zu Siddharta Gautama (Buddha) findet ihr heute in der RMG-Cloud: https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/EXwf2M4YSE3yRYz


Ethik


Deutsch


 Donnerstag, 02.04.2020

Informatik (Wahl)
Studienbrief 4 - viel Spaß! Frohe Ostern!

Achtung aktuell:

Prof. Michael Kölling vom Kings College hat die Installationsanleitung für Greenfoot als Video hochgeladen - vielleicht hilft's

https://www.youtube.com/watch?v=rSHcNpGOGOs&list=PLIWb-FtdAhJjNgdIljwkMEQMhwhVIiV63

Noch aktueller:

In dieser Videoserie programmiert the Master himself Michael Kölling das Contagion-Szenario und kommentiert jede Codezeile - auch für die geeignet, die Greenfoot nicht selbst installieren konnten:

https://www.youtube.com/playlist?list=PLIWb-FtdAhJjNgdIljwkMEQMhwhVIiV63

Mathematik
mathezuhause: Einheit 5 ist ab 8.00 Uhr online - Was passiert eigentlich mit den Nullstellen, wenn man den Graphen verschiebt?!

Sozialkunde:
Material kommt per Mail! Thema „Direkte Demokratie“. Sieh dir erst das AB Impuls zum Einstieg an, dann das AB „Das Volk als Gesetzgeber“ und bearbeite den Arbeitsauftrag dazu. Zur Vertiefung lies Buch Seite 83 und mache dir eigene Gedanken zu Vor- und Nachteilen!

Chemie

Eure Arbeitsaufträge für die 3. Woche kamen am Freitag, den 27.03., per Mail! Viel Erfolg!


 Freitag, 03.04.2020

Französisch

Religion (Ev)
Im Buch auf den Seiten 104 und 105 findest du Infomationen zur Meditation und Beschreibungen von Meditationsübungen. Nimm dir ein Viertelstündchen (gerne auch mehr) Zeit und probiere mindestens zwei dieser Übungen aus! Wenn du die Möglichkeit hast, kannst du dazu auch in die Natur oder in der Garten gehen (Kontaktregeln beachten!).

Englisch

  • Die Arbeitsaufträge für die jeweiligen Wochen wurden am 13.3. verteilt - falls Fragen auftauchen gerne per E-Mail melden

Geo

  • Folgendes Video (Indien) anschauen:

https://www.youtube.com/watch?v=AVRGoh0EOsc

  • Hefteintrag abschreiben:
https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/WxLN2pCRLzNaRrK

Zusatzmaterial