Benutzer:Karina Hetterich/iPadsEinsatzmöglichkeiten: Unterschied zwischen den Versionen
Aus RMG-Wiki
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung |
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung |
||
Zeile 76: | Zeile 76: | ||
* Erstellen von Diagrammen in '''numbers''' | * Erstellen von Diagrammen in '''numbers''' | ||
* Verschicken und Vergleichen der unterschiedlichen Diagramme | * Verschicken und Vergleichen der unterschiedlichen Diagramme | ||
|Unterrichtsidee|Farbe=#FFC125}} | |||
{{box|Wirtschaft und Recht| | |||
* Strukturwandel selbstständig erarbeitet, indem Daten (BIP, Arbeitskräfte nach Sektoren) als Zahlentabellen vorgeben werden | |||
* SchülerInnen erstellen selbst Diagramme (Auswahl geeigneter Daten, Zeitabschnitte/sprünge & Diagrammart) | |||
* Schüler präsentieren und vergleichen Diagramme | |||
* Vor allem die interaktiven Diagramme in numbers eigenen sich dafür | |||
|Unterrichtsidee|Farbe=#FFC125}} | |Unterrichtsidee|Farbe=#FFC125}} | ||
Version vom 4. Juli 2020, 08:20 Uhr
Grundidee/Vision/Leitgedanken
Praxisnahe Unterrichtsideen
Kleine Anregungen/Überlegungen
Medienkompetenz /Medienerziehung
Visualisierung / Dynamisierung / interaktive Darstellung