10a 2019 20/Woche vom 13. Juli bis 17. Juli: Unterschied zwischen den Versionen
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|Inhalt= | |Inhalt= | ||
'''WR''' | |||
* Sammelt Schlagzeilen und Links zum Thema "Protektionismus" | |||
* Legt diese ins [https://padlet.com/schule27/nq94xbu5fzvmfj8n Padlet] auf die Länder | |||
* Schreibt dahinter euer Kürzel | |||
'''Geographie'''<br> | |||
* Betrachte das AB zum Thema ''Wirtschaftliche Erschließung Russlands'' | |||
* Verwende die Informationen, um das SOCRATIVE Quiz zu bearbeiten | |||
* Schaue dir das Video an: Auch Deutschland profitiert von russischen Rohstoffen | |||
Das Arbeitsblatt, das Video und weitere Details findest du im Modul ''Lernen'' des Schulmanagers | |||
'''Geschichte'''<br> | |||
Die Arbeitsaufträge gelten '''nur für Gruppe 1'''.<br> | |||
* Sieh dir die ZDF-Dokumentation [https://www.zdf.de/dokumentation/zdfinfo-doku/die-grossen-irrtuemer-der-globalisierung-104.html "Die großen Irrtümer der Globalisierung"] an! | |||
* Formuliere deine persönliche Einstellung zur Globalisierung! | |||
'''PhysikN'''<br> | |||
*Lesen Sie S. 181 bis 183 oben im Buch<br> | |||
*Sehen Sie sich das [https://www.youtube.com/watch?v=pLJg3hFZZHY Video] zu diesem Thema an<br> | |||
'''Spanisch''' | |||
*Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: [[Spanisch19-20|Spanisch 10ac]] | |||
|Farbe= #dd7f28 | |Farbe= #dd7f28 | ||
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|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 14.07.2020'''</span> | |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 14.07.2020'''</span> | ||
|Inhalt= | |Inhalt= | ||
'''WR''' | |||
* Heute kein Arbeitsauftrag | |||
'''ChemieN'''<br> | |||
Heute gibt es einen '''Arbeitsvorschlag''' zum Thema "Aminosäuren" im Schulmanager! | |||
'''Englisch'''<br> | |||
You’ll find your tasks for this week in the Schulmanager. | |||
'''Deutsch''' | |||
*kein Arbeitsauftrag | |||
'''Biologie''' <br> | |||
Die Arbeitsaufträge für heute findest du im Schulanager. | |||
'''PhysikN'''<br> | |||
*Lesen Sie S. 183 und 184 durch<br> | |||
*Sehen Sie sich das [https://www.youtube.com/watch?v=29jEyEo7--w Video] zu diesem Thema an<br> | |||
|Farbe= #b6216d | |Farbe= #b6216d | ||
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|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 15.07.2020'''</span> | |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 15.07.2020'''</span> | ||
|Inhalt= | |Inhalt= | ||
'''kath. Religion (PÖH)''' <br> | |||
* Der achtfache Pfad (Aufgabe und Material siehe Schulmanager) | |||
'''ChemieN'''<br> | |||
Für heute und Freitag gibt es einen letzten '''Arbeitsvorschlag''' zum Thema "Proteine" im Schulmanager! | |||
'''Musik''' <br> | |||
* Höre dir das Lied "Somewhere" an! | |||
<div style="width: 922px; height: 300px; text-align: center"> | |||
{{#ev:youtube|_SQ4ogstDVE|500|center}} | |||
</div> | |||
* Überlege dir die Bedeutung des Schlussliedes. Fertige einen Hefteintrag an! | |||
'''Spanisch''' | |||
*Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: [[Spanisch19-20|Spanisch 10ac]] | |||
'''PhysikN'''<br> | |||
*Sehen Sie sich das [https://www.youtube.com/watch?v=LaZmXbYUkdU Video] zum Thema "Planetensysteme" an<br> | |||
|Farbe= #6ca111 | |Farbe= #6ca111 | ||
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|Inhalt= | |Inhalt= | ||
'''Geographie'''<br> | |||
* Verwende das AB vom Montag: Vervollständige die Strukturskizze | |||
* Hintergrundinformationen liefert dir der Artikel aus der MAINPOST und das Video der Tagesschau | |||
Das Arbeitsblatt, das Video und weitere Details findest du im Modul ''Lernen'' des Schulmanagers | |||
'''Deutsch''' | |||
*kein Arbeitsauftrag | |||
'''Biologie''' <br> | |||
Die Arbeitsaufträge für heute findest du im Schulmanager. | |||
|Farbe= #1b7a88 | |Farbe= #1b7a88 | ||
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|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 17.07.2020'''</span> | |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 17.07.2020'''</span> | ||
|Inhalt= | |Inhalt= | ||
'''kath. Religion (PÖH)''' <br> | |||
* Zusammenfassung (Material siehe Schulmanager) | |||
'''Englisch'''<br> | |||
You’ll find your tasks for this week in the Schulmanager. | |||
'''ChemieN'''<br> | |||
Siehe Mittwoch! | |||
'''Sozialkunde'''<br> | |||
Die Arbeitsaufträge gelten '''nur für Gruppe 1'''.<br> | |||
* Analysiere die Karikatur "Berliner Friedhof in Karlsruhe" (s. Schulmanager)! | |||
* Sieh dir den Videoclip [https://www.youtube.com/watch?v=ZEvSsetsi4I "Staat-Klar! Das Bundesverfassungsgericht“] an! Arbeite stichpunktartig die Zusammensetzung und Aufgaben des Bundesverfassungsgerichts heraus! | |||
* Überprüfe anhand der Textquelle „Das Bundesverfassungsgericht - Interpret der Grundrechte?“ (AB/M2, s. Schulmanager) die Frage, ob das Bundesverfassungsgericht als „Interpret der Grundrechte“ gilt! | |||
* Übernimm das Tafelbild (s. Schulmanager) in deine Unterlagen! | |||
'''Spanisch''' | |||
*Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: [[Spanisch19-20|Spanisch 10ac]] | |||
|Farbe= #00008B | |Farbe= #00008B | ||
Aktuelle Version vom 19. Juli 2020, 21:19 Uhr
