9c 2020 21

 Virtuelle Studierzeit

Für die 9. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

• Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Deutsch, Lerncoaching, Chemie, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
• Do: Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)

Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Die Inhalte der vergangenen Wochen...

...findest du hier:

• Woche vom 11.01. bis 15.01.
• Woche vom 18.01. bis 22.01.

Woche vom 25. Januar bis 29. Februar

 Montag, 25.01.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde in Teams (Link im Schulmanager)
9:45 Uhr: Videokonferenz Mathematik in Teams, Link siehe Modul Lernen
10:30 Uhr: BBB-Konferenz (Informatik), Link siehe Modul Lernen
12:15 Uhr BBB-Chat Deutsch

1: Physik

• Thema: Aufstellen von Zerfallsreihen
• Arbeitsauftrag:

An Hand der Zerfallsreihe von U-238 besprechen wir das Aufstellen von Zerfallsgleichungen

• Material: Buch, Heft

2: Musik

• Thema: Rockmusik - Produktion
• Arbeitsauftrag: Erarbeite die Arbeitsaufträge - siehe Schulmanager
• Material: AB, HB

3: Mathematik

• Thema: Übungen
• Arbeitsauftrag: Hausaufgabenbesprechung in der Videokonferenz
• Material: Link zur Konferenz siehe Modul Lernen

4: Informatik

• Thema: Zeugnisprogramm
• Arbeitsauftrag: Berechnung der Durchschnitte
• Material: Zu Beginn der Stunde kurze BBB-Konferenz. Link hierzu siehe Modul Lernen

5/6: Deutsch

• Thema: Die Erörterung
• Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager (Text lesen, Fragen dazu)
• Material: AB, Heft

 Dienstag, 26.01.2021

08:15 Uhr: Anwesenheitsbestätigung durch Rückantwort auf Schulmanagernachricht
08:45 Uhr: Videokonferenz Ethik (MS Teams-Link im Schulmanager)
14:45 Uhr: Videokonferenz über Teams (Religion und Mathematik) Link im Schulmanager

1: Chemie

• Thema:Säure-Base-Reaktion
• Arbeitsauftrag:

1. Lies im Buch S.114 - 115
2. Arbeite das Skript durch
3. Schreibe den Hefteintrag ab und lerne ihn

Material: Buch und Skript im Modul-Lernen

2: Religion

• Thema:Verschiedene Sichten auf die Arbeit
• Arbeitsauftrag: Ergebnisse der letzten Stunden bereithalten! Die Besprechung findet in der Videokonferenz heute Nachmittag statt. Beginne jetzt mit dem Arbeitsauftrag in Mathematik!
• Material:

2: Ethik

• Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
• Thema: Freiheit der Berufswahl (Grundgesetz), Schule und Nebenjobs
• Arbeitsauftrag: Besprechung der Texte und Bearbeitung der Aufgaben (Ethikbuch, S. 52/53)
• Material: Ethikbuch (digital, per Videokonferenz)

3: Biologie

• Thema: Stress - Zusammenarbeit von Nervensystem und Hormonsystem
• Arbeitsauftrag:

1. Lies die zugehörigen Seiten im Buch!
2. Arbeite das Skript durch und übernimm den Hefteintrag (immer handschriftlich)

• Material: Buch und Skript im Modul "Lernen"

4: Latein

• Thema: Caesar, BG 1,4; Gerundiv
• Arbeitsauftrag für diese Woche:
• Übersetzung Caesar 1,4 (AB im Schulmanager)
• Grammatik - attributives und prädikatives Gerundiv: sieh dir folgende Lernvideos von Lateinlehrer F. an:
• attributives G. (ohne esse)
• https://www.youtube.com/watch?v=CiPFm3jWsGY
• prädikatives G. (Erklärung)
• https://www.youtube.com/watch?v=bbqCCtqIM2Y
• prädikatives G. (Übung)
• https://www.youtube.com/watch?v=2-3Q8-RYo0E
• Löse das Arbeitsblatt (s. Schulmanager)
• Recherche und Ausarbeitung zum Portfolio:
• 1.3. Caesars Sonderweg
• Material: AB mit Übersetzungstext, AB zum Gerundiv

5: Deutsch

• Thema: Die Erörterung
• Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager (Stoffsammlung anlegen)
• Material: AB, Heft

6: Englisch

• Thema: Unit 3 Language A: Best mates
• Arbeitsauftrag:
• 1. read and listen to the text on p. 44 (Track s. Schulmanager)
• 2. make a list of characteristics you think a good friend should have
• 3. call one of your classmates and compare your list with his / hers (in English!)
• 4. learn Voc. Unit 3 Language A
• Material: book, rough book, Track im Schulmanager

8: Physik Thema: Radioaktive Strahlung

• Arbeitsauftrag:
• Bearbeitet zu diesem Thema die folgenden Aufgaben im Buch: S.90/5, 6, sowie S.92/17, 18 und 19
• Bearbeitet außerdem das in Teams abgelegte Arbeitsblatt (unter Dateien herunterladbar)!
• Die Aufgaben sind bis Freitag, den 29.01. bis 10 Uhr zu erledigen. Zu diesem Zeitpunkt beginnt unsere Besprechung der Aufgaben in Teams!
• Material: Arbeitsblatt, Buch, Heft

9: Mathematik

• Thema: Gestaltung einer Übersicht zum Thema Funktionen
• Arbeitsauftrag: Gestalte eine Übersicht (z. B. in Form einer Mindmap). Folgende Punkte sollen erkennbar sein (mit Weg wie man etwas bestimmt und je einem Beispiel)

1. Lineare Funktion, Quadratische Funktion und ihre Funktionsgleichung mit der Bedeutung der einzelnen Koeffizienten
2. Definitionsmengenbestimmung
3. Nullstellenbestimmung
4. Extrempunktbestimmung
5. Schnittstellenbestimmung bei unterschiedlichen Funktionen

• Material:Buch Rückblickseiten, Grundwissensseiten, Hefteinträge

 Mittwoch, 27.01.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
12:15 Uhr: Videokonferenz Latein in BBB (Link im Schulmanager)

1: Deutsch

• Thema: Die Erörterung
• Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager (Gliederung schreiben)
• Material: AB, Heft

2: Geschichte

• Thema: Judenverfolgung
• Arbeitsauftrag: Vertiefe dein Wissen zur Reichspogromnacht mithilfe zweier Segu-Module, die im Schulmanager verlinkt sind!
• Material: PC/Tablet

3/4: Sport

• Thema: Würfel dich fit!
• Arbeitsauftrag: Die Würfelchallenge geht weiter! Also nochmal die Würfel raus und drei neue Workouts (siehe Wikiseite) durchziehen!
• Material: Würfel, Tabelle

5: Chemie

• Thema:Säure-Base-Reaktion
• Arbeitsauftrag:

1. Durcharbeiten der Methodenseiten M16 im Buch S.116-117
2. Praktikum: S.115/4 (viel schneller geht es mit Essigessenz)

Tipp: Kalkschale = Calciumcarbonat: Wer ist die korrespondierende Säure des Carbonats??
Führe den Versuch durch, schreibe das Versuchsprotokoll: V,B,E-Teil

1. Lade ein Photo des Protokolls als jpeg-Datei im Modul lernen hoch

Material: Buch

6: Latein

• Thema: Caesar BG 1 ff
• Arbeitsauftrag:
• Videokonferenz mit Übersetzung und Fragestunde
• Bearbeitung des Wochenplans (Portfolio, Übersetzung, Grammatik)
• Material: AB (siehe Dienstag)

 Donnerstag, 28.01.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde und Videokonferenz in MS Teams in Englisch (Link im Schulmanager)
9:50 Uhr: Mathematikstunde in MS Teams (Link im Schulmanager)
12:15 Uhr: Geschichtsstunde in Teams (Kanal Geschichte)
13:15 Uhr: Bio-Chemie-Fragenstunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Englisch

• Thema: Ways of stressing sentence parts
• Arbeitsauftrag:
• 1. Morgengruß und Videokonferenz in MS Teams um 8:00 Uhr
• 2. listen to the track (s. Schulmanager) and complete the grid to p. 45, ex. 2a (WS s. Schulmanager)
• 3. practice: p. 45, ex. 2b
• Material: book, rough book, WS + track (s. Schulmanager)

2: Informatik

• Thema: Zeugnisprogramm
• Arbeitsauftrag: Berechnung der Durchschnitte
• Material: siehe Modul Lernen bzw. RMG Cloud

