10b 2020 21: Unterschied zwischen den Versionen

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__NOTOC__
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{{Box-spezial
<div class="grid">
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span>
|Inhalt=
Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
*'''Mi:''' Mathematik  (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
*'''Do: '''Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe=#6ca111
|Icon= {{icon info}} }}


<div class="width-2-3">


==Die Inhalte der vergangenen Wochen...==
<span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span>
 
</div>
{{Box|...findest du hier:  |
<div class="width-1-3">
* [[10b 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]]
{{Box||
* [[10b 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
* [[10b 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|Woche vom 25.01. bis 29.01.]]
* [[10b 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]]
* [[10b 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]
|Kurzinfo}}
|Kurzinfo}}
</div>
</div>


==Woche vom 15. Februar bis 19. Februar==
{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts  |2=
 
<div class="grid">
{{Box-spezial
<div class="width-1-3">
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 15.02.2021'''</span>
*[[10b 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
|Inhalt=
*[[10b 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
*[[10b 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
*[[10b 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
 
*[[10b 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
 
</div>
 
<div class="width-1-3">
'''1: Biologie'''
*[[10b 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*Thema:Niere-Praktikum 1
*[[10b 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*Arbeitsauftrag:
*[[10b 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
# Besorge Dir beim Metzger eine '''vollständige''' Niere und führe die Sektion durch!
*[[10b 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
# pdf-Anleitung im Modul „Lernen“
*[[10b 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
*Material: Niere und pdf-Anleitung im Modul „Lernen“
</div>
 
<div class="width-1-3">
'''2: Sozialkunde'''
*[[10b 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*Thema: Parteiensystem der Bundesrepublik Deutschland
*[[10b 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*Arbeitsaufträge:
*[[10b 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
# Bereiten Sie in arbeitsteiliger Gruppenarbeit Kurzreferate (max. 5 Min.!!!) vor, in denen Sie jeweils eine Partei, ihre wichtigsten Ziele und evtl. bedeutende Parteimitglieder (z. B. Bundeskanzler) vorstellen!
*[[10b 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
# Halten Sie Ihre Ergebnisse in einer knappen PowerPoint-Präsentation fest!
*[[10b 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
*Materialien, Gruppeneinteilung und Hinweise: s. Schulmanager
</div>
 
</div>
'''3: Englisch'''
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}
*Thema: Exercises for spoken English
*Arbeitsauftrag:  Today, we’ll focus on some exercises on spoken English. Here are some exercises from the British Council website. Listen to / watch the clips and do the exercises that go with them.
*Here is an exercise on listening:
*https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/listening/intermediate-b1/meeting-an-old-friend
*Here is an exercise on phrases that help you to keep a conversation going:
*https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/speaking/intermediate-b1/keeping-conversation-going
*Material: British Council website
 
'''4: Wirtschaft und Recht'''
*Thema: Soziale Marktwirtschaft - die Jahrhundertidee?
*Arbeitsauftrag: Du beschäftigst dich heute unter anderem mit folgenden Fragen: Was denkst du über die soziale Marktwirtschaft? Geht es dir in Deutschland zu ungerecht zu? Brauchen wir in Deutschland ein neues Wirtschaftssystem? Wie könnte das aussehen? <br> Darüber hinaus geht es in der heutigen Stunde um die Abgrenzung von "soziale Marktwirtschaft" und "Wohlfahrtsstaat".
*Material: kurzer Film und detaillierter Stundenverlauf: Schulmanager - Modul Lernen
 
'''5: Informatik'''
*Thema: Wie einstimmig von euch gewünscht - in dieser Woche wiederholen wir den gesamten Stoff des ersten Halbjahres. Alle aufgetauchten Fragen werden wir am nächsten Montag in einer ausführlichen Videokonferenz erörtern.
*Arbeitsauftrag: s.o.
*Material: liegt vor
 
'''6: Religion '''
*Thema: 10.3 Jesus im Film
*Arbeitsauftrag: s. Modul "Lernen" im Schulmanager
*Material: Arbeitsauftrag im SM




