Benutzerbeiträge von „Alexandra Weber“

4. Dezember 2019

• 15:4815:48, 4. Dez. 2019 Unterschied Versionen +80 Bytes‎ 5e 2019 20/Die Wortarten/Verben ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 15:2515:25, 4. Dez. 2019 Unterschied Versionen +2.698 Bytes‎ N 10d 2019 20/Dramenanalyse ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „== Aufbau des klassischen Dramas == == Dramenformen == Seht euch das folgende Lehrvideo an: [http://www.br.de/telekolleg/faecher/deutsch/literatur/drama-…“ Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 15:2415:24, 4. Dez. 2019 Unterschied Versionen +30 Bytes‎ 10d 2019 20 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

2. Dezember 2019

• 19:2819:28, 2. Dez. 2019 Unterschied Versionen +3.127 Bytes‎ N 5e 2019 20/Die Wortarten/Verben ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Auf dieser Seite findest du Übungen rund um das Verb! Viel Spaß beim Üben! == Der Infinitiv == Die Grundform des Verbs nennen wir '''Infinitiv'''. '''Bei…“ Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 19:1319:13, 2. Dez. 2019 Unterschied Versionen +20 Bytes‎ 5e 2019 20/Die Wortarten ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

26. November 2019

• 17:3017:30, 26. Nov. 2019 Unterschied Versionen 0 Bytes‎ 5e 2019 20/Die Wortarten/Präpositionen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 17:2817:28, 26. Nov. 2019 Unterschied Versionen +328 Bytes‎ 5e 2019 20/Die Wortarten/Präpositionen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

25. November 2019

• 19:3719:37, 25. Nov. 2019 Unterschied Versionen +165 Bytes‎ 5e 2019 20/Die Wortarten/Präpositionen ‎ →‎Anforderungsbereich II (Mittel - **) Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 19:3619:36, 25. Nov. 2019 Unterschied Versionen +637 Bytes‎ 5e 2019 20/Die Wortarten/Präpositionen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 19:2919:29, 25. Nov. 2019 Unterschied Versionen +330 Bytes‎ N 5e 2019 20/Die Wortarten/Präpositionen ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „<iframe src="https://learningapps.org/watch?app=1717494" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></if…“ Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 19:2419:24, 25. Nov. 2019 Unterschied Versionen +36 Bytes‎ 5e 2019 20/Die Wortarten ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

13. November 2019

• 11:3311:33, 13. Nov. 2019 Unterschied Versionen +181 Bytes‎ Hauptseite ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 11:3111:31, 13. Nov. 2019 Unterschied Versionen +5 Bytes‎ Mitdenken! Mitreden! Mitgestalten! ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 11:3011:30, 13. Nov. 2019 Unterschied Versionen −174 Bytes‎ Mitdenken! Mitreden! Mitgestalten! ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 11:2911:29, 13. Nov. 2019 Unterschied Versionen +216 Bytes‎ Mitdenken! Mitreden! Mitgestalten! ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 11:2711:27, 13. Nov. 2019 Unterschied Versionen −9 Bytes‎ Mitdenken! Mitreden! Mitgestalten! ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 11:2511:25, 13. Nov. 2019 Unterschied Versionen +999 Bytes‎ N Mitdenken! Mitreden! Mitgestalten! ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Das neue Portal für politische Bildung: [https://www.politischebildung.schulen.bayern.de/] Das neue Portal, betreut vom ISB, gibt Anregungen zur Gestaltung…“ Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 11:1311:13, 13. Nov. 2019 Unterschied Versionen +103 Bytes‎ N Benutzer:Alexandra Weber ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „ Mitdenken! Mitreden! Mitgestalten! - Politisches Bildungsportal“ Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

22. Oktober 2019

• 18:4018:40, 22. Okt. 2019 Unterschied Versionen +65 Bytes‎ 10d 2019 20 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 18:3818:38, 22. Okt. 2019 Unterschied Versionen +65 Bytes‎ 10d 2019 20 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

21. Oktober 2019

• 15:3715:37, 21. Okt. 2019 Unterschied Versionen +1.003 Bytes‎ 5e 2019 20/Fabeln analysieren und erzählen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 15:2815:28, 21. Okt. 2019 Unterschied Versionen +34 Bytes‎ 5e 2019 20/Fabeln analysieren und erzählen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 15:2715:27, 21. Okt. 2019 Unterschied Versionen −5 Bytes‎ 5e 2019 20/Fabeln analysieren und erzählen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung

20. Oktober 2019

• 11:2511:25, 20. Okt. 2019 Unterschied Versionen −1 Byte‎ Die Personencharakteristik ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 11:2511:25, 20. Okt. 2019 Unterschied Versionen +10 Bytes‎ Die Personencharakteristik ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 11:2511:25, 20. Okt. 2019 Unterschied Versionen +862 Bytes‎ Die Personencharakteristik ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

17. Oktober 2019

• 07:2407:24, 17. Okt. 2019 Unterschied Versionen +8 Bytes‎ 10d 2019 20 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 07:2307:23, 17. Okt. 2019 Unterschied Versionen +168 Bytes‎ 10d 2019 20 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 07:1907:19, 17. Okt. 2019 Unterschied Versionen +4 Bytes‎ 10d 2019 20 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 06:4606:46, 17. Okt. 2019 Unterschied Versionen −10 Bytes‎ Die Inhaltsangabe ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 06:2906:29, 17. Okt. 2019 Unterschied Versionen +239 Bytes‎ Die Inhaltsangabe ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 06:2806:28, 17. Okt. 2019 Unterschied Versionen +226 Bytes‎ Die Inhaltsangabe ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 06:2706:27, 17. Okt. 2019 Unterschied Versionen +289 Bytes‎ Die Inhaltsangabe ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 06:2506:25, 17. Okt. 2019 Unterschied Versionen +129 Bytes‎ Die Inhaltsangabe ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 06:2406:24, 17. Okt. 2019 Unterschied Versionen +88 Bytes‎ N Die Inhaltsangabe ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Ausgangssituation: Sie sitzt im Zug, denkt nach (über eine Stunde) --> gegenüber "ER!"“ Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 06:1906:19, 17. Okt. 2019 Unterschied Versionen +99 Bytes‎ N Die Personencharakteristik ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „mini mini“ Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 06:1906:19, 17. Okt. 2019 Unterschied Versionen +161 Bytes‎ N Datei:Charakteristik Mädchen.jpg ‎ Hochgeladen mit VisualEditor Seite aktuell
• 06:1706:17, 17. Okt. 2019 Unterschied Versionen +161 Bytes‎ N Datei:Stundenergebnis Charakteristik Junge.jpg ‎ Hochgeladen mit VisualEditor Seite aktuell
• 06:0306:03, 17. Okt. 2019 Unterschied Versionen +55 Bytes‎ 10d 2019 20 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

15. Oktober 2019

• 19:3819:38, 15. Okt. 2019 Unterschied Versionen +125 Bytes‎ 5e 2019 20/Fabeln analysieren und erzählen ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 19:0319:03, 15. Okt. 2019 Unterschied Versionen +55 Bytes‎ N 5e 2019 20/Fabeln analysieren und erzählen ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „250px|right“ Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 19:0219:02, 15. Okt. 2019 Unterschied Versionen +32 Bytes‎ 5e 2019 20 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 19:0219:02, 15. Okt. 2019 Unterschied Versionen +52 Bytes‎ 5e 2019 20 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

13. Oktober 2019

• 16:1716:17, 13. Okt. 2019 Unterschied Versionen +479 Bytes‎ 5e 2019 20/Lesekompetenz fördern ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: Visuelle Bearbeitung
• 16:1316:13, 13. Okt. 2019 Unterschied Versionen +308 Bytes‎ N 5e 2019 20/Lesekompetenz fördern ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „''Herrje, die Mäuse haben sich an Annas Bücherregal zu schaffen gemacht! Was soll sie nun machen!? ''Hoffentlich kannst du ihr dabei helfen, die Fragen für…“ Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 16:1116:11, 13. Okt. 2019 Unterschied Versionen +62 Bytes‎ 5e 2019 20 ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung

9. Oktober 2019

• 19:5219:52, 9. Okt. 2019 Unterschied Versionen +2 Bytes‎ 5e 2019 20/Die Wortarten/Adjektive ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung aktuell Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 19:4919:49, 9. Okt. 2019 Unterschied Versionen +802 Bytes‎ N 5e 2019 20/Die Wortarten/Adjektive ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Adjektive bestimmen Dinge, Gegenstände, Personen näher. Sie begleiten oft Nomen, daher werden sie auch dekliniert, d.h. in den Fall des Nomens gesetzt. Adjek…“ Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 19:3119:31, 9. Okt. 2019 Unterschied Versionen +367 Bytes‎ N 5e 2019 20/Die Wortarten/Artikel ‎ Die Seite wurde neu angelegt: „Artikel begleiten Nomen. Wir unterscheiden dabei den bestimmten Artikel (der / die / das) vom unbestimmten Artikel (einer / eine / eines). <iframe src="http…“ aktuell Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
• 19:3019:30, 9. Okt. 2019 Unterschied Versionen +12 Bytes‎ 5e 2019 20/Die Wortarten ‎Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung