10a 2019 20

Woche vom 16. März bis 19. März

 Montag, 16.03.2020

Musik

• Schaut euch bitte die Dokumentation über Barock unter an und macht euch stichpunktartige Notizen. Bearbeitungszeit 2 Wochen.

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Spanisch

• Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: Spanisch 10ac

 Dienstag, 17.03.2020

Physik

• Wiederholen Sie die Kapitel Zentripetalkraft (S. 94 ff) und Gravitationsgesetz (S. 100 ff)
  
• Lesen Sie S. 101 - 103
  

ChemieN

• Wiederholt zunächst wie besprochen die Aldehyde und Ketone (Benennung + Eigenschaften); lest euch dann bitte S. 108/109 im Buch durch und bearbeitet die Aufgaben 1-3 auf S. 109. Bearbeitungszeit bis Freitag.

Englisch

• Write a comment (also see worksheet “How to write a comment“) on the following topic:
  
• “Grading systems should be abolished. Marks are doing no good, neither for students and their future, nor for teachers and parents.” (If possible, send a word document via e-mail)

WR

• Ihr habt bereit einen Arbeitsauftrag. Schickt mir diesen bis zum Ende der Woche per mail.
  
• Bei Fragen dazu --> email schicken ;-)
  
• Für alle YES-Teilnehmer: Wir werden in den nächsten Wochen an unserem Wettbewerb arbeiten. Ich gebe euch bald alle weiteren Informationen.

Sport

• Ein paar Anregungen aus dem "High School Musical", um Euren Tanz zu verfeinern!

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 Mittwoch, 18.03.2020

PhyikS
Da der letzte Test die Behandlung des aktuellen Stoffs abgeschlossen hat, werden hier lediglich einige Seiten im Buch aufgeführt, die das aktuelle Thema ebenfalls behandeln. Bitte im Laufe der nächsten Wochen durchlesen:

• S. 92 - 95 ; S. 100 ; S. 104

Spanisch

• Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: Spanisch 10ac

Mathe

• Beispielschulaufgabe
  

Deutsch

• Kein Arbeitsauftrag

Religion (Ev)

• Thema: Pluralität der Religionen. Arbeitsauftrag kommt per E-Mail.
  

Religion (Kath./PÖH) - Arbeitsauftrag für die ganze Woche

• Lest bitte die Bergpredigt (Mt 5-7) (vgl. AB von letzter Stunde) und veranschaulicht schriftlich eine/n mögliche/n Gliederung bzw. Aufbau der Bergpredigt.

Ethik

• Anhören des folgenden Podcasts zur Arbeitsethik (vgl. auch Mail)

Chemie (neusprachlich): Arbeitsaufträge: siehe Email

PhysikN

• Lesen Sie S. 104 - 105
  
• Bearbeiten Sie Aufgabe 24 auf S. 112
  

 Donnerstag, 19.03.2020

Deutsch

• Auftrag 1: Wiederholung_Rechtschreibung: Groß- und Kleinschreibung (zwei Übungen deiner Wahl)
• Auftrag 2: Wiederholung_Rechtschreibung: s/ss/ß

Viel Spaß :)

Französisch

• Wie letzten Freitag besprochen: Wiederholen gérondif / participe présent: Bildung und Verwendung. Wiederholen Wortschatz

Lektion 5.

Mathe

• Beispielschulaufgabe
  

Geographie
Schaut Euch die folgende Dokumentation zu Erdbeben an und füllt mit Hilfe der Informationen der Sendung das Arbeitsblatt aus!

• ZDF Mediathek: Wilder Planet Erde- Erdbeben
• Datei:TERRA X Wilder Planet ERDBEBEN.docx

Hier ein paar Links, damit Ihr Euer Wissen über Deutschland und andere Länder und Erdteile testen könnt. Ihr könnt ja auch Eure Familie herausfordern! Wer weiß mehr?

• Deutschland: Bundesländer
• Bundesländer und ihre Hauptstädte An der Seite findet man Register: #3-#5 sind Quiz!
• Deutschland: Städte
• USA: Großstädte

Biologie
Gehe raus und versuche 3 verschiedenfarbig blühende Pflanzen zu finden und zu bestimmen (Oftmals ist die eigene Mutter besser als jedes Pflanzenbestimmungsbuch)!

Spanisch

• Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: Spanisch 10ac

 Freitag, 20.03.2020

Spanisch

• Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: Spanisch 10ac

Religion (Kath./PÖH)

• Arbeitsauftrag vgl. Mittwoch, 18.03.2020

Religion (Ev)

• Informiere dich im Buch auf der Seite 34 zum Thema Religionsfreiheit! Suche dir eine der dort vorgeschlagenen Aufgaben aus und bearbeite diese schriftlich!
  

Sozialkunde

• Informiert euch über die Ergebnisse der Kommunalwahl 2020 im Landkreis Haßberge
• Seht euch die Tagesschau um 20 Uhr an!

Englisch

• see tuesday
  

ChemieN

• Erarbeitet euch mithilfe des Hefteintrags (siehe Mail) und des Buchs die nucleophile Addition sowie die Hydratbildung!

Informatik (Wahl)

• Studienbriefe 1 und 2 (siehe E-Mail) (zu bearbeiten bis 29.3.2020)

Physik

• siehe oben
  

Latein

• Bitte wiederholt selbstständig folgende Abschnitte aus dem Grammadux: Wiederholung der unregelmäßigen Verben: S. 137 - 148 --- Verbformen (aktiv): S.64-69 --- Verbformen (passiv) S.70-72 --- Verbformen (Konjunktive): S.76-77 --- Substantive: S.18-23 --- Adjektive: S.52-53 --- Adjektive (Steigerung): S.56-57 --- Pronomina: S.38-43 --- Akkusativ mit Infinitiv (AcJ): S.94 -96 --- Ablativus absolutus: S.108-109;

Woche vom 23. März bis 27. März

 Montag, 23.03.2020

WR
Wir wollen uns diese Woche mit Steuern beschäftigen.

• Starte mit einem Brainstorming und überlege, welche Steuern du kennst.
• Steuern lassen sich in verschiedene Kategorien einteilen. Schaue dazu folgendes Video und bearbeite mit Hilfe des Videos auf dem Arbeitsblatt Aufgabe 1.Arbeitsblatt
  

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• Eine wichtige Einnahmequelle des Staates ist also die Lohnsteuer. Sobald du dein eigenes Einkommen erhältst, wirst du darauf Einkommens- bzw. Lohnsteuer zahlen müssen. Dies ist jedoch nicht alles was von deinem Bruttolohn abgezogen wird. Hier gibt es noch weitere Steuern sowie die Sozialversicherungsabgaben. Schau dir dazu das folgende Video bis 4:20min an und bearbeite Aufgabe 2.

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• Bearbeite nun Aufgabe 3. Trage deine Ergebnisse dazu in dieses Padlet ein. Ergänze deinen Post mit einem Kürzel (bei mir: KH) Padlet
  

Musik

• Den Auftrag der letzten Woche bitte abschließen

Informatik (Wahl)

• Studienbriefe 1 und 2 (siehe E-Mail) (zu bearbeiten bis 29.3.2020)

Französisch

Auftrag bis 27.03.: a. Gérondif / participe présent b. Relativsätze c. Subjonctif - Auslöser d. Wortschatz Lektion 1 e. Text S. 52 + S. 53: Strategie: Wendungen

Geschichte

Der Arbeitsauftrag gilt für diese und die nächste Woche.

Die Deutschen - "eine Nation auf der Suche"?: Junge deutsche Zweiheit

• Arbeitet aus dem Onlineartikel heraus, warum sich erstaunlich viele Nach-Wendekinder als Ostdeutsche fühlen!
• Überlegt, ob und wie eine gemeinsame deutsche Identität in absehbarer Zukunft hergestellt werden kann!

Geographie

Der Westermann Verlag bietet bis zum 31.05.2020 die Diercke Weltatlas App kostenfrei an. Ladet bitte im App Store oder im Google Play Store die Diercke Weltatlas App herunter und aktiviert die Lizenz: Aktivierungscode: AK5D-MMY1-QM4E

Nähere Informationen findet Ihr auf der Seite von Westermann Diercke Weltatlas

Bearbeitet das Padlet. Es ist eine Art digitale Pinnwand zum Thema Plattentektonik und Japan

Dort könnt Ihr Videos zum Thema finden und die Musterlösung für die Arbeitsblätter zum Thema. Bitte vergleicht die Ergebnisse und heftet die ausgefüllten ABs in Euren Ordner ab. Bearbeitet die Aufträge (Ergebnisse in Kästchen eintragen oder durch Anklicken von + einen neuen Kasten erstellen) und lest die Ergebnisse durch! Falls Ihr Fragen haben solltet, gibt es auch ein Spalte, in die Ihr Eure Fragen schreiben könnt.👍🤓

Chemie (neusprachlich):

• 5.3 siehe Arbeitsauftrag Email

PhysikN

• Überprüfen Sie die Aufgabe vom Mittwoch
  
• Lesen Sie S. 106 und 107 und informieren Sie sich im Internet über die MIR und die ISS
  

Spanisch

• Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: Spanisch 10ac

 Dienstag, 24.03.2020

PhysikN

• Lesen Sie S. 115 und 116
  
• Übertragen Sie die Überschrift (2.4 Grenzen...) und die beiden blauen Kästen in Ihr Heft
  
• Bearbeiten Sie S. 124 Nr. 1 und Nr. 2
  

Chemie N

• Erarbeitet euch mithilfe des Hefteintrags (siehe Mail) und des Buchs die Halbacetal- bzw. Halbketalbildung! (Klingt schlimmer als es ist!)

Englisch

• revise vocabulary p.139/140 (> role model)
  

• Go to [1] and [2] to do the tasks (each link has a preparation task, short reading + 3 tasks) to improve your writing skills. You don’t need to download the worksheets, as all tasks are online as well. Once you click the finish button, you’ll get the solutions.
  

Wirtschaft und Recht

• Erledigt die Aufgaben von gestern. v.a. ins Padlet eintragen!
• Nutzt die Spalten Pro/Contra und verwendet das + Zeichen um einen neuen Eintrag zu machen.
• Ihr könnt die Beiträge der anderen (sachlich) kommentieren und mit Sternchen bewerten.

• Sammelt Meinungen (Internetrecherche, Befragung der Eltern, eigene Erfahrungen...), ob die Steuern in Deutschland angemessen sind. Findet dabei auch Begründungen für diese Meinungen.

Biologie
Unter folgendem Link findet ihr die heutigen Arbeitsaufträge.

Sport
Starte aktiv in den Tag mit dem Sonnengruß

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Spanisch

• Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: Spanisch 10ac

 Mittwoch, 25.03.2020

Phyik S

Chemie (neusprachlich):

• 5.4 siehe Arbeitsauftrag Email

Chemie N

• Ein letzter Reaktionsmechanismus per Mail für euch! Viel Spaß dabei!

Spanisch

• Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: Spanisch 10ac

Mathe

• siehe Email
  

Deutsch

* Meldet euch im Chat an. Schreibt dazu euren Namen in den Chat. Hier können wir in Zukunft Fragen stellen und Probleme bei Hausaufgaben klären. Der Chat ist in erster Linie für euch gedacht. Ihr könnt euch austauschen :)

Religion (Ev)

• Arbeitsauftrag siehe E-Mail

Religion (Kath./PÖH)

• Arbeitsauftrag siehe Email

Ethik

• Bearbeitung des Arbeitsblatts zu Adam Smith (vgl. Mail oder RMG-Cloud)
• kurze Stellungnahme zu eine der Thesen auf dem AB; Antworten bitte einsenden (vgl. Mail oder RMG-Cloud)

PhysikN

• Überprüfen Sie die Aufgaben vom Dienstag [3]
  
• Lesen Sie S. 117 bis 119
  
• Übertragen Sie die Überschrift (Die spez. Relativitätstheorie) und die blauen Kästen in Ihr Heft. Ergänzen Sie auch wichtige Fachbegriffe
  
• Bearbeiten Sie S. 124 Nr. 5 und Nr. 6
  

 Donnerstag, 26.03.2020

Deutsch

Französisch

Mathematik

• siehe Email
  

Geographie

Biologie

Spanisch

• Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: Spanisch 10ac

 Freitag, 27.03.2020

Informatik (Wahl)

• Studienbriefe 1 und 2 (siehe E-Mail) (zu bearbeiten bis 29.3.2020)

Religion (Kath./PÖH)
Beschäftige dich mit den Seligpreisungen (Mt 5,3-16) genauer und bearbeite die Arbeitsaufträge (siehe Email)

Sozialkunde

• Informiert euch anhand des folgenden Lexikoneintrags über den Begriff "Interessenverband": Interessengruppen/Interessenverbände
• Erarbeitet anhand der Textquelle MA 4 Faktenwissen Interessengruppen, auf welche Weise und auf wen Interessenverbände Einfluss nehmen!
• Schaut euch folgenden Videoclip an und erörtert, ob Lobbyismus eine Gefahr für die Demokratie darstellt: Welchen Einfluss haben Lobbyisten auf die Politik?
• Übertragt den Tafelanschrieb Verbände und Interessengruppen in euer Heft!

Englisch

• Read the text at p.50/51 and take notes on the problems of St George's School. Also make a list with possible solutions (from the text and own ideas)
• Compare your notes with mine (see e-Mail) and add the aspects you left out
• Vocabulary p.140 (> glance)

Woche vom 30.- 03. März

 Montag, 30.03.2020

Musik

Informatik (Wahl)
Studienbrief 3 - viel Spaß! (Im bereits per E-Mail versandten Studienbrief ist ein Fehler - zu bearbeiten ist er natürlich bis 2./3. April!)

Spanisch

• Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: Spanisch 10ac

Geschichte

• siehe Arbeitsauftrag vom 23.03.2020

Chemie (neusprachlich):

• 6.1 siehe Arbeitsauftrag Email

 Dienstag, 31.03.2020

Physik

Chemie N

Englisch

Wirtschaft und Recht

Biologie

Sport

 Mittwoch, 01.04.2020

Phyik S

Spanisch

• Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: Spanisch 10ac

Mathe

• siehe Email
  

Deutsch

Religion (Ev)

Religion (Kath./PÖH)

Ethik

Chemie (neusprachlich)

• Wiederholen: zwischenmolekulare Kräfte
• Redoxgleichungen
• Säuren, Basen, Protolysegleichung

Physik N

 Donnerstag, 02.04.2020

Deutsch

Französisch

Mathematik

Geographie

Biologie

Spanisch

• Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: Spanisch 10ac

 Freitag, 03.04.2020

Spanisch

• Übungen und Arbeitsaufträge findet ihr auf der Seite: Spanisch 10ac

Religion (Kath./PÖH)

Religion (Ev)

Sozialkunde

Englisch

Informatik (Wahl)

Physik

Latein