9d 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.
Woche vom 01. Februar bis 05. Februar
08:15 Uhr: Morgenrunde und Mathematik in BBB (Link im Schulmanager)
1: Mathematik
- Thema: Enge und weite Parabel
- Arbeitsauftrag:
- BBB-Konferenz, Start 8:15 Uhr
- Besprechung der Aufgaben vom Donnerstag. (Eine Lösung ist wie immer in der Cloud)
- Buch Seite 79 Nr. 3,5,6
- Material: Buch
2: Chemie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3/4: Latein
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3/4: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Biologie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Deutsch
- Thema:Lektüre: Die schwarze Spinne
- Arbeitsauftrag: Verbessere die Hausaufgabe vom Donnerstag (28.1.21) / Die Lösung steht im Schulmanager; --- Lies in der Lektüre die Seiten 40 bis 48 (Zeile 10) durch;
- Material:
8: Physik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
9: Informatik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Wirtschaft und Recht
- Thema:xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
2: Religion
- Thema: Antisemitismus im Mittelalter
- Arbeitsauftrag:
- Informiere dich mit Hilfe der AB über die Vorurteile gegenüber Juden im Mittelalter.
- Versuche die dargestellten Motive für den Antijudaismus in drei Kategorien einzuordnen und lade diese im Schulmanager hoch.
- Material: AB im Schulmanager oder auf [1] ,Heft
2: Ethik (HAG)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3: Englisch (HAG)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3: Englisch (RUD)
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
4: Deutsch
- Thema: Lektüre "Die schwarze Spinne"
- Arbeitsauftrag: 1. Verschaffe dir einen Überblick über den Aufbau des 1. Teils der Novelle, indem du den Anhang im Schulmanager (Klasse 9d) durcharbeitest. 2. Lies in der Lektüre die Seiten 48 bis 55 (Zeile 31) weiter durch.
- Material:
5/6: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Sport
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Physik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Informatik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Kunst
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material
3: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Englisch (RUD)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Englisch (HAG)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Wirtschaft und Recht
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8: Biologie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
9: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Englisch (RUD)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Englisch (HAG)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Chemie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Religion
- Thema: Juden im Dritten Reich
- Arbeitsauftrag:
- Lies die linke Seite des AB und informiere dich über die drei Formen des Judenhasses.
- Lies die rechte Seite des AB und informiere dich über die Maßnahmen gegen die Juden, die im 3. Reich erlassen wurden:
- Was fällt dir auf? Was bedeuten diese Maßnahmen für das alltägliche Leben der Juden?
- Halte exemplarisch bedeutende Maßnahmen in deinem Heft fest.
- Aus dem Geschichtsunterricht oder des Gedenktages von letzter Woche weißt du, dass dies nicht alles war. Was ist der Höhepunkt dieser Phase?
3. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
- Material: AB im Schulmanager oder auf [2] ,Heft
5: Ethik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
