10a 2019 20/Woche vom 22. Juni bis 26. Juni: Unterschied zwischen den Versionen
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|Inhalt= | |Inhalt= | ||
'''WR''' | '''WR''' | ||
* Euren Auftrag findet ihr unter [https://rmgwiki.zum.de/wiki/Wirtschaft_10/EU Wirtschaft 10 - EU] | * Euren Auftrag für die ganze Woche findet ihr unter [https://rmgwiki.zum.de/wiki/Wirtschaft_10/EU Wirtschaft 10 - EU] | ||
'''Chemie''' | '''Chemie''' | ||
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* p.60/5: Choose two of the ideas and explain how they are expressed in the song. Answers via message or Schulmanager. | * p.60/5: Choose two of the ideas and explain how they are expressed in the song. Answers via message or Schulmanager. | ||
* Vocabulary: p.145 (Soweto 1976 > attempt) | * Vocabulary: p.145 (Soweto 1976 > attempt) | ||
'''WR''' | |||
* siehe Montag | |||
'''Biologie''' <br> | |||
Die Arbeitsaufträge für heute findest du im Schulmanager. | |||
|Farbe= #b6216d | |Farbe= #b6216d | ||
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{{Box-spezial | {{Box-spezial | ||
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 25.06.2020'''</span> | |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 25.06.2020'''</span> | ||
|Inhalt= | |Inhalt='''Biologie''' <br> | ||
Die Arbeitsaufträge für heute findet ihr im Schulmanager. | |||
'''Geographie'''<br> | |||
* Vergleicht die Ergebnisse Eures ABs mit der Musterlösung | |||
* Schaut Euch das Video in der FWU Mediathek an und verwendet die Informationen um das AB auszufüllen | |||
* Bearbeitet die Aufgabe zur Vegetation in Russland (AB) | |||
Details und Links findet Ihr im Modul "Lernen" des Schulmanagers | |||
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'''Englisch'''<br> | '''Englisch'''<br> | ||
Home Schooling Task: | Home Schooling Task: | ||
* Video conference: 10.30 a.m. (for link see Schulmanager; topics: solution homework Tuesday + Soweto 1976) | * Video conference: 10.30 a.m. (for link see Schulmanager; topics: solution homework Tuesday + Soweto 1976 | ||
'''Sozialkunde'''<br> | |||
Die Arbeitsaufträge gelten nur für '''Gruppe 2''' (Lernen zuhause). | |||
* Kennst du die deutschen Bundeskanzler seit 1949? | |||
* Erarbeite anhand der Textquelle „Wie mächtig ist der Bundeskanzler/die Bundeskanzlerin?“ (AB/M5, s. Schulmanager) den Begriff „Kanzlerdemokratie“! Lege dazu in deinem Heft eine zweispaltige Tabelle an: Was macht den Bundeskanzler mächtig? Wie wird seine Macht beschränkt? | |||
* Erläutere anhand des Schaubildes (AB/M6, s. Schulmanager), warum auch die Vertrauensfrage als Machtinstrument des Bundeskanzlers bezeichnet werden kann! | |||
* Erkläre anhand des Schaubildes (AB/M8, s. Schulmanager), warum das konstruktive Misstrauensvotum die Macht des Bundeskanzlers beschränkt! | |||
* Erörtere mündlich die Frage, ob der Begriff „Kanzlerdemokratie“ gerechtfertigt ist! | |||
* Übernimm das Tafelbild (s. Schulmanager) in deine Unterlagen! | |||
'''kath. Religion (PÖH)''' <br> | '''kath. Religion (PÖH)''' <br> |
Aktuelle Version vom 28. Juni 2020, 01:34 Uhr