Benutzerbeiträge von „Alexandra Weber“

21. Januar 2020

• 12:0112:01, 21. Jan. 2020 Unterschied Versionen +60 Bytes‎ 5e 2019 20 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

12. Januar 2020

• 17:4917:49, 12. Jan. 2020 Unterschied Versionen +249 Bytes‎ 10d 2019 20/Dramenanalyse ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

15. Dezember 2019

• 16:3016:30, 15. Dez. 2019 Unterschied Versionen +298 Bytes‎ 10d 2019 20/Dramenanalyse ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

7. Dezember 2019

• 11:0411:04, 7. Dez. 2019 Unterschied Versionen +78 Bytes‎ 10d 2019 20/Dramenanalyse ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 10:5810:58, 7. Dez. 2019 Unterschied Versionen +29 Bytes‎ 10d 2019 20/Dramenanalyse ‎ →‎Kommunikationssituation Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 10:5710:57, 7. Dez. 2019 Unterschied Versionen +4 Bytes‎ 10d 2019 20/Dramenanalyse ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 10:5610:56, 7. Dez. 2019 Unterschied Versionen +851 Bytes‎ 10d 2019 20/Dramenanalyse ‎ →‎Aufbau des klassischen Dramas Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

4. Dezember 2019

• 16:1516:15, 4. Dez. 2019 Unterschied Versionen +197 Bytes‎ 5e 2019 20/Die Wortarten/Verben/Die Vergangenheitsformen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 16:1416:14, 4. Dez. 2019 Unterschied Versionen −10 Bytes‎ 5e 2019 20/Die Wortarten/Verben ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 16:1016:10, 4. Dez. 2019 Unterschied Versionen +185 Bytes‎ 5e 2019 20/Die Wortarten/Verben ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 16:1016:10, 4. Dez. 2019 Unterschied Versionen +484 Bytes‎ N 5e 2019 20/Die Wortarten/Verben/Die Vergangenheitsformen ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „''Dieses Kapitel besprechen wir noch im Unterricht!'' Erklärung folgt ... <big>Übungen zu den Vergangenheitsformen</big> <iframe src="https://learningapps…“ Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 15:5915:59, 4. Dez. 2019 Unterschied Versionen +67 Bytes‎ 5e 2019 20/Die Wortarten/Verben ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 15:5815:58, 4. Dez. 2019 Unterschied Versionen +31 Bytes‎ 5e 2019 20/Die Wortarten/Verben ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 15:5615:56, 4. Dez. 2019 Unterschied Versionen +311 Bytes‎ 5e 2019 20/Die Wortarten/Verben ‎ →‎Starke und schwache Verben Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 15:5215:52, 4. Dez. 2019 Unterschied Versionen +70 Bytes‎ 5e 2019 20/Die Wortarten/Verben ‎ →‎Regelmäßige und unregelmäßige Verben Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 15:5215:52, 4. Dez. 2019 Unterschied Versionen +26 Bytes‎ 5e 2019 20/Die Wortarten/Verben ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 15:5115:51, 4. Dez. 2019 Unterschied Versionen +98 Bytes‎ 5e 2019 20/Die Wortarten/Verben ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 15:5015:50, 4. Dez. 2019 Unterschied Versionen +2.237 Bytes‎ N 5e 2019 20/Die Wortarten/Verben/Die Personalform ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „== Die Personalform des Verbs / Die Konjugation == Setzen wir Verben in die einzelnen Personalformen, dann nennen wir dies '''konjugieren'''. '''Beispiel''':…“ aktuell Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 15:5015:50, 4. Dez. 2019 Unterschied Versionen −3.019 Bytes‎ 5e 2019 20/Die Wortarten/Verben ‎ Der Seiteninhalt wurde durch einen anderen Text ersetzt: „Auf dieser Seite findest du Übungen rund um das Verb! Viel Spaß beim Üben! *Der Infinitiv */Die Personalfor…“ Markierungen: Ersetzt Visuelle Bearbeitung
• 15:4815:48, 4. Dez. 2019 Unterschied Versionen +806 Bytes‎ N 5e 2019 20/Die Wortarten/Verben/Der Infinitiv ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „==Der Infinitiv== Die Grundform des Verbs nennen wir '''Infinitiv'''. '''Beispiel''': gehen, laufen, rennen, schwimmen Den Infinitiv beherrschst du ganz sic…“ aktuell Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 15:4815:48, 4. Dez. 2019 Unterschied Versionen +80 Bytes‎ 5e 2019 20/Die Wortarten/Verben ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 15:2515:25, 4. Dez. 2019 Unterschied Versionen +2.698 Bytes‎ N 10d 2019 20/Dramenanalyse ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „== Aufbau des klassischen Dramas == == Dramenformen == Seht euch das folgende Lehrvideo an: [http://www.br.de/telekolleg/faecher/deutsch/literatur/drama-…“ Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 15:2415:24, 4. Dez. 2019 Unterschied Versionen +30 Bytes‎ 10d 2019 20 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

2. Dezember 2019

• 19:2819:28, 2. Dez. 2019 Unterschied Versionen +3.127 Bytes‎ N 5e 2019 20/Die Wortarten/Verben ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Auf dieser Seite findest du Übungen rund um das Verb! Viel Spaß beim Üben! == Der Infinitiv == Die Grundform des Verbs nennen wir '''Infinitiv'''. '''Bei…“ Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 19:1319:13, 2. Dez. 2019 Unterschied Versionen +20 Bytes‎ 5e 2019 20/Die Wortarten ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

26. November 2019

• 17:3017:30, 26. Nov. 2019 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ 5e 2019 20/Die Wortarten/Präpositionen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 17:2817:28, 26. Nov. 2019 Unterschied Versionen +328 Bytes‎ 5e 2019 20/Die Wortarten/Präpositionen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

25. November 2019

• 19:3719:37, 25. Nov. 2019 Unterschied Versionen +165 Bytes‎ 5e 2019 20/Die Wortarten/Präpositionen ‎ →‎Anforderungsbereich II (Mittel - **) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 19:3619:36, 25. Nov. 2019 Unterschied Versionen +637 Bytes‎ 5e 2019 20/Die Wortarten/Präpositionen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 19:2919:29, 25. Nov. 2019 Unterschied Versionen +330 Bytes‎ N 5e 2019 20/Die Wortarten/Präpositionen ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „<iframe src="https://learningapps.org/watch?app=1717494" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></if…“ Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 19:2419:24, 25. Nov. 2019 Unterschied Versionen +36 Bytes‎ 5e 2019 20/Die Wortarten ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

13. November 2019

• 11:3311:33, 13. Nov. 2019 Unterschied Versionen +181 Bytes‎ Hauptseite ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 11:3111:31, 13. Nov. 2019 Unterschied Versionen +5 Bytes‎ Mitdenken! Mitreden! Mitgestalten! ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 11:3011:30, 13. Nov. 2019 Unterschied Versionen −174 Bytes‎ Mitdenken! Mitreden! Mitgestalten! ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 11:2911:29, 13. Nov. 2019 Unterschied Versionen +216 Bytes‎ Mitdenken! Mitreden! Mitgestalten! ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 11:2711:27, 13. Nov. 2019 Unterschied Versionen −9 Bytes‎ Mitdenken! Mitreden! Mitgestalten! ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 11:2511:25, 13. Nov. 2019 Unterschied Versionen +999 Bytes‎ N Mitdenken! Mitreden! Mitgestalten! ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Das neue Portal für politische Bildung: [https://www.politischebildung.schulen.bayern.de/] Das neue Portal, betreut vom ISB, gibt Anregungen zur Gestaltung…“ Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 11:1311:13, 13. Nov. 2019 Unterschied Versionen +103 Bytes‎ N Benutzer:Alexandra Weber ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „ Mitdenken! Mitreden! Mitgestalten! - Politisches Bildungsportal“ Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

22. Oktober 2019

• 18:4018:40, 22. Okt. 2019 Unterschied Versionen +65 Bytes‎ 10d 2019 20 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 18:3818:38, 22. Okt. 2019 Unterschied Versionen +65 Bytes‎ 10d 2019 20 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

21. Oktober 2019

• 15:3715:37, 21. Okt. 2019 Unterschied Versionen +1.003 Bytes‎ 5e 2019 20/Fabeln analysieren und erzählen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 15:2815:28, 21. Okt. 2019 Unterschied Versionen +34 Bytes‎ 5e 2019 20/Fabeln analysieren und erzählen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 15:2715:27, 21. Okt. 2019 Unterschied Versionen −5 Bytes‎ 5e 2019 20/Fabeln analysieren und erzählen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung

20. Oktober 2019

• 11:2511:25, 20. Okt. 2019 Unterschied Versionen −1 Byte‎ Die Personencharakteristik ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 11:2511:25, 20. Okt. 2019 Unterschied Versionen +10 Bytes‎ Die Personencharakteristik ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 11:2511:25, 20. Okt. 2019 Unterschied Versionen +862 Bytes‎ Die Personencharakteristik ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

17. Oktober 2019

• 07:2407:24, 17. Okt. 2019 Unterschied Versionen +8 Bytes‎ 10d 2019 20 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 07:2307:23, 17. Okt. 2019 Unterschied Versionen +168 Bytes‎ 10d 2019 20 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 07:1907:19, 17. Okt. 2019 Unterschied Versionen +4 Bytes‎ 10d 2019 20 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 06:4606:46, 17. Okt. 2019 Unterschied Versionen −10 Bytes‎ Die Inhaltsangabe ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung