5e 2020 21
Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Mo: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Di: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
Die Inhalte der vergangenen Wochen...
Woche vom 08. Februar bis 12. Februar
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Englisch
- Thema:Unit 4 Station 1 Text
- Arbeitsauftrag: Siehe Schulmanager
- Material: Book, Workbook, Heft, AB
2: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3/4: Sport
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
5: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Natur und Technik
- Thema: Gefahren für die Atmungsorgane
- Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 07.02.2021
- Material: AB, Schulheft, Video, Bilder Powerpoint
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Deutsch
- Thema:xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
2/3: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
4: Englisch
- Thema:Unit 4 Station 1 Grammar
- Arbeitsauftrag: Siehe Schulmanager
- Material: Book, Workbook, Heft, AB
5: Natur und Technik
- Thema: Gefahren für die Atmungsorgane
- Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 07.02.2021
- Vgl. Lösungen zu Oberflächenvergrößerung und Lungenmodell
- AB bearbeiten
- Material: AB, Schulheft, Video, Bilder Powerpoint
6: Geografie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
9.00 Uhr BBB-Chat Englisch
11.30 Uhr: Religion in MS Teams (Link im Schulmanager)
1: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2/3: Englisch
- Thema:Unit 4 Station 1 Grammar, Übungen
- Arbeitsauftrag: Siehe Schulmanager
- Material: Book, Workbook, Heft, AB
4: Geografie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Religion
- Thema: Altägyptische Götterwelt
- Arbeitsauftrag:
Wir treffen uns heute wieder um 11.30 Uhr zu einer kurzen Videokonferenz (Link siehe Schulmanager)! Danach bearbeitet ihr bitte folgende Aufgaben ins Heft:
1. Schreibe unter die Überschrift der letzten Stunde "2. Viele, viele Götter" den nächsten Punkt "b) Die altägyptische Götterwelt"!
2. Lies den ersten Abschnitt bis "...übersetzt werden." im Buch, S.64 und schreibe "Altes Ägypten" in die Mitte deines Heftes, kreise die beiden Wörter ein und vermerke um den Kreis, was du bereits über das Alte Ägypten erfahren hast bzw. so schon darüber weißt!
3. Lies den Text im Buch, S.64 zu Ende und berichte deinen Eltern heute beim Abendessen über die Götter im Alten Ägypten! Notiere dir fünf wichtige Informationen, die du im Text findest ins Heft, damit dir das beim Abendessen gelingt!
- Material: Buch, Heft
6: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Englisch
- Thema:Unit 4 Station 1 Übungen
- Arbeitsauftrag: Siehe Schulmanager
- Material: Book, Workbook, Heft, AB
3/4: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5/6: Kunst
- Thema: Steinzeit
- Arbeitsauftrag: Weiterarbeiten an den Zeichnungen/Forscherblättern (siehe Schulmanager)
- Material: A3, Bleistifte verschiedener Härtegrade, evtl. Buntstifte
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Sport
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Natur und Technik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Religion
- Thema: Olympische Götter
- Arbeitsauftrag:
Bearbeitet bitte folgende Aufgaben ins Heft:
1. Schreibe in dein Heft unter die bereits existierende Überschrift "2. Viele, viele Götter" den nächsten Punkt "c) Die altgriechische Götterwelt"!
2. Schaue den ersten Film "Entstehung der Welt" (griechische Mythologie) und beantworte danach nur eine Frage ins Heft: "Weshalb nimmt Zeus eine besondere Rolle ein?"
3. Schaue den zweiten Film "Die olympischen Götter" und bearbeite mit zusätzlicher Hilfe des Buches, S.67 die folgenden beiden Aufgaben ins Heft:
a) Schreibe die Namen der 12 olympischen Götter auf, notiere ihren jeweiligen "Zuständigkeitsbereich" und male zu jedem Gott ein Attribut, mit dem der Gott oft abgebildet ist!
b) Ergänze den Satz "Die griechischen Götter wurden verehrt durch..." dreimal!
- Material: Buch, Heft, Buntstifte, Youtube
Vorlagen für die kommenden Wochen
Sonstiges
