08:00 Uhr: Latein in Teams (Link im Schulmanager)
08:00 Uhr: Französisch in BBB (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Deutsch in MS Teams
10:30 Uhr: Englisch in Teams
11:30 Uhr: Sport in Teams
1: Latein
- Thema: Beherrscht du das Imperfekt perfekt;-)?
- Arbeitsauftrag: Wir verbessern die Hausaufgabe und üben das Imperfekt
- Material: Hefte, Buch, AB im Schulmanager (Ausdruck vor der Stunde für ein leichteres Arbeiten sinnvoll)
- Hausaufgabe auf Donnerstag:
- WH "velle/malle/nolle" (Hefteintrag bzw. Buch S.190)
- Lerne WS 21 und trage die Vokabeln in dein Vokabelheft ein
- Übersetze schriftlich T21 Z.1-5
1: Französisch
- Thema: Übungen,appeler, Vokabeln
- Arbeitsauftrag:
- Verbesserung der Hausaufgabe (CdA 42/2+3)
- Übungen (Arbeitsblatt im Schulmanager; Bitte vor der Stunde ausdrucken!)
- GH: Seite 26, Nummer 25: Übertrage das Verb appeler in dein Heft und lerne es.
- Höre dir die neuen Wörter aus Unité 5, Volet 1, S. 217 -218 le collège - emprunter 3x an (Link siehe Schulmanager), schreibe sie in dein Vokabelheft und lerne sie.
- Material: CdA,Arbeitsblätter, Buch, GH, Heft, Vokabelheft
2: Deutsch
- Thema: Wie Eulenspiegel einem Esel das Lesen beibrachte
- Arbeitsaufträge:
TEIL 1:
- Videokonferenz um 8.45 Uhr in MS Teams
- Lege das AB "Test - Eine Schelmengeschichte untersuchen" bereit!
- Wir wiederholen die Kennzeichen und den Aufbau einer Schelmengeschichte.
TEIL 2:
- Lerne den Aufbau einer Schelmengeschichte auswendig!
- Übung: AH, S. 78f./1-4
- Material: AB "Test - Eine Schelmengeschichte untersuchen"
3: Musik
- Thema: Intervalle
- Arbeitsauftrag:
1. Sing das Lied „Lachend kommt der Sommer“. Zeichne den Melodieverlauf mit der Hand in der Luft nach und achte dabei auf Tonwiederholungen, Tonschritte und Tonsprünge.
https://www.youtube.com/watch?v=vidrpksFMUo&ab_channel=Lena%2CFelixunddieKita-Kids-Topic (Text und Noten s. Schulmanager "Lernen")
2. Schaue folgendes Video an: https://www.youtube.com/watch?v=5vR-lAEXU1M&ab_channel=Maxmachtmusik
3. Übertrage nun den Hefteintrag in dein Heft und ergänze die Intervallnamen. (s. Schulmanager „Lernen“)
4. Höre dir die Intervalle an (s. Schulmanager "Lernen"). Welche Intervalle hören sich zusammen „gut“ an und welche schrill/spannungsvoll?
5. Freiwillig: Singt nochmal das Lied „Lachend kommt der Sommer“. Wer möchte kann das Lied mit seinen Geschwistern oder Eltern auch als Kanon singen.
- Material: Dateien im Schulmanager "Lernen", Heft
4: Englisch
- Thema: Present Perfect
- Arbeitsauftrag: You will use the Present Perfect today!
- Exercises on the worksheet
- Material:worksheet (Schulmanager)
5/6: Sport
- Thema: Wer gestaltet das kreativste Trainingstagebuch und schafft die meisten Trainingseinheiten?
- Arbeitsauftrag:
Planlos durch die Woche? Nicht im Sport!
Voraussetzung für ein effektives Training ist unter anderem, dass ihr einen Überblick über euer Leistungsvermögen, euren Trainingsumfang und eure Trainingsintensität habt. Deshalb überlassen wir ab sofort nichts mehr dem Zufall! Heute startet jede/-r von euch mit seinem / ihrem eigenen Trainingstagebuch 😊. Details dazu bekommt ihr in unserer Videokonferenz.
