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Version vom 17. Januar 2021, 18:10 Uhr
Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
- Do: Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr)
Woche vom 11. Januar bis 15. Januar
Woche vom 18. Januar bis 22. Januar
1: Chemie
8:15 Uhr: Online - Konferenz über MS Teams (MS Teams oder Link im Schulmanager)
2: Informatik
- Thema: Modellierung 2: Objektdiagramm. Modellierung 3: Vom Klassendiagramm zur Klasse
- Arbeitsauftrag: Wird in der Stunde nach Besprechung des Objektdiagramms über den Schulmanager vermittelt
- Material: liegt vor
3: Biologie
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
4/5: Deutsch
- Thema: Gedichtanalyse: Die Lyrik der Epoche des Sturm und Drang am Beispiel von Goethes "Maifest"
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager, Modul Lernen
- 1. Welchen Eindruck erhält der Leser von der Situation, in der das Gedicht entstanden ist?
- 2. a&b: Überlegt, um welches Thema es in diesem Gedicht geht! Formuliert eine Deutungshypothese, indem ihr die zentrale Aussage des Gedichts möglichst in einem Satz festhaltet!
- 3. a) Erläutert, wie in dem Gedicht die Themen Liebe und Natur ineinandergreifen! Geht dabei Strophe für Strophe vor.
- 3. b) Untersucht die sprachliche Gestaltung des Gedichts! Welche Auffälligkeiten könnt ihr feststellen und wie deutet ihr dies?
- 4. Überprüft eure Deutungshypothese aus Aufgabe 2! Was solltet ihr an eurem ersten Verstehensentwurf korrigieren?
- 5. Vergleicht Goethes Gedichte „Maifest“ und „Willkommen und Abschied“ (S. 228)! Berücksichtigt dabei folgende Aspekte: - Rolle des lyrischen Ich (Sprecher) - Verhältnis des lyrischen Ich zum lyrischen Du (Adressat/-in) - Thema - Funktion der Natur - sprachliche Gestaltung
- Material: Deutschbuch, Heft, Material im Schulmanager
6: Mathematik
- Thema: Der Logarithmus
- Arbeitsauftrag: Heute lernt ihr in mathezuhause eine völlig neue Rechenfunktion kennen: den⭐⭐ Logarithmus⭐⭐! Der Logarithmus ist die Umkehrfunktion, also quasi das Gegenstück, zum Potenzieren. Wann man ihn braucht und wie man das Ergebnis eines Logarithmus mit dem Taschenrechner 📱 berechnen kann, erfahrt ihr in mathezuhause!
- Material: mathezuhause und das Matheheft
8: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
9: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Physik
- Thema:xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
2: Kunst
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Wirtschaft und Recht
- Thema: Lernzirkel Wirtschaftsordnungen (Soziale Marktwirtschaft als Wirtschaftsordnung)
- Arbeitsauftrag: Bearbeitung der Stationen 6A-7
- Material: Lernzirkel: Station 6A-7
5: Geographie
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
6: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8/9: Sport
- Thema: Das RMG würfelt sich fit!
1: Geografie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4/5: Spanisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4/5: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4/5: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1/2: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Biologie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Sozialkunde
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5/6: Physik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8: Spanisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Deutsch
- Thema: Gedichtanalyse: Die Lyrik der Epoche des Sturm und Drang am Beispiel von Goethes "Maifest"
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager, Modul Lernen
- Material: Deutschbuch, Heft, Material im Schulmanager
2/3: Chemie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Spanisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Wirtschaft und Recht
- Thema: Lernzirkel Wirtschaftsordnungen (Soziale Marktwirtschaft als Wirtschaftsordnung)
- Arbeitsauftrag: Besprechung der Stationen 3-6 des Lernzirkels
- Material: Lernzirkel
6: Informatik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Woche vom 25. Januar bis 29. Januar
1: Chemie
- Thema:xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Informatik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3: Biologie
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
4/5: De:utsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material
6: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
9: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Physik
- Thema:xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
2: Kunst
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Wirtschaft und Recht
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Geographie
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
6: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8/9: Sport
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Geografie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4/5: Spanisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4/5: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4/5: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1/2: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Biologie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Sozialkunde
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5/6: Physik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8: Spanisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2/3: Chemie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Spanisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Wirtschaft und Recht
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Informatik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
ENGLISCH
Zu den gemeinsamen Englischseiten der 10A und 10C