In der Mathematik versucht man oft, Formeln/REchnungen auf schon bekanntest zurückzuführen. Das galt bei der Berechnung des Flächeninhaltes für Paralelogramme und auch für Dreiecke. Das gleiche versucht man auch für das Trapez.
Bearbeite S.144/2.
Notiere wie folgt:
a)
Trage deine Lösung ein und überprüfe die Lösung.
b) A= 15()
c) A= 14()
d) A= 65,6()