5b 2020 21

 Virtuelle Fachsprechstunden

Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

• Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
• Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)

Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Inhalte des Distanzunterrichts

• 11. bis 15. Januar
• 01. bis 05. Februar
• 22. bis 26. Februar
• 12. bis 16. April
• 03. bis 07. Mai

• 18. bis 22. Januar
• 08. bis 12. Februar
• 01. bis 05. März
• 19. bis 23. April

• 25. bis 29. Januar
• 15. bis 19. Februar
• 08. bis 12. März
• 26. bis 30. April

Woche vom 10. Mai bis 14. Mai

 Montag, 10.05.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde und Mathematik in Teams (Link im Schulmanager)

1: Mathematik

• Thema: Dividieren ganzer Zahlen
• Arbeitsauftrag: Heute besprechen wir nach der Morgenrunde das Dividieren ganzer Zahlen.
• Material: Merkheft, Mäppchen

2: Natur und Technik

• Thema: Bestäubung
• Arbeitsauftrag: Schau das Video an, lies den Infotext und bearbeite das Arbeitsblatt (siehe Schulmanager).
• Material: Video, Text, Arbeitsblatt

3: Deutsch

• Thema:Wiederholung Zeitformen des Verbs
• Arbeitsauftrag: Erst üben wir gemeinsam am AB der letzten Woche. Übung: Buch Seite 225 Nr 2. Besprechen wir nächste Woche dann zusammen. Bitte ins Grammatikheft!
• Materialien: Grammatikheft, AB ausdrucken

4: Englisch

• Thema: Present Progressive ↔ Simple Present
• Arbeitsauftrag: Practice the difference between the two tenses: do exercises WB p. 65/22 and PB p. 142/5. Check Schulmanager for details!
• Material: (E-)Book, workbook, exercise book

5: Religion

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Natur und Technik

• Thema: Bestäubung
• Arbeitsauftrag: Mache die Online-Übungen und schau das Video an (siehe Schulamanger).
• Material: Online-Übungen, Video

8/9: Ethik

• Thema: Feste feiern
• Arbeitsauftrag:
  • Schaut Euch auf youtube den Trailer zu "Als Hitler das rosa Kaninchen stahl" an, lest den Text auf Seite 86 in Eurem Schulbuch und beantwortet die Fragen dazu.
  • Lest den Text "Guten Rutsch" auf der Seite 87. Recherchiert, welche Neujahrsbräuche es in einem anderen Land Eurer Wahl gibt.
• Material: Schulbuch, für weiter Hinweise vgl. Schulmanager

 Dienstag, 11.05.2021

bis 8.45 Uhr Antwort auf die Morgenbegrüßung (Frau Hölzner)
09:45 Uhr: Mathematik in Teams (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: Englisch in Teams (Link im Schulmanager)

1/2: Deutsch

• Thema:Bericht
• Arbeitsauftrag:Heute darfst du selbstständig zum Thema Bericht üben. Sende mir bis 8.45 Uhr eine Anwesenheitsnachricht unter meine Begrüßung, die kurz vor 8.00 Uhr kommt.Die Aufgaben im Detail findest du im SM. Hausaufgaben sind für die ganze Woche die Übungen zu den Zeitformen, bitte im Laufe der Woche alle erledigen.(siehe Montag oder Do SM) Lösungen zum Abgleichen kommen im Laufe des Tages.
• Material:Schulbuch, Literaturheft (Grammatikheft und Arbeitsheft für die Hausaufgaben)

3/4: Mathematik

• Thema: Dividieren und Selbsttest
• Arbeitsauftrag: Wir beginnen um 9:45 mit einer Videokonferenz. Dabei üben wir dann noch einmal das Dividieren. Anschließend besprechen wir, wie der Selbsttest morgen funktioniert. Anschließend wollen wir noch ein Mathequiz machen. Lege dir dazu möglichst noch dein Handy bereit. Danach kannst du schon mit dem Selbsttest beginnen.
• Material: Arbeitsblätter zum Selbsttest im Schulmanager, falls möglich Handy

5/6: Englisch

• Thema: Present Progressive ↔ Simple Present; text "That's what friends are for" (PB p. 91)
• Arbeitsauftrag: Join the video conference at 11:30 am! We're going to practice verbs forms in the present tenses, correct the exercises from May 09 and May 06/07, do some dialogue practice and read the text of U5 Station 2: "That's what friends are for" (PB p. 91); homework: new vocabulary That's what friends are for. → a little (p. 228f.). Check Schulmanager for details!
• Material: (E-)Book, workbook, exercise book, vocab book

 Mittwoch, 12.05.2021

Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Deutsch finden heute keine Videokonferenzen statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.

9:45 Uhr: ACHTUNG: HEUTE Projekt(Link im Schulmanager)

Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!

1: Musik

• Thema: Cup Song zu Dance Monkey
• Arbeitsauftrag: Heute und in den nächsten Stunden erlernen wir einen Cup-Song! Wie sich das anhört und was ihr tun sollt erfahrt ihr im Lernmodul des Schulmanagers.
• Material: Plastikbecher, Arbeitsblatt aus Schulmanager, iPad

2: Religion

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3/4:Projekt: Gefahren im Internet

• Kommt heute pünktlich um 9:45 Uhr in die Videokonferenz.
• Den Link bekommt ihr im Schulmanager.

Wir freuen uns

3: Natur und Technik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

4: Geografie

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5: Mathematik-Intensivierung

• Thema: Kann ich die Grundrechenarten mit negativen Zahlen
• Arbeitsauftrag: Heute testest du selbst, mit den Blättern des Selbsttests, ob du alles verstanden hast. Bearbeite ihn so, wie wir es gestern besprochen haben
• Material: Arbeitsblätter vom Selbsttest s. Dienstag

6: Mathematik

• Thema: Kann ich die Grundrechenarten mit negativen Zahlen
• Arbeitsauftrag: Erledige den Rest vom Selbsttest
• Material: Arbeitsblätter vom Selbsttest s. Dienstag

 Donnerstag, 13.05.2021

Feiertag!

 Freitag, 14.05.2020

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Mathematik in Teams

1: Englisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

2: Mathematik

• Thema: Grundrechenarten mit ganzen Zahlen
• Arbeitsauftrag: Zuerst besprechen wir in einer Videokonferenz in Teams Fragen zu den Aufgaben des Selbsttests. Dann wollen wir noch einige Aufgaben zu den Grundrechenarten und Potenzen gemeinsam rechnen.
• Material: Übungsheft, Buch

3/4: Kunst

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5/6: Sport

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

kommende Wochen

• 10. bis 14. Mai
• 17. bis 21. Mai

Sonstiges

Mathematik

Mathematik 5

Für den Fall der Fälle

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