6d 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.
Woche vom 19. April bis 23. April
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Englisch
- Thema: Reading comprehension, exercises
- Arbeitsauftrag:
- We read the text on p. 64 together. So have your book handy!
- Exercises book p. 64 /5 + 6
- Homework: exercise 65/7. Write the sentences in you exercise book; vocabulary p.223 doctor - ointment; irregular verbs: p.295 freeze - have
- Material: book, exercise book, vocabulary book
2/3: Natur und Technik - Biologie
- Thema: Pflanzen - Samen
- Hier geht´s zu eurer Natur und Technik-Seite
- Material: Erdnüsse, Arbeitsblatt (bitte ausdrucken!) - siehe Schulmanager
4/5: Mathematik
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
6: Englisch - Intensivierung
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Englisch
- Thema:xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3/4: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3/4: Französisch
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
5: Deutsch
- Thema: Wiederholung Wortarten
- Arbeitsauftrag: Erledige zum Einstieg die beiden interaktiven Übungen, die im Modul Lernen für dich verlinkt sind und bestimme anschließend die Wortarten in den vier Sätzen, die du ebenfalls im Schulmanager (Modul Lernen) findest! Lade ein Foto deiner Heftseite hoch!
- Material: Modul Lernen, Grammatikheft
6: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8/9: Ethik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Religion
- Thema: Erfahrung mit dem Auferstandenen
- Arbeitsauftrag:
- Lies im Buch S. 74 die Geschichte der beiden Emmausjünger.
- Beantworte zur Reise der beiden sticpunktartig folgende Fragen:
- Wo startet die Reise?
- Was passiert unterwegs?
- Welches Ziel erreichen sie?
- Wohin geht die Reise jetzt noch?
3. Wie verändert sich also die Stimmung der Jünger? Was bedeutet die Metapher "Brannte nicht unser Herz in uns?" in modernen Worten?
4. Überlege dir abschließend 2-3 Aspekte, was die Aufstehung Jesu uns heute versprechen kann.
5. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
- Material: Buch
5: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Natur und Technik - Informatik
Thema: Enthält-Beziehung
Arbeitsaufträge:
- Lese dir aufmerksam S. 44 und 45 durch und übertrage den roten Kasten auf S. 45 in dein Heft.
- Bearbeite S. 45 Nr. 3.
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Kunst
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5/6: Sport
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Religion
- Thema: Pfingsten
- Arbeitsauftrag:
Lies beim AB den Abschnitt "Das erste Pfingstfest" und beantworte folgende Fragen:
- Wann wird Pfingsten gefeiert (daher kommt auch der Name "Pfingsten")?
- Was passierte an Pfingsten?
- Wie verhielten sich die Jünger vorher? Was veränderte sich danach?
Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
- Material: AB siehe Schulmanager
4: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material
5: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
