10a 2020 21
Woche vom 11. Januar bis 15. Januar
1: Deutsch
- Thema: Die Kehrtwende des Tempelherrn (Szene III/10)
- Arbeitsauftrag:
Ich wünsche euch allen ein gutes neues Jahr!
Wir starten heute um 8.15 Uhr mit einer kurzen Videokonferenz (siehe Link im Schulmanager).
- Lest euch die Szene III/ 10 aus ,,Nathan der Weise" noch einmal durch und ruft euch den Kontext in Erinnerung.
- Versucht nun die einzelnen Abschnitte des Dialogs festzuhalten, indem ihr abwechselnd das Verhalten bzw. die Reaktionen vom Tempelherrn und Daja wiedergebt (vgl. beigefügtes Schema).
- Worin besteht der Stimmungsumschwung des Tempelherrn? Wie wird dieser verdeutlicht?
- Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
- Material: Lektüre, Materialien im Schulmanager
2: Spanisch
- Thema: Repetición
- Arbeitsauftrag: im Schulmanager findet ihr den heutigen Tagesplan mit den entsprechenden Links und Arbeitsmaterialien.
- Material: Schulbuch, Cda, Learningapp-Link, Audiodatei
2: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3/4: Mathematik
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
5/6: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8: Geografie
- Thema: Schalenbau der Erde und Grundlagen der Plattentektonik
- Arbeitsauftrag: Schaue dir die kurzen FWU Filmsequenzen an und bearbeite diese anhand der Learning Apps. Erstelle im Anschluss eine beschriftete schematische Darstellung der Schalenbaus der Erde und lade diese bei MS Teams hoch.
- Material: Links zu den Filmen und LearningsApps findest du bei MS Teams
ANMERKUNG: Die Referate zu Indien werden in den Februar und die Präsenzphase verschoben!
9: Biologie
- Thema: Der Kreislauf und die Atemgase
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
- Material: Hefte und Arbeitsblätter
1: Mathematik
- Thema:xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
2: Wirtschaft und Recht
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3: Physik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Kunst
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
5: Spanisch
- Thema: El piso compartido
- Arbeitsauftrag: Wir sehen uns heute um 11:30 via BBB und bearbeiten gemeinsam weiter die Unidad 4C.
- Material:Schulbuch, CDA
5: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
6: Religion (kath.)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Religion (ev.)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Ethik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8/9: Sport
- Thema: Das RMG würfelt sich fit!
- Arbeitsauftrag: Genauere Informationen findet ihr in einer Nachricht im Schulmanager. Bei Fragen könnt ihr mir gerne schreiben.
1: Spanisch
- Thema: Unidad 4C
- Arbeitsauftrag: BBB Videokonferenz um 8:15.
- Material: Schulbuch, CDA
1: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
2: Geografie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Religion (kath.)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Religion (ev.)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Ethik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Chemie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1/2: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Biologie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4/5: Deutsch
- Thema: weitere Entwicklung des Tempelherrn - Szene V/5
- Arbeitsauftrag:
- Lest die Szene V/5 aus ,,Nathan der Weise" und gliedert den Dialog zunächst grob in Sinnabschnitte.
- Erschließt anschließend im Detail, wie sich der Tempelherr bei Nathan entschuldigt. Berücksichtigt hierbei neben zentralen Inhalten auch dramaturgische Mittel, das Verhältnis der Redeanteile sowie sprachliche Besonderheiten. Denkt auch daran, alle eure Aspekte mit Zitaten zu belegen.
- Ladet eure Erschließung im Schulmanager hoch.
- Material: Lektüre, Heft
6: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8: Spanisch
- Thema: Los jóvenes en España
- Arbeitsauftrag:
1. Lee el texto „Los jóvenes en España“, libro, p. 62
2. Contesta las preguntas: n° 1b)
3. Escribe un correo electrónico: n° 1c)
4. Copia la caja amarilla: So kann ich eine Statistik versprachlichen.
5. Forma frases: N° 2 --> Envía tu solución a la profesora.
6. Ve el episodio 5 de la serie "extra en español" y contesta las preguntas en la hoja de trabajo (nur zur Folge 5).
- Material:Schulbuch, Youtube-Link, Arbeitsblatt --> siehe Schulmanager
1: Physik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
4: Chemie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Sozialkunde
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Wirtschaft und Recht
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
ENGLISH
Emphasis
