8a 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.
Woche vom 01. Februar bis 05. Februar
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Mathematik
- Thema:xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Latein (SEE)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
2: Englisch (PUN)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3: Biologie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
4: Geschichte
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
5: Latein (STE)
- Thema: campus; Verbessere die Hausaufgabe vom Freitag (Lösung steht im Schulmanager) --- wiederhole im Kapitel 99 die wörter --- lerne im Kapitel 103 die Wörter bis iudicium --- beantworte schriftlich folgende Fragen zu den Seiten 38 und 39: 1. Was war der Vorteil für die Römer, als die 12 Tafeln (mit den Gesetzen) auf dem Forum aufgestellt wurden? 2. Wozu hat der Kaise Justinian das "corpus iuris civilis" erstellen lassen? --- Weshalb hat dieses Werk (auch heute noch) so große Bedeutung?
- Arbeitsauftrag: Stelle deine antwort in den Schulmanager!
- Material:
5: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
6: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Ethik
- Thema: Anthropozentrismus und Physiozentrismus
- Arbeitsauftrag: siehe auch Schulmanager!
- Bitte schreibt zunächst die Definition in euer Heft!
- Lest euch dann die Lösungen zu den Aufgaben von letzter Woche durch (Aufgabe 7&8, S. 107) und ergänzt eure Aufzeichnungen im Heft!
- Anschließend überlegt ihr euch, inwiefern man die ethische Position des Anthropozentrismus den drei anderen ethischen Positionen (Pathozentrismus, Biozentrismus und Holismus) gegenüberstellen kann!
- Material: Buch, Heft, Schulmanager
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Latein (STE)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
1: Englisch (FUN)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
2: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
2: Physik-Übung
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Ethik
- Thema: Anthropozentrismus und Physiozentrismus
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager!
- Material: Buch, Heft, Schulmanager
4: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Physik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Chemie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Latein (SEE)
- Thema:
- Arbeitsaufträge:
- Material:
5: Englisch (PUN)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
6: Kunst
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1/2: Chemie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Sport
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Physik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Latein (STE)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Englisch (FUN)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Biologie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Latein (SEE)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Englisch (PUN)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