3/4: Mathematik

• Thema: Der Kathetensatz
• Arbeitsauftrag: Geleiteter Unterricht in der Videokonferenz, wir wollen um 9.50 Uhr starten. Ich öffne den Raum um 9.40 Uhr. Bitte Buch, Heft, Arbeitsblatt und Schere bereitlegen
• Material: Arbeitsblatt im Schulmanager, Schere, Heft, Buch

5: Latein

• Thema: Caesar BG 1 ff
• Arbeitsauftrag:
• Bearbeitung des Wochenplans (Portfolio, Übersetzung, Grammatik)
• Material: AB (siehe Dienstag)

6: Geschichte

12:15 Uhr: Geschichtsstunde in Teams (Kanal Geschichte)

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

8: Biologie

• Thema: Stress - Zusammenarbeit von Nervensystem und Hormonsystem
• Arbeitsauftrag:

1. Fasse das Schema vom Dienstagshefteintrag in Worte und halte sie als knappen, gut strukturierten Aufsatz mit allen wesentichen Infos und Fachbegriffen in Deinem Heft fest!
2. Photographiere deinen handschriftlichen Aufsatz und lade ihn im Modul"Lernen" als jpeg-Datei hoch!

9: Wirtschaft und Recht

• Thema: Wiederholungsstunde
• Arbeitsauftrag: LearningApp-Challenge

1.Ladet die benötigten Materialien hier herunter: https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/imCkRGnR6At4ePa

2.Lest die Anleitung „LearningApps“ durch und loggt euch mit euren Zugangsdaten (Details siehe Schulmanager und Materialien in RMG-Cloud) ein.

3.Löst die 5 Aufgaben der LearningApp-Challenge in der Reihenfolge 1,2,3,4,5.

• Material: PC/Tablet, Materialien aus der Cloud

 Freitag, 29.01.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde und Videokonferenz in Wirtschaft&Recht (MS-Teams, Kanal Wirtschaft&Recht)
08:45 Uhr: Videokonferenz in Englisch in MS Teams
10:00 Uhr: Videokonferenz Physik in Teams
11:30 Uhr: Videokonferenz Ethik (MS Teams-Link im Schulmanager)

1: Wirtschaft und Recht

• Thema: Videokonferenz zu: Warum besteht eine Kaufhandlung aus verschiedenen Rechtsgeschäften
• Arbeitsauftrag: -
• Material: Paragraphensammlung, AB und Heft

2: Englisch

• Thema: Ways of stressing sentence parts
• Arbeitsauftrag:
• 1. Videokonferenz in MS Teams um 8:45 Uhr
• 2. revise grammar (G 10, pp. 117-119)
• 3. practice: WB, p. 31, ex. 1 + 2
• 4. revise Voc. Unit 3 Language A
• Material: your solutions from yesterday, book, workbook

3: Physik

• Thema: Radioaktivität
• Arbeitsauftrag:
• Um ca. 10 Uhr treffen wir uns im virtuellen Klassenzimmer und besprechen den bearbeiteten Arbeitsauftrag!
• Material: Heft mit der erarbeiteten Lösung, bearbeitetes Arbeitsblatt, Buch

4: Kunst

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5: Religion

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5: Ethik

• Thema: Arbeit - eine Frage der freien Wahl?
• Arbeitsauftrag: Besprechung ausgewählter Fallbeispiele und Bearbeitung der Aufgaben (Ethikbuch, S. 52/53)
• Material: Ethikbuch (digital, per Videokonferenz)

6: Chemie

• Thema:Neutralisation
• Arbeitsauftrag:

1. Lies im Buch S.118-119
2. Durcharbeiten der Methodenseiten M17 im Buch S.119
3. Arbeite das Skript durch
4. Schreibe den Hefteintrag ab und lerne ihn
5. Löse die beiden Aufgaben zur Neutralisation im Skript und lade sie als jpeg-Datei im Modul-Lernen hoch

Material: Buch und Skript im Modul-Lernen

Vorlagen für die kommenden Wochen

• Woche vom 01.02. bis 05.02.
• Woche vom 08.02. bis 12.02.

Sonstiges

Lernen zuhause - Archiv

Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause

Für den Fall der Fälle

Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause