Mittwoch, 16.12.2020
Formeldreieck für Beschleunigung
Formel für 2. Newtonsches Gesetz
- Thema: Formeln umstellen
- Arbeitsauftrag:
- Schau dir das Beispiel ganz unten an.
- Formuliere die beiden oben stehenden Aufgaben und die Formeln so um, dass jeweils eine andere Größe berechnet werden kann.
- Schreibe sowohl die beiden Original-Aufgaben mit Lösungen als auch die umgestellten Aufgaben mit Lösungen in dein Heft und gib ein Foto davon im Schulmanager ab.
- Fragen können als Nachricht über den Schulmanager an mich geschickt werden und morgen gibt es zur Unterrichtszeit die Möglichkeit in einer Videokonferenz direkt Fragen zu stellen.
- Material: Formeln umstellen
2: Mathematik
Thema: Funktionen und Graphen
Arbeitsauftrag:
- Lösungen für S. 66 Nr. 1 a c und S. 67 Nr. 2 vergleichen
- Bearbeite zur Wiederholung die folgenden Apps: Nr. 1 / Nr. 2 / Nr. 3
Material: Internet / Heft
3: Französisch
- Thema: Wiederholung des Stoffs der Lektionen 1-3
- Arbeitsauftrag: Hier ist euer Arbeitsauftrag für Mittwoch und Donnerstag (steht auch nochmal im Modul Lernen im Schulmanager!)
- Verbesserung der Seite 40 im Buch (das war HA auf heute!)
- Übungen auf Seite 38 und 39 (die Lösungen findet ihr hinten im Buch ab S. 168 ff!)
- Material: Cours Intensif 1
3: Chemie
- Thema: Aktivierungsenergie
- Arbeitsauftrag: Erarbeitung des Themas Aktivierungsenergie mit Hilfe der Arbeitsschritte (siehe Schulmanager)
- Material: Schulbuch
4: Deutsch
- Thema: Übung zum Verfassen eines informierenden Textes
- Arbeitsauftrag: Verfasst einen informierenden Text zu dem Thema "Die bayerische Feuerwehr - ein Dienst für Vorbilder oder Helden?" (S. 37); Hilfestellung: Die Aufgaben S. 37/38, Nr. 1-4 können euch beim Planen und Erstellen des Textes helfen.
- Material: Deutschbuch S. 37/38
5: Latein (SEE)
- Thema: Philosophie Wiederholung
- Arbeitsauftrag: Arbeite die Texte auf den Seiten 10/11/12 noch einmal durch. Beantworte dann über den Schulmanager folgende Aufgabe: Woran erkennt man in dem Gemälde "Die Schule von Athen" (Seite 12/ 13), dass es sich bei der einen Figur um "Platon" und bei der anderen um "Aristoteles handelt? Antworte kurz über den Schulmanager!
- benötigtes Arbeitsblatt:
5: Englisch (PUN)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- benötigtes Arbeitsblatt:
6: Kunst
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material
Donnerstag, 17.12.2020
1/2: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material
1/2: Chemie
- Thema: Aktivierungsenergie
- Arbeitsauftrag: Online - Konferenz (siehe Schulmanager)
- Material: ---
3/4: Sport
- Thema: Raus an die frische Luft mit euch!
- Arbeitsauftrag: Macht einen mindestens 30-minütigen Spaziergang. Vielleicht liegt ein Bäcker auf dem Weg und ihr bringt frische Brötchen mit nach Hause? ;-)
5: Geschichte
- Thema: Napoleons Erbe
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
6: Physik
- Thema: Formeln umstellen
- Arbeitsauftrag: Bearbeite die Aufgabe vom Mittwoch fertig und gib die Bearbeitungen im Schulmanager ab. Bei Fragen stehe ich zur Unterrichtszeit in der Videokonferenz bereit.
- Material: Formeln umstellen
Freitag, 18.12.2020
1/2: Deutsch
Thema: Vertiefung zu informierenden Texten
Arbeitsauftrag:
- 08.00 - 08.45 Uhr: Fertigstellen des Übungsaufsatzes (Feuerwehr).
Material: Schülerlösung Übungsaufsatz
3/4: Latein (STE)
- Thema: Teste deine Vokabel- und Formenkenntnisse
- Arbeitsauftrag: Wiederhole WS 79 / 80 und erledige anschließend die unten verlinkten Übungen. Achte außerdem auf die Abgabe im Schulmanager.
- Material: LearningApps-Übungen; Buch; Vokabelheft
https://learningapps.org/display?v=pcyp346kj20
https://learningapps.org/display?v=pn3u8bzi520
https://learningapps.org/display?v=p0mickq7k20
3/4: Englisch (FUN)
- Thema: Conditional sentences type 3
- Arbeitsauftrag:
- Workbook p. 27 ex. 12
- Workbook p. 31 ex. 19
- Workbook p. 32 ex. 22
- p. 143 ex. 10 <-- sehr gute Übung in Hinblick auf Schulaufgabenvorbereitung
5: Biologie
- Thema: Diabetes
- Arbeitsauftrag: Besprechung des Themas per BBB-Videokonferenz (Link siehe Schulmanager)
- Material: Hefteintrag, Schulbuch, Video (siehe Schulmanager)
6: Latein (SEE)
- Thema: Wiederholung: Hintergrundinformationen zu den Lesetexten
- Arbeitsauftrag: Wiederhole folgende Informations - Stücke: S.14 (Thales) + S. 16 (Xenophanes) + S.18 (Sokrates) +S.28 (Epikur) +S. 30 (Mythen) +S. 100 (Cicero)!
- Material:Arbeitsbuch
6: Englisch (PUN)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Latein
- Übung: Konjunktive erkennen [1]
Physik
Französisch (DEN)
Arbeitsaufträge für Donnerstag, den 22.10.2020, 1. und 2. Stunde
- Text p. 28 "Marie a un problème" auf der CD (die CDs sind hinten im CdA angeheftet)Track 34-36 anhören und mehrmals laut lesen
- die neuen Vokabeln dazu sind auf Seite 127/128 un problème bis un sac!
- p. 29/1 schriftlich, die Lösung schicke ich im Schulmanager!
- Hausaufgabe bis Dienstag:
- Vokabeln schreiben und lernen
- die Verben prendre und comprendre lernen (sie stehen im Buch p. 127/128!) und dazu die Übung p. 29/3 schriftlich: die Lösung schicke ich ebenfalls im Schulmanager!
Französisch (DEN)
Arbeitsaufträge für Dienstag, den 27.10.2020, 2. Stunde:
- § 15, S. 21 Fragen stellen im kleinen Grammatikheft durcharbeiten und dazu folgende Übungen:
- p. 29/2 im Buch schriftlich ins Heft
- p. 18/4 im CdA
- die Lösungen stehen ab morgen Mittag im Schulmanager! Bitte selbstständig verbessern!
- Hausaufgabe:
p. 19/5 CdA bitte im Schulmanager hochladen!
Französisch (DEN)
Arbeitsaufträge für Mittwoch, den 28.10.2020, 3. Stunde:
- Bearbeite die Übungen p. 30/ 5,6,7 im Buch (Lösungen gibts ab mittags im Schulmanager!)
- devoirs: Wiederhole die Vokabeln p. 126/128 une famille bis un sac
Französisch (DEN)
Arbeitsaufträge für Donnerstag, den 29.10.2020, 1. und 2. Stunde:
- Bearbeiten der Arbeitsblätter p.19/20
- Im Anschluss verbessern der Arbeitsblätter (Lösungen unter die Kamera legen!)
- 2. Stunde: macht im CdA p. 26 die Auto-contrôle (hier stehen die Lösungen hinten im Carnet!)
- Wenn noch Zeit bleibt bitte die letzten Texte auf der CD ( die ist bekanntlich auch hinten im Carnet) anhören und laut lesen!
Bonnes vacances!!!!!!!!!!!!Schöne Ferien!!!!!!!!!!!!!!!!!
Kunst findet ihr im Schulmanager
