10a 2019 20: Unterschied zwischen den Versionen

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==Woche vom 06. Juli bis 10. Juli==
==Woche vom 20. Juli bis 23. Juli==


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 06.07.2020'''</span>  
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 20.07.2020'''</span>  
|Inhalt=  
|Inhalt=  
WR<Br>
[https://padlet.com/schule27/40msgw8zucvqgzy8 Link EU]
'''Geschichte'''<br>
'''Geschichte'''<br>
Die Arbeitsaufträge gelten '''nur für Gruppe 2'''.
Die Arbeitsaufträge gelten '''nur für Gruppe 2'''.<br>
* Beschreibe M1 (AB, s. Schulmanager) und gib in eigenen Worten die Ereignisse vom 11. September 2001 wieder!
* Sieh dir die ZDF-Dokumentation [https://www.zdf.de/dokumentation/zdfinfo-doku/die-grossen-irrtuemer-der-globalisierung-104.html "Die großen Irrtümer der Globalisierung"] an!
* Erläutere anhand von M2 (AB, s. Schulmanager), worin sich nach Ansicht von George W. Bush die Terroranschläge vom 11. September 2001 von den bisherigen Angriffen gegen die USA unterschieden!
* Formuliere deine persönliche Einstellung zur Globalisierung!
* Liste die in M2 (AB, s. Schulmanager) genannten Methoden zur Bekämpfung von Terrororganisationen auf!
* Überprüfe anhand von M3 (AB, s. Schulmanager) die Richtigkeit der folgenden Aussagen: Die neue Nationale Sicherheitsstrategie der USA bekannte sich im "Krieg gegen den Terror" (a) ausschließlich zu Militäraktionen der USA im Rahmen der UNO. (b) zu Maßnahmen, bei denen die USA einem unmittelbar bevorstehenden gegnerischen Angriff zuvorkommen. (c) zu Militäraktionen gegen Staaten oder Gruppen, die in der Zukunft für die USA gefährlich werden könnten.
* Finde heraus, warum die USA auf die Terroranschläge mit einem Krieg gegen Afghanistan reagierten!
* Überprüfe deine Ergebnisse anhand der Musterlösung (s. Schulmanager)!


'''Geographie'''<br>
'''Geographie'''<br>
Befasst Euch heute mit dem Lesen und interpretieren von Bevölkerungspyramiden
* Betrachte das AB zum Thema ''Wirtschaftliche Erschließung Russlands''
* Lernt die unterschiedlichen Formen kennen
* Verwende die Informationen, um das SOCRATIVE Quiz zu bearbeiten
* Betrachtet die Folgen, die sich für die Länder mit dieser Bevölkerungsverteilung ergeben
* Schaue dir das Video an: Auch Deutschland profitiert von russischen Rohstoffen
* Verwendet das BUCH S. 18/19 zur Vertiefung der Kenntnisse
Das Arbeitsblatt, das Video und weitere Details findest du im Modul ''Lernen'' des Schulmanagers
Details und das Arbeitsblatt findet Ihr im Modul "Lernen" des Schulmanagers


'''WR'''
'''Englisch'''<br>
* Heute kein Arbeitsauftrag.  
You’ll find your tasks for this week in the Schulmanager.


'''Spanisch'''
'''Spansich'''
*Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: [[Spanisch19-20|Spanisch 10ac]]
Bitte unregelmäßige Verben im indefinido wiederholen.


|Farbe= #dd7f28         
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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 07.07.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 21.07.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  


'''Englisch'''<br>
'''Englisch'''<br>
You’ll find your tasks for today in the Schulmanager.
You’ll find your tasks for this week in the Schulmanager.


'''Biologie''' <br>
'''Biologie''' <br>
Die heutigen Arbeitsaufträge findest du im Schulmanager.
Die Arbeitsaufträge für heute findest du im Schulmanager.
 
 
'''WR'''
* Sammelt Schlagzeilen und Links zum Thema "Protektionismus"
* Legt diese ins [https://padlet.com/schule27/nq94xbu5fzvmfj8n Padlet] auf die Länder
* Schreibt dahinter euer Kürzel
 


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|Farbe= #b6216d         
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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 08.07.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 22.07.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
'''kath. Religion (PÖH)''' <br>
* Die vier Ausfahrten (Aufgabe und Material siehe Schulmanager)


'''Spanisch'''
'''Musik''' <br>
*Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: [[Spanisch19-20|Spanisch 10ac]]
* Höre dir das Lied "Somewhere" an!
<div style="width: 922px; height: 300px; text-align: center">
{{#ev:youtube|_SQ4ogstDVE|500|center}}
</div>
* Überlege dir die Bedeutung des Schlussliedes. Fertige einen Hefteintrag an!


