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* Auf welche zwei verschiedenen Bereiche spielt der Titel ,,Kabale und Liebe" an?
* Auf welche zwei verschiedenen Bereiche spielt der Titel ,,Kabale und Liebe" an?
* Was fällt euch bzgl. des Aufbaus des Personenverzeichnises auf?
* Was fällt euch bzgl. des Aufbaus des Personenverzeichnises auf?
2. Ordne den Handlungsverlauf (siehe AB) den jeweiligen Akten zu. <br>
2. Ordne den Handlungsverlauf (siehe AB) den jeweiligen Akten zu. Studiere dann die Übersicht zu Aufbau und Struktur (siehe AB), die zeigt, dass Schiller in seinem Stück alles genau geplant und bewusst angeordnet hat. <br>
3. Studiere die Übersicht zu Aufbau und Struktur (siehe AB), die zeigt, dass Schiller in seinem Stück alles genau geplant und bewusst angeordnet hat. <br>
3. Lies die Einstiegsszene I/1 unserer Lektüre und erstelle stichpunktartig eine Gegenüberstellung, wie Luises Eltern die Verbindung zwischen Luise und Ferdinand sehen (mit den jeweiligen Begründungen bzw. Bedenken). Belege deine Angaben mit Textverweisen. <br>
4. Lies die Einstiegsszene I/1 unserer Lektüre und erstelle stichpunktartig eine Gegenüberstellung, wie Luises Eltern die Verbindung zwischen Luise und Ferdinand sehen (mit den jeweiligen Begründungen bzw. Bedenken). Belege deine Angaben mit Textverweisen. <br>
*Material: Lektüre, AB siehe MS Teams oder Schulmanager
*Material: Lektüre, AB siehe MS Teams oder Schulmanager



Version vom 23. Januar 2021, 11:19 Uhr


 Virtuelle Studierzeit

Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
  • Do: Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Woche vom 11. Januar bis 15. Januar

Die Inhalte der vergangenen Woche findest du hier.


Woche vom 18. Januar bis 22. Januar

 Montag, 18.01.2021


 Dienstag, 19.01.2021


 Mittwoch, 20.01.2021


 Donnerstag, 21.01.2021


 Freitag, 22.01.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde NICHT in BBB => TEAMS
09:45 Uhr: Videokonferenz in Physik über MS Teams
11:30 - 11:55 Uhr: Videokonferenz in Sozialkunde (Link im Schulmanager)


1: Englisch

  • Thema: 1. Vocabulary check (Cf. Schulmanager); 2. Revision of 1st Class Test; 3. p. 48: "Why bother"
  • Arbeitsauftrag: Join the video conference in TEAMS at 8.00 - 9.15
  • Material: Book

2: Französisch

  • Thema: d4, texte A "Place des fêtes" et révision: le pronom relatif
  • Arbeitsauftrag: siehe Teams!
  • Révisez le nouveau vocabulaire (p. 135-136: le plan - un camping souterrain)
  • Révisez les pronoms relatifs: CdA, p. 36, ex. 1
  • Material: livre, CdA

3: Physik

Thema: Kreisbewegungen

Arbeitsaufträge:

  • Überprüfen Sie die Aufgaben von Di. 19.01.
  • Videokonferenz in MS Teams um 9:45 => Themaeinführung
  • Lesen Sie S. 92 und 93 gut durch und übernehmen Sie den Hefteintrag
  • Bearbeiten Sie auf S. 111 Nr. 8

Material: Heft / Buch

4: Chemie

  • Thema: Redoxchemie und Oxidationszahlen
  • Arbeitsauftrag:
  1. Arbeite den Rest von Kapitel 3.1 und Kapitel 3.2 mit Hilfe der Seiten im Buch durch
  2. Schreibe den Hefteintrag ab und bearbeite die eingefügten Übungsaufgaben
  3. Lerne den Hefteintrag
  4. Notiere dir Fragen für die Videokonferenz in der Freitagsstunde
  • Material:pdf-Skript im Modul "Lernen" und Buch S.72-73 (Kap3.1) und 74-75 (Kap. 3.2)

5: Sozialkunde

  • Thema: Wahlen und ihre Bedeutung für den demokratischen Staat
  • Arbeitsauftrag:
  1. 11:30 - 11:55 Uhr Videokonferenz zur Ergebnisbesprechung (Bringt auch eure Auswertung zum persönlichen Wählertypen S. 55, Nr. 1) mit.
  2. Wahlgrundsätze als Garant für "echte" Wahlen? Bearbeite die Aufgabe S. 55, Nr. 3 und lade die Ergebnisse im Schulmanager im Bereich "Lernen" hoch.
  • Material: Sozialkundebuch

6: Wirtschaft und Recht Videokonferenz über MS-Teams

  • Thema: Lernzirkel Wirtschaftsordnungen (Soziale Marktwirtschaft als Wirtschaftsordnung)
  • Arbeitsauftrag: Besprechung der Stationen 3-5 und Fortsetzung der Stationen 6A-7
  • Material: Lernzirkel: Stationen 1-5

Woche vom 25. Januar bis 29. Januar


ENGLISH

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