M6 3.4 Multiplizieren und Dividieren von Dezimalbrüchen: Unterschied zwischen den Versionen
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{{Box-spezial | {{Box-spezial | ||
|Titel= | |Titel= Klassenzimmer 6B - D0.43 | ||
|Inhalt= Im Klassenzimmer erscheint plötzlich ein Avatar. Er fordert euch auf euer Merkheft herauszunehmen. Na toll! Jetzt auch noch Unterricht.<br> | |Inhalt= Im Klassenzimmer erscheint plötzlich ein Avatar. Er fordert euch auf euer Merkheft herauszunehmen. Na toll! Jetzt auch noch Unterricht.<br> | ||
An der Tafel steht: <br> | An der Tafel steht: <br> | ||
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Als du von deiner LearningApp hochschaust steht an der Tafel:<br> | {{Box-spezial | ||
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|Inhalt= Als du von deiner LearningApp hochschaust steht an der Tafel:<br> | |||
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<math> 3,45 \cdot 1000 =3450</math> | <math> 3,45 \cdot 1000 =3450</math> | ||
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{{Box|Überlegung|Kannst du dir vorstellen, wie man durch eine Stufenzahl dividiert? Überlege dir das Vorgehen. | {{Box|Überlegung|Kannst du dir vorstellen, wie man durch eine Stufenzahl dividiert? Überlege dir das Vorgehen. |