6c 2020 21
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Version vom 17. Mai 2021, 11:51 Uhr von Viktoria Peters (Diskussion | Beiträge)
Virtuelle Fachsprechstunden
Für die 6. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
- Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Woche vom 17. Mai bis 21. Mai
Montag, 17.05.2021
08:00 Uhr: Biologische Morgenrunde in Teams
08:50 Uhr: Latein in Teams (Link im SM)
11:30 Uhr: Englisch in Teams
1: Biologie
- Thema: Flugarten
- Arbeitsauftrag: S. 64/65 im Buch lesen, Aufgabe 65/2 bearbeiten, Hefteintrag anfertigen, Flugarten zuordnen (Genaueres siehe Schulmanager)
- Materialien: Biologiebuch, Hefteintrag/Arbeitsaufträge, Bioheft
2: Französisch
- Thema: Fragestellung
- Arbeitsauftrag:
- Korrigiere die Hausaufgabe (Lösungen siehe Schulmanager)
- Schaue dir die Präsentation (siehe Schulmanager) an und übertrage die letzte Folie in dein Heft. Im GH auf den Seiten 32-33, Kapitel G 34 und G 35 kannst du die neue Grammatik noch einmal nachlesen.
- Bearbeite die Übungen auf den Arbeitsblättern (siehe Schulmanager).
- Material: Buch, CdA, Übungsheft, Präsentation, Grammatikheft, Arbeitsblätter
2: Latein
- Thema: hUi und pFUI - Was wächst denn da im "Formengarten"!?
- Arbeitsauftrag: Lege dein Grammatikheft bereit und komm' um 8.50 Uhr in die Videokonferenz.
- Material: GR-Heft, AB + Video im SM für die Hausaufgabe
- Hausaufgabe auf Mittwoch: Beachte die dazugehörige Abgabe!
- Lade deinen Hefteintrag von heute im Abgabemodul hoch.
- Lerne den Hefteintrag; ergänzend kannst du dir nochmal das Lernvideo im SM ansehen.
- WH WS 26 und nutze dazu die folgende Übung: [1]
- Bearbeite das AB im SM. Falls du das AB nicht ausdrucken kannst, schreibe die Lösung übersichtlich in dein Übersetzungsheft.
3: Natur und Technik - Informatik
Thema: Absätze
Arbeitsaufträge:
- Lese dir aufmerksam S. 50 und 51 durch und übertrage den roten Kasten auf S. 51 in dein Heft.
- Beschäftige dich mit deiner Textverarbeitung! Wie ändert man die verschiedenen Absatzattribut (vgl. Objektkarte S. 50)?
- Bearbeite S. 51 Nr. 4.
Materialien: Heft / Buch / Computer
4: Deutsch
- Thema: Tipps zum Rechtschreiben II
- Arbeitsaufträge:
- Sieh dir das Lernvideo zu den Rechtschreibstrategien (s. Schulmanager) an! - Übung: AH, S. 69/1-2 und AH, S. 70/1-3 - Für die Schnellen: Rechtschreibstrategien
- Materialien: AH, PC/Tablet
5: Englisch
- Thema: Travelling
- Arbeitsauftrag;
- We look at ways of travelling around the UK - We check your homework - We listen to announcements at the train station
- Material: book, exercise book, workbook, worksheet (Schulamanager)
6: Geschichte
- Thema: "11. Die Juden unter der Herrschaft der Römer (S. 132/133 (neues Buch); S. 130/131 (altes Buch))"
- Arbeitsauftrag:
- Übertrage die Stundenüberschrift in dein Heft.
- Entwerfe mithilfe der Darstellungstexte S. 132 (bzw. 130) einen Zeitstrahl zur Geschichte der Juden - nimm hierzu folgende Jahreszahlen auf und schreibe das entsprechende Ereignis dazu: um 2000 v. Chr, um 1000 v. Chr., um 970 v. Chr., 66 n. Chr., 70 n. Chr. und 132 n. Chr.; trage zusätzlich für das Jahr 40 v. Chr. ein: "Israel wird römische Provinz".
- Schreibe folgende Zwischenüberschrift in dein Heft "Ursachen für den Konflikt zwischen Römern und Juden" und werte die Quellen M2 und M3 (S. 133 neues Buch) aus, welche Konfliktursachen sie nennen.
- Beschreibe mithilfe der Karte M4, wo die Juden im 1. bis 3. Jahrhundet n. Chr. lebten, was ist das Besondere an ihrer Verbreitung?
- Material: Schulbuch
Dienstag, 18.05.2021
08:20 Videokonferenz Mathe in Teams.
1/2: Mathematik
- Thema:Multiplikation und Divison rationaler Zahlen
- Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 8:20 in einer Videokonferenz in Teams. Von 8:00-8:20 bearbeitet ihr bitte selbstständig das Wiederholungsblatt im Schulmanager. Für die VK druckt ihr bitte das Arbeitsblatt mit den Hefteinträgen aus.
- Material: Arbeitsblatt für die selbstständige Wiederholung, Arbeitsblatt mit den Hefteinträgen, Heft
3/4: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Religion
- Thema: Himmelfahrt
- Arbeitsauftrag: Letzten Donnerstag war "Christi Himmelfahrt" - Informiere dich über diesen Feiertag, indem du im Internet recherchierst. Beantworte folgende Fragen:
- Nenne die zwei Stellen in der Bibel, in denen wir etwas über Christi Himmelfahrt erfahren!
- Seit wann feiern Christen dieses Fest?
- Lies die Geschichte von den Emmaus-Jüngern (Lk 24,13-53)! Versuche mit Hilfe der Geschichte zu erklären, was dieses Fest für den Glauben bedeutet!
- Seit wann und warum feiern viele Menschen in Deutschland nicht Christi Himmelfahrt, sondern Vatertag?
Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch!
- Material: Bibel, Heft
6: Biologie
- Thema: Gartenvögel
- Arbeitsauftrag: Lerne 15 häufige Gartenvögel spielerisch mit dem Vogeltrainer kennen!
- Material: E-Learning-Tool "NABU-Vogeltrainer" (Link im Schulmanager)
8/9: Ethik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Mittwoch, 19.05.2021
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material
3: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5/6: Sport
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Donnerstag, 20.05.2021
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1/2: Latein
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4/5: Kunst
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Freitag, 21.05.2021
1/2: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Englisch - Intensivierung
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
kommende Wochen
Sonstiges
Für den Fall der Fälle
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