|Farbe= #dd7f28       
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|Hintergrund= #FFFFFF
|Icon= {{Icon_edit}}     
}}
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 16.02.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde''' in MS Teams<br>
*08:45 Uhr: Videokonferenz Geographie in MS Teams
*10:30 Uhr: Videokonferenz Deutsch in MS Teams
'''1: Geschichte'''
*Thema: Schritte zur deutschen Einheit
*Arbeitsaufträge:
# Kurze Anwesenheitskontrolle um 8.15 Uhr in MS Teams
# Zeichnen Sie anhand der Reportage "Vom Mauerfall zur Wiedervereinigung" die wichtigsten Schritte zur deutschen Einheit nach!
# Übernehmen Sie das Tafelbild (s. Schulmanager) in Ihre Unterlagen!
*Materialien: Geschichtsheft, Reportage (Link im Schulmanager)
'''2: Geografie'''
*Thema: Begrüßung und Quiz
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 8:45 Uhr in MS-Teams. (Link im Schulmanager)
*Material: Geographieheft
'''3/4: Deutsch'''
*Thema: Kurzgeschichte: Marlene Röder "Chuck Norris und all seine Freunde" (2011)
*Arbeitsauftrag:
# Fasse den Inhalt der Kurzgeschichte in Stichpunkten zusammen.
# Finde mit Hilfe deines Buches (S.348) die Merkmale einer Kurzgeschichte in der Erzählung wieder und markiere diese im Text.
*Material: Text (Schulmanager), Deutschbuch
'''5: Mathematik'''
*Thema: Potenzfunktionen
*Arbeitsauftrag: Auftrag in Teams. Link zur GeoGebra-Aktivität in Teams, benötigtes Arbeitsblatt in Teams und im Klassennotizbuch
*Material: GeoGebra-Aktivität (Link in Teams), Arbeitsblatt
'''6: Musik'''
*Thema: Jazz 2/3 
*Arbeitsauftrag: Sieh dir den nächsten Teil der Doku an.
*Material: [https://www.youtube.com/watch?v=MQp36fuM7wc&t=000s]
'''8/9: Sport'''
*Thema: SportPadlet und RMG Rhythmus-Projekt
*Arbeitsauftrag:
Bewegungszeit 45 Minuten!
*Material: SportPadlet
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{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 17.02.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:15 Uhr: Videokonferenz mit BBB in der 1. Stunde Kath. Religion
'''1: Religion '''
*Thema: 10.3 Jesus im Film
*Arbeitsauftrag: Vorstellen eines Jesusfilms mit Filmkritik
*Material: Arbeitsblatt im Modul "Lernen"
'''2/3: Chemie'''
*Thema: Anwendung Alkohole - Zuckerersatzstoffe
*Arbeitsauftrag: Löst das AB im Schulmanager und schaut die kurzen Videos.
*Material: Schulmanager, AB, Videos
'''4: Wirtschaft und Recht'''
*Thema: Steuern und Einkommens(um)verteilung
*Arbeitsauftrag: Heute beschäftigst du dich mit den Fragen, ob dich Steuern überhaupt betreffen, warum der Staat überhaupt Steuern erheben muss und ob der Staat eventuell mit Robin Hood gleichzusetzen ist...
*Material: detaillierter Stundenverlauf inklusiver aller Materialien: Schulmanager - Modul Lernen
'''5/6: Englisch'''
*Thema: Entfall wegen Krankheit
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
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|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF
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{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 18.02.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde''' + Videokonferenz in MS Teams<br>
11:30 Uhr: Videokonferenz Geographie in BBB (Link im Schulmanager)
'''1/2: Physik'''<br><br>
Thema: Relativitätstheorie / Wellen <br><br>
Arbeitsaufträge:<br>
*Videokonferenz im Anschluss an die Morgenrunde<br>
*Überprüfen Sie die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/JJecbQBJ69LtPEb Aufgabe] von Fr. 12.02.<br>
*Lesen Sie S. 120 bis 121 und S. 128 bis 130 gut durch und übertragen Sie den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/62TP4rcidtc9dq8 Hefteintrag]<br>
*[https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?s=kv_vlnostroj&l=de Applet] zur Wellenmaschine<br>
*Bearbeiten Sie S. 139 Nr. 1<br>
Material: Heft / Buch / Internet<br>
'''3/4: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''5: Geografie'''
*Thema: Einführung in den Themenkomplex USA
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 11:30 Uhr in BBB (Link im Schulmanager)
*Material: Geographiebuch, Arbeitsblatt (Schulmanager)
'''6: Latein'''
*Thema: Ovids  Metamorphosen - kreativ
*Arbeitsauftrag:
*Zu den Mythen Ovids gibt es viele kreative Ideen.
* Als Anregung für die gewählte Episode:
* Europa und der Stier( Animation)
https://www.youtube.com/watch?v=2xwac7wolBs
* Apoll und Daphne (Lied)
https://www.youtube.com/watch?v=xADeAEW3QEY
* Die lykischen Bauern (Playmobil)
https://www.youtube.com/watch?v=SKjNQIUk00E
* Philemon und Baucis (Lego)
https://www.youtube.com/watch?v=1acAxgnacu4
*Material: Internet
'''8: Kunst'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''9: Biologie'''
*Thema: Niere-Praktikum 2
*Arbeitsauftrag:
# Erstelle das Sektionsprotokoll!
# Lade das Protokoll im Lern-Modul hoch!
*Material: pdf-Anleitung im Modul „Lernen“
|Farbe= #1b7a88       
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}}
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 19.02.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
'''1/2: Latein'''
*Thema: Ovid - Weltalter
*Arbeitsauftrag:
* Besprechung und Übersetzung I 100ff
* Portfolioarbeit
*Material: AB, Internet
'''3: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
'''4: Physik'''<br><br>
Thema: Wellen <br><br>
Arbeitsaufträge:<br>
*Überprüfen Sie die Aufgabe von Do. 18.02.<br>
*Lesen Sie S. 130 und 131 gut durch und übertragen Sie den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/ZEzp3LrtC9EYNGk Hefteintrag]<br>
*Bearbeiten Sie S. 139 Nr. 4, Nr. 5 und geben Sie Ihre Bearbeitung bis So. 19:00 über den Schulmanager ab!<br>
Material: Heft / Buch<br>
'''5: Informatik '''
*Thema: siehe Montag
*Arbeitsauftrag: siehe Montag
*Material: liegt vor
'''6: Chemie'''
*Thema: Wein
*Arbeitsauftrag: Um mitreden zu können, müsst ihr den Film gesehen haben. Bitte fasst wichtige Aspekte kurz zusammen.
*Material: Schulmanager, Film, AB
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|Rahmen= 0             
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}}
==Vorlagen für die kommenden Wochen==
{{Box|  |
* [[10b 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|Woche vom 22.02. bis 26.02.]]
* [[10b 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|Woche vom 01.03. bis 05.03.]]
|Kurzinfo}}


==Sonstiges==
==Sonstiges==

Aktuelle Version vom 6. Juni 2021, 17:45 Uhr