10c 2020 21

 Virtuelle Studierzeit

Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

• Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
• Do: Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr)

Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Die Inhalte der vergangenen Wochen...

...findest du hier:

• Woche vom 11.01. bis 15.01.
• Woche vom 18.01. bis 22.01.
• Woche vom 25.01. bis 29.01.

Woche vom 01. Februar bis 05. Februar

 Montag, 01.02.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Chemie

• Thema:xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

2: Informatik

• Thema: Referenzen, A6
• Arbeitsauftrag: A6, Klasse Buch
• Material: mebis-Kurs Informatik 10 Fernunterricht 2021

3: Biologie

• Thema:
• Arbeitsauftrag:
• Material:

4/5: Deutsch

• Thema: "Kabale und Liebe" - 2. Akt
• Arbeitsauftrag: (siehe auch Schulmanager!) Beantwortet bitte die folgenden Fragen zum 2. Akt:

1. Welches Bild von Lady Milford erhält man nach der Lektüre der ersten drei Szenen? Geschichtlicher Hinweis zum Verständnis der Kammerdiener-Szene: Im 18.Jh. war es in deutschen Fürstentümern üblich, Soldaten an kriegführende Länder zu vermieten oder zu verkaufen. Auch der Herzog von Württemberg, in dessen Fürstentum Schiller lebte, wollte einen Teil seiner aufwendigen Hofhaltung durch dieses fragwürdige Mittel der Geldbeschaffung finanzieren. Er bot 1776 England für den Krieg gegen die amerikanischen Kolonien (Amerikanischer Unabhängigkeitskrieg) Truppen an, konnte sie allerdings nicht einmal mehr ausrüsten, weil die Staatskasse leer war.
2. In der 6. und 7.Szene führt Schiller die Handlung an einen vorläufigen Höhepunkt, indem er die Hauptbeteiligten am Konflikt zusammentreffen lässt. Analysiert genau das Sprachverhalten der einzelnen Personen. Mit welcher Drohung kann Ferdinand davon abhalten, die Familie Miller verhaften zu lassen?
3. Lade deine Notizen im Modul "Lernen" im Schulmanager hoch!

• Material: Fragen zum 2. Akt, Heft, Lektüre, Schulmanager

6: Mathematik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

8: Geschichte

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

9: Englisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Dienstag, 02.02.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Physik

• Thema:xyz
• Arbeitsauftrag:
• Material:

2: Kunst

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag:
• Material:

3: Mathematik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

4: Wirtschaft und Recht

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5: Geographie

• Thema:
• Arbeitsauftrag:
• Material:

6: Religion

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Ethik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

8/9: Sport

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Mittwoch, 03.02.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Geografie

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

2: Mathematik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3: Religion

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3: Ethik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

4/5: Spanisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

4/5: Französisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

4/5: Latein

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Musik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Donnerstag, 04.02.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1/2: Englisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3: Biologie

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

4: Sozialkunde

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5/6: Physik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

8: Spanisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Freitag, 05.02.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Deutsch

• Thema: "Kabale und Liebe" - 3. Akt
• Arbeitsauftrag: (siehe auch Schulmanager!) Beantwortet bitte die folgenden Fragen zum 3. Akt:

1. „Kabale“ ist ein mittlerweile nicht mehr gebräuchliches Wort für „Intrige“. Erläutert den Inhalt der Kabale, die Wurm für den Präsidenten ersinnt.
2. Welche Rolle soll Hofmarschall von Kalb in Wurms Plan einnehmen? Wie zeichnet Schiller die Figur des Hofmarschalls? Die klassizistische Ästhetik des 17. und 18. Jhs. lehnte die Vermischung von Tragischem und Komischem in ein und demselben Stück ab. Was haltet ihr von der Mischung der Stilebenen?
3. Analysiert den Verlauf des Gesprächs zwischen Ferdinand und Luise in der 4.Szene. Die zerschlagene Violine wird zum Symbol für Ferdinands seelischen Zustand. Welche Folgen hat das Gespräch für seine Liebe zu Luise?
4. Wie bringt Wurm Luise dazu, den verhängnisvollen Brief zu schreiben? Hat Luise keine anderen Handlungsmöglichkeiten?
5. Lade deine Notizen im Modul "Lernen" im Schulmanager hoch!

• Material: Fragen zum 3. Akt, Heft, Lektüre, Schulmanager

2/3: Chemie

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

4: Spanisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

4: Französisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

4: Latein

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5: Wirtschaft und Recht

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Informatik

• Thema: Referenzen, A6
• Arbeitsauftrag: A6, Klasse Heizung
• Material: mebis-Kurs Informatik 10 Fernunterricht 2021

Vorlagen für die kommenden Wochen

• Woche vom 08.02. bis 12.02.

Sonstiges

Lernen zuhause - Archiv

Hier findet man die Inhalte der vergangenene Wochen zum Lernen zuhause

ENGLISCH

Zu den gemeinsamen Englischseiten der 10A und 10C

Für den Fall der Fälle

Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause