5c 2020 21
Aus RMG-Wiki
Version vom 4. Februar 2021, 16:58 Uhr von Andrea Schellmann (Diskussion | Beiträge) (→Woche vom 01. Februar bis 05. Februar)
Virtuelle Studierzeit
Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Mo: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Di: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
Die Inhalte der vergangenen Wochen...
...findest du hier:
Woche vom 01. Februar bis 05. Februar
Montag, 01.02.2021
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Videokonferenz Mathematik mit MS-Teams
1: Natur und Technik
- Thema: Die Verdauung - Speiseröhre/ Nährstoffe
- Materialien: Ihr benötigt für den Unterricht das Schulbuch, das iPad und ein Arbeitsblatt (bitte ausdrucken!)
- Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer Natur und Technik-Seite
2: Mathematik
- Thema: Teiler und Vielfache
- Wir treffen uns in einer Videokonferenz (Teams)
- Material: Heft und Buch
3/4: Sport
- Thema: Das RMG bleibt in Bewegung!
- Arbeitsauftrag: Ab heute steht euch ein Padlet zur Verfügung (Link im Modul Lernen im Schulmamager). Sucht euch 1-2 Übungen aus und versucht sie gleich mitzumachen. Lasst euch inspirieren und fordert vielleicht eure Familie zu einer Challenge heraus.
- Material: Padlet (Link im Modul Lernen im Schulmanager)
5: Religion
- Thema: Der jüdische Glaube
- Arbeitsauftrag:
- Lies den Text ,,religiöses Umfeld Jesu" und notiere stichpunktig in deinem Heft alle Aspekte, die Juden bzgl. ihres Glaubens wichtig sind.
- Lies den Text ,,Synagoge" und beantworte folgende Fragen:
- Was genau ist eine Synagagoe und was tun gläubige Juden dort?
- Was ist ein Rabbi?
- Warum dürfen nur Jungen in die Schule?
- Was sind die Tora und die sogenannten Gebetsriemen?
3. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
- Material: AB im Schulmanager oder auf [1]
5: Ethik
- Thema: Familie
- Arbeitsauftrag: Quiz zu Familienbegriffen; Hefteintrag zur "Familie als Team", Tabelle: "Wer entscheidet was in unserer Familie"
- Material: genauere Informationen und die Arbeitsblätter findet Ihr im Schulmanager oder auf der Cloud.
6: Deutsch
- Thema: "Internat der bösen Tiere" von Gina Mayer
- Arbeitsauftrag: Schau dir das Video an und schreibe anschließend auf, warum du die Lektüre spannend findest oder welche Fragen du hast. https://youtu.be/XPIny9uFaT8
- Material: Hausheft, Computer / Tablet/ Smartphone
Dienstag, 02.02.2021
08:00 Uhr: Morgenrunde in Teams und Videokonferenz Englisch (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: Videokonferenz in Sport mit BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Englisch
- Thema: Mediation
- Arbeitsauftrag: Arbeitsblatt Mediation (bitte ausdrucken und in Hefter einordnen) und Übung zu Mediation
- Material: Arbeitsblatt (Mebis), English book
3: Geografie
- Thema: Gletscher
- Arbeitsauftrag: In den Alpen befinden sich noch einige Gletscher, die aber aufgrund des Klimawandels mehr und mehr verschwinden. Was ist ein Gletscher eigentlich?
- Lies im BUCH S. 60 und 61 und mache die 1. Aufgabe auf dem AB - Schaue dir das Video „Wie bewegen sich Gletscher?“ and und bearbeite den 2. Teil des ABs (Beim Video gibt es auch ein Quiz, das du gerne machen darfst - Hefte das AB in deine Geomappe ein
- Material:AB (Schulmanager), Buch, Mäppchen und iPad
- Teste dein Wissen zum Aufbau von Gletschern:
4: Musik
- Thema: Die Zauberflöte Teil IV
- Arbeitsauftrag: Die Arbeitsaufträge findest du im Schulmanager Modul Lernen. Abgabe der Personenkonstellation bis Freitag 5.2.
- Material: Kopfhörer
5/6: Sport
- Thema: Das RMG bleibt in Bewegung!
- Arbeitsauftrag: Wir treffen uns heute um 11.30 Uhr zu einer kurzen Videokonferenz, um das weitere Vorgehen im Sportunterricht zu besprechen.
Mittwoch, 03.02.2021
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Videokonferenz Mathematik mit MS-Teams
1: Deutsch
- Thema: Tempora
- Arbeitsauftrag: Übe mit dem folgenden Link: https://www.schlaukopf.de/gymnasium/klasse5/deutsch/zeitformen.htm
- Material: Computer / Tablet
2: Religion
- Thema: Jüdische Gruppen zur Zeit Jesu
- Arbeitsauftrag:
- Lies die linke Seite des AB zu den Bevölkerungsgruppen zur Zeit Jesu.
- Erstelle in deinem Heft eine Tabelle mit den Kategorien ,,Gruppe, Übersetzung, Art zu leben, Erkennungsmerkmal" und fülle diese für jede Gruppe aus.
- Zur Überprüfung, ob du das Ganze verstanden hast, lies bitte nun das Gespräch auf der rechten Seite des AB. Zaddok, Ephraim, Judas und Hosea stehen hier exemplarisch für je einen Vertreter der jüdischen Gruppe. Bestimme daher auf dem beigefügten Bild zunächst, welche religiöse Gruppe optisch jeweils dargestellt ist, und ordne dann die vier Personen des Gesprächs den Figuren zu. Schreibe hierfür einfach den Namen der religiösen Gruppe und den passenden Namen der vier Gesprächsteilnehmer unter der entsprechenden Figur auf dem Bild.
- Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
- Material: AB im Schulmanager oder auf [2]
2: Ethik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Mathematik-Intensivierung
- Thema: Teiler und Vielfache
- Arbeitsauftrag in mathegym
4: Englisch
- Thema: Let's practise
- Arbeitsauftrag: Übungsstunde zu verschiedenen Grammatikthemen
- Material: Arbeitsblatt (Mebis) und Aufgaben in Mebis
5/6: Kunst
- Thema: Chamäleon in Farbe
- Arbeitsauftrag: Heute, malen wir das Tier mit Wasserfarbe (ohne den Hintergrund). Bitte die Farbe recht dünn und hell auftragen, (denn später in 1-2 Wochen verstärken wir die Farbigkeit mit Buntstiften, dazu mehr - später!)
Donnerstag, 04.02.2021
08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Videokonferenz Englisch in MS-Teams (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Videokonferenz Deutsch in MS-Teams (Link im Schulmanager, Modul Lernen)
1: Mathematik
- Thema: Ganze Zahlen Einführung
- Wir treffen uns in einer Videokonferenz (Teams)
- Material Heft und Buch
2: Englisch
- Thema: Scenes from a typical day / Videokonferenz
- Arbeitsauftrag: heute wollen wir kreativ arbeiten - digital mit der App 'book creator' oder ganz herkömmlich mit Heft und Stift
- Material: iPad, Englischbuch, Heft
3/4: Deutsch
- Thema: Videokonferenz über MS Teams (Link im Schulmanager Modul Lernen)
- Arbeitsauftrag: Nach der Videokonferenz: Lektüre: Zeichne ein Bild von der Szene, die dich am meisten beindruckt hat! Schicke mir ein Foto über den Schulmanager (Modul Lernen)!
- Material: Lektüre, Kunst-Materialien
5/6: Natur und Technik
- Thema: Die Verdauung - Magen/Dünndarm
- Materialien: Ihr benötigt für den Unterricht das Schulbuch, das iPad und euer Heft!
- Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer Natur und Technik-Seite
Freitag, 05.02.2021
08:00 Uhr: Morgenrunde in Teams
08:45 Uhr: Sprechstunde Englisch in Teams (Link im Schulmanager)
12.15 Uhr: Geographie in Teams (Link im Schulmanager)
1/2: Mathematik
- Thema: Ganze Zahlen Einführung
- Wir treffen uns in einer Videokonferenz (Teams)
- Material: Heft und Buch
3: Englisch
- Thema: Scenes from a typical day
- Arbeitsauftrag: Arbeite weiter an deinem Projekt, bei Fragen (oder einfach auch um mal 'hallo' zu sagen) kannst du dich in der 'Sprechstunde Englisch' über Teams melden
- Material: iPad, Englischbuch, Heft
4: Deutsch
- Thema: Lektüre
- Arbeitsauftrag: Lies bis Seite 48 (Ende des 5. Kapitels) und beantworte die Fragen auf dem Arbeitsblatt im Schulmanager!
- Material: Lektüre, Arbeitsblatt
5: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Geografie
- Thema: Die glaziale Serie- Wie ein Gletscher die Landschaft verändert
- Arbeitsauftrag: Wir treffen uns zur Videokonferenz um 12.15 Uhr (Link im Schulmanager)
- Sei bereit dein Wissen über Gletscher zu beweisen! - Drucke dir bitte das Arbeitsblatt VOR der Konferenz aus - Anhand der Informationen im BUCH S. 62 werden wir uns die Formen anschauen, die der Gletscher geschaffen hat.
- Material:AB (siehe Schulmanager), Buch, Mäppchen
Vorlagen für die kommenden Wochen
Sonstiges
Lernen zuhause - Archiv
Für den Fall der Fälle
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