10a 2019 20: Unterschied zwischen den Versionen

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1. Kapitelhälfte zu Reaktionen der Carbonyle (Aldehyde und Ketone): Material siehe Schulmanager-Nachricht




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* Lies das AB (Jesus heilt einen besessenen Jungen) und bearbeite alle Arbeitsaufträge auf dem AB (siehe Schulmanager).
* Lies das AB (Jesus heilt einen besessenen Jungen) und bearbeite alle Arbeitsaufträge auf dem AB (siehe Schulmanager).
* Fasse anschließend zusammen: In welchem Bereich erfährt der Junge Heilung und welche Konsequenzen ergeben sich daraus? - Lade diese Ergebnisse im Schulmanager hoch.
* Fasse anschließend zusammen: In welchem Bereich erfährt der Junge Heilung und welche Konsequenzen ergeben sich daraus? - Lade diese Ergebnisse im Schulmanager hoch.
''Chemie sprachlich'''<br>
2. Kapitelhälfte zu Reaktionen der Carbonyle (Aldehyde und Ketone): Material siehe Schulmanager-Nachricht


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Version vom 1. Mai 2020, 13:46 Uhr

Woche vom 04.Mai bis 08. Mai

 Montag, 04.05.2020

Chemie sprachlich'

1. Kapitelhälfte zu Reaktionen der Carbonyle (Aldehyde und Ketone): Material siehe Schulmanager-Nachricht


 Dienstag, 05.05.2020


 Mittwoch, 06.05.2020

kath. Religion (PÖH)

  • Lies das AB (Jesus heilt einen besessenen Jungen) und bearbeite alle Arbeitsaufträge auf dem AB (siehe Schulmanager).
  • Fasse anschließend zusammen: In welchem Bereich erfährt der Junge Heilung und welche Konsequenzen ergeben sich daraus? - Lade diese Ergebnisse im Schulmanager hoch.

Chemie sprachlich'

2. Kapitelhälfte zu Reaktionen der Carbonyle (Aldehyde und Ketone): Material siehe Schulmanager-Nachricht


 Donnerstag, 07.05.2020


 Freitag, 08.05.2020

kath. Religion (PÖH)

  • kreative Aufgabe: Schreibe eine fiktive E-Mail (Genaueres siehe Schulmanager).

Woche vom 27. April bis 01. Mai

 Montag, 27.04.2020

Informatik (Wahl)
Studienbrief 6 - langsam wird ein Spiel draus. Viel Spaß

! Ankündigung Känguru Wettbewerb

Tangram start.png

Liebe Knobelfreunde und Rätsellöser,
am Donnerstag ist es endlich soweit: Das Mathe-Känguru springt!

  • Dieses Jahr läuft der Mathewettbewerb „Känguru“ natürlich online.
  • Schaut am Donnerstag in den Schulmanager. Dort finden alle angemeldeten Schüler die Teilnehmerunterlagen und weitere Infos.
  • Wer vorher noch trainieren will, findet hier passende Übungsaufgaben mit Lösungen
  • Falls ihr noch spontan mitmachen möchtet, schreibt im Schulmanager eine Nachricht an Karina Hetterich


WR

  • Ihr habt euch super Gedanken zur Rentenversicherung gemacht. Schaut selbst ins Padlet. Gerne könnt ihr auch jetzt noch bewerten und kommentieren.
  • Ab jetzt wollen wir uns mit „Recht“ beschäftigen. Zunächst wollen wir uns einige Gedanken zum Rechtsstaat und der Gerechtigkeit allgemein machen, dann geht's konkreter mit dem Strafrecht weiter. Bearbeite heute den Teil 1


WR-YES

  • Ziel für diese Woche: Problem definieren.
  • Bitte lest euch nochmal die Datei 03 Problem erkennen genau durch.
  • Formuliert genau die Ist-Situation und die Soll-Situation.
  • Beantwortet die Fragen auf S.3
  • Nutzt dieses gemeinsames YES-ZumPad

Chemie sprachlich
Reaktion der Alkene und Alkine: Material und Arbeitsauftrag siehe Nachricht im Schulmanager


Geschichte
Die Materialien zu Geschichte findet ihr ab jetzt im Schulmanager unter dem Modul "Lernen".

  • Informiert euch anhand des Abschnittes "Die osteuropäische Revolution" (BU, S. 64/VT) über die Ursachen der EU-Osterweiterung!
  • Um der EU beitreten zu dürfen, müssen die Kopenhagener Kriterien erfüllt sein: Kopenhagener Kriterien
  • Verschafft euch anhand der Karte "EU-Erweiterungen" einen Überblick über den EU-Beitritt der osteuropäischen Länder!
  • Wählt eine der beiden Karikaturen (BU, S. 64/M1 oder BU, S. 65/M3) aus und erarbeitet in Form einer Tabelle Chancen und Risiken der Osterweiterung der EU!
  • Übernehmt das Tafelbild in eure Unterlagen!

Spanisch

  • Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: Spanisch 10ac


Französisch

Arbeitsauftrag vom 27.04. - 01.05.: a. Wortschatz: alt: L. 3; neu: S. 148 - 149 b. participe présent / gérondif c. Futur simple / conditionnel d. subjonctif: Auslöser (Verben + Konjunktionen) e. Tempusreihe (Person frei wählbar): faire, finir, prendre, venir, recevoir; auch schreiben!!


Musik

  • Lese das Infoblatt [1].
  • Benatworte die Fragen zum Text und ergänze deine Mindmap um die moderne Musicals!

PhysikN

  • Lesen Sie S. 132 bis 134
  • Übertrage Sie den Hefteintrag in Ihr Heft
  • Bearbeiten Sie S. 139 Nr. 5, S. 140 Nr. 8, Nr. 11


 Dienstag, 28.04.2020

Englisch
You'll find a quiz on education, as well as a worksheet in Mebis. Please try logging in soon and let me know if there's a problem. We'll discuss the solutions in a video conference next tuesday.
Sport
Heute lernen wir jonglieren!

Außerdem könnt ihr noch etwas für eure Core-Muskulatur tun! Viel Spaß dabei!

ChemieN
Ihr findet euren Arbeitsauftrag für heute und morgen im Schulmanager!

Biologie
Hier findet ihr die heutigen Arbeitsaufträge. Passwort wie üblich.

PhysikN

  • Überprüfen Sie die Aufgaben vom Montag
  • Bearbeiten Sie S. 140 Nr. 12, Nr. 14, Nr. 15, Nr. 16 (Hinweis: Abgabe von Nr. 15 und 16 über den Schulmanager bis Mi. 29.04. 18:00 Uhr)

WR

  • siehe gestern
  • Arbeitet weiter am YES-Wettbewerb :-)


 Mittwoch, 29.04.2020

kath. Religion (PÖH)

  • Arbeitsauftrag siehe Schulmanager: Vertiefung des Bisherigen

Ab heute ist das Hochladen eurer Ergebnisse beim Schulmanager für jeden verpflichtend (ein einfaches Abfotografieren genügt).  Viele von euch machen es ja bereits schon sehr fleißig!

ev. Religion

  • Arbeitsauftrag siehe Schulmanager: Die "Fahrzeuge" im Buddhismus

Ethik (STS)

  • Der norwegische Staatsfonds und der Ethikrat: vgl. Schulmanager

Spanisch

  • Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: Spanisch 10ac

Mathe

  • Siehe Schulmanager

Chemie sprachlich
Reaktionen der Alkohole: Material und Arbeitsauftrag siehe Nachricht im Schulmanager

Deutsch

  • Bestellung der Lektüre + bis zur Seite 33 (Genetischer Fingerabdruck) lesen!

Lektüresequenz


PhysikN

  • Überrpüfen Sie die Aufgaben (Nr. 12, Nr. 14) vom Dienstag
  • Lesen Sie S. 143 und 144 und übertrage Sie die Überschrift (Licht und seine Eigenschaften) und die drei blauen Kästen auf S. 144 in Ihr Heft
Hinweis: Vergessen Sie nicht die Abgabe der Dienstagsaufgaben (Nr. 15, Nr. 16)


 Donnerstag, 30.04.2020

Spanisch

  • Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: Spanisch 10ac

Mathe

  • Siehe Schulmanager

Biologie
Hier findet ihr die heutigen Arbeitsaufträge. Passwort wie üblich.

Deutsch

  • Videokonferenz "Literarisches Café". Lektüre "Corpus Delicti" (Juli Zeh - 2010). Alle Infos und den Zugangslink erhaltet ihr im Schulmanager. Start: 12:15 Uhr.

Lektüresequenz

Geographie

  • In der RMGCloud findest Du die Lösung zur PowerPoint zum Thema "Klima in den USA"

Das Klima hat Auswirkungen darauf, wie man einen Raum wirtschaftlich nutzen kann. Gerade in der Zeit der Besiedlung durch die Europäer war es wichtig, die landwirtschaftlichen Gunsträume zu finden, die stark durch das Klima geprägt sind. Abhängig vom Klima, Bodenbeschaffenheit und Relief, musste man sich für bestimmt Anbauprodukte entscheiden. Regionen, die von einem Anbauprodukt geprägt waren, wurden als Belts bezeichnet.

  • Betrachte die alten und neuen Belts mit den entsprechenden Anbauprodukten anhand des ABs, das du in der Cloud findest. (Link und weitere Informationen hast du bereits per Mail erhalten)


 Freitag, 01.05.2020

Woche vom 20. April bis 24. April

Woche vom 16. März bis 19. März

Woche vom 23. März bis 27. März

Woche vom 30.- 03. März

Zusatzmaterial