'''Musik'''<br>
* Überlege welches Musical würde du gerne besuchen! Begründe deine Wahl (inhaltlich und vor allem musikalisch)! Schreibe eine Zusammenstellung deiner Gründe und schicke sie mir über den Schulmanager zu!
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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 09.07.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 23.07.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  


'''Geographie'''<br>
'''Geographie'''<br>
Befasst Euch heute nochmals mit Bevölkerungspyramiden
* Verwende das AB vom Montag: Vervollständige die Strukturskizze
* Vergleicht Eure Ergebnisse mit denen der Musterlösung
* Hintergrundinformationen liefert dir der Artikel aus der MAINPOST und das Video der Tagesschau
* Schaut das Video an, falls Euch das Lesen von Alterspyramiden noch Probleme bereitet
Das Arbeitsblatt, das Video und weitere Details findest du im Modul ''Lernen'' des Schulmanagers
* Analysiert zwei Alterspyramiden
Details und das Arbeitsblatt findet Ihr im Modul "Lernen" des Schulmanagers


'''Biologie''' <br>
'''Biologie''' <br>
Die Arbeitsaufträge für heute sind im Schulmanager zu finden.
Die Arbeitsaufträge für heute findest du im Schulmanager.
 


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}}
}}


{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 10.07.2020'''</span>
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'''Englisch'''<br>
==vergangene Wochen==
(last) video conference: 10.30 a.m. (link and further information see Schulmanager)
 
'''Sozialkunde'''<br>
Die Arbeitsaufträge gelten '''nur für Gruppe 2'''.<br>
* Erkläre anhand des Schaubildes "Wie wird der Bundespräsident gewählt?" (BU, S. 119/M7), wie der Bundespräsident in sein Amt kommt!
* Sieh dir den Videoclip [https://www.youtube.com/watch?v=haTuIaqshSI Staat klar - der Bundespräsident] an und arbeite stichpunktartig die Aufgaben des Bundespräsidenten heraus!
* Vergleiche die Machtausstattung von Bundeskanzler und Bundespräsident und beziehe Stellung: Welches Amt würdest du persönlich bevorzugen?
* Übernimm das Tafelbild (s. Schulmanager) in deine Unterlagen!
 
'''kath. Religion (PÖH)''' <br>
* Die vier edlen Wahrheiten (Aufgabe und Material siehe Schulmanager)
 
'''Spanisch'''
*Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: [[Spanisch19-20|Spanisch 10ac]]
 
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}}
 
==kommende Wochen==


*[[10a 2019 20/Woche vom 20. Juli bis 24. Juli|Woche vom 20. Juli bis 24. Juli]]
*[[10a 2019 20/Woche vom 13. Juli bis 17. Juli|Woche vom 13. Juli bis 17. Juli]]
*[[10a 2019 20/Woche vom 06. Juli bis 10. Juli|Woche vom 06. Juli bis 10. Juli]]
*[[10a 2019 20/Woche vom 06. Juli bis 10. Juli|Woche vom 06. Juli bis 10. Juli]]
*[[10a 2019 20/Woche vom 13. Juli bis 17. Juli|Woche vom 13. Juli bis 17. Juli]]
*[[10a 2019 20/Woche vom 20. Juli bis 24. Juli|Woche vom 20. Juli bis 24. Juli]]
==vergangene Wochen==
*[[10a 2019 20/Woche vom 29. Juni bis 03. Juli|Woche vom 29. Juni bis 03. Juli]]
*[[10a 2019 20/Woche vom 29. Juni bis 03. Juli|Woche vom 29. Juni bis 03. Juli]]
*[[10a 2019 20/Woche vom 22. Juni bis 26. Juni|Woche vom 22. Juni bis 26. Juni]]
*[[10a 2019 20/Woche vom 22. Juni bis 26. Juni|Woche vom 22. Juni bis 26. Juni]]

Aktuelle Version vom 20. Juli 2020, 06:10 Uhr

Woche vom 20. Juli bis 23. Juli

 Montag, 20.07.2020

WR
Link EU

Geschichte
Die Arbeitsaufträge gelten nur für Gruppe 2.

Geographie

  • Betrachte das AB zum Thema Wirtschaftliche Erschließung Russlands
  • Verwende die Informationen, um das SOCRATIVE Quiz zu bearbeiten
  • Schaue dir das Video an: Auch Deutschland profitiert von russischen Rohstoffen

Das Arbeitsblatt, das Video und weitere Details findest du im Modul Lernen des Schulmanagers

Englisch
You’ll find your tasks for this week in the Schulmanager.

Spansich

Bitte unregelmäßige Verben im indefinido wiederholen.


 Dienstag, 21.07.2020

Englisch
You’ll find your tasks for this week in the Schulmanager.

Biologie

Die Arbeitsaufträge für heute findest du im Schulmanager.


 Mittwoch, 22.07.2020

Musik

  • Höre dir das Lied "Somewhere" an!
Video laden
YouTube
  • Überlege dir die Bedeutung des Schlussliedes. Fertige einen Hefteintrag an!


 Donnerstag, 23.07.2020

Geographie

  • Verwende das AB vom Montag: Vervollständige die Strukturskizze
  • Hintergrundinformationen liefert dir der Artikel aus der MAINPOST und das Video der Tagesschau

Das Arbeitsblatt, das Video und weitere Details findest du im Modul Lernen des Schulmanagers

Biologie

Die Arbeitsaufträge für heute findest du im Schulmanager.


vergangene Wochen

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