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*Den Arbeitsauftrag (Landwirtschaft in Bayern) findest du im Schulmanager.


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Version vom 25. Mai 2020, 17:01 Uhr

Woche vom 25.Mai bis 29. Mai

 Montag, 25.05.2020

Sport (Bur)
Basketballworkout: siehe Schulmanager!

Sport (POX)
Weiter geht's mit Teil 3  !

Mathematik

Zum Einstieg ist es denke sinnvoll die folgenden Fachbegriffe mal zu wiederholen und eventuell deine Wissenslücken zu schließen... ;-)

Nun aber weiter im neuen Stoff:

  • Lies zur Wiederholung nochmal die Merksätze, die du dir zur Addition von ganzen Zahlen in dein Schulheft notiert hast!
  • Du weißt ja, dass der Wert einer Summe größer ist als ihr erster Summand, wenn man zur einer natürlichen Zahl eine natürliche Zahl addiert. Überprüfe nun mit Hilfe von selbst gewählten Beispielen, ob dies bei ganzen Zahlen auch der Fall ist, d.h. konkret: Ist das Ergebnis immer größer als die erste Zahl?!
  • Die Lösung hierzu findest du im roten Kasten auf S. 179/ unten. Übertrage diesen bitte auch in dein Heft!
  • Bearbeite B. S. 181/ 13; Tipp: Berechne zuerst das Ergebnis und entscheide danach ob <, =, >!
  • Zur Vertiefung: S. 181/ 12
  • Lösungen wie gewohnt im Schulmanager.
  • Zum Abschluss ein bisschen Kopfrechen… ich weiß du freust dich sehr ;-)

Suche dir zuerst einen Küchenwecker (den, den man zum Kuchenbacken verwendet…) oder eine Stoppuhr oder auch ein Handy und stelle den Timer auf 5 Minuten ein.

Notiere im Heft: B. S. 180/ 7. Schlage das Buch auf, starte die 5 Minuten und rechne die Aufgaben mit a) beginnend im Kopf. Notiere das Ergebnis zu jeder Teilaufgabe im Heft, solange bis die 5 Minuten um sind. Vergleiche deine Lösungen mit der Lösung (siehe Schulmanager). Wie viele Teilaufgaben hast du in 5 Minuten geschafft und wie viele waren richtig…? Du darfst mir gerne schreiben, wenn du magst.  

Musik
Für die Home Schooling Gruppe: Bearbeite die Aufgaben zum Zauberlehrling im Schulmanager


Englisch


 Dienstag, 26.05.2020

Mathematik

1. Stunde:

  • Nun noch ein paar Aufgaben zum Üben: B. S. 189/ 3 a), b), c), g), h), i) und B. S. 189/ 5 d), e), f), g), h), i),
  • Zur Vertiefung: S. 189/ 8
  • Die Lösung wie immer via Schulmanager.

2. Stunde:

Und weiter geht's - üben, üben, üben!!
Zur Wiederholung des Addierens ganzer Zahlen...

Eine Übung zum Warmwerden:


Eine LearningApp


Falls die Aufgaben zu knifflig erscheinen, denke oder zeichne dir eine Zahlengerade.




…und weiter geht’s mit dem Üben:


LearningApp Rechenübung

Bestimme immer erst das Vorzeichen und dann den Wert.

Falls die Aufgaben zu knifflig erscheinen, denke oder zeichne dir eine Zahlengerade.




LearningApp Fachbegriffe&Terme
Ordne jeweils eine Beschreibung und einen Term korrekt zu.




Zur Wiederholung der Rechengesetze:

  • Bearbeite bitte noch im Buch auf Seite 184/ 4 b), d), f)
  • Schicke mir bitte deine Lösung zu den Aufgaben B. S. 184/ 4 b), d), f) via Schulmanager.

Freiwillig!!!

Falls du dein Wissen zu Kommutativgesetz und Assoziativgesetz wiederholen möchtest, kannst du hier Hilfe bekommen - der Erkärbär hilft dir gerne: Kommutativgesetz und Assoziativgesetz. Ziehe den Bären einfach auf das Rechengesetz, das du erklärt haben möchtest. Wenn du noch Lust hast, kannst du auf der Seite gerne Aufgaben zur Wiederholung bearbeiten, wenn du auf Speichern klickst, bekommst du deine bearbeiteten Aufgaben korrigiert. Viel Spaß!

Deutsch Wiederhole zunächst das Arbeitsblatt mit den einzelnen Satzgliedern. Lass dich hierzu auch gerne abfragen :)

  • Wie heißen die einzelnen Satzglieder?
  • Wie fragen wir nach den entsprechenden Satzgliedern?
  • Wie kann ich die Satzglieder bestimmen?

Suche dir anschließend für heute aus den interaktiven Übungen der vergangenen Woche 4 weitere Übungen aus und löse sie! Hier habe ich sie dir noch einmal aufgelistet. Niveaustufe 1

Niveaustufe 2

Niveaustufe 3

Niveaustufe 4

Natur und Technik

Geo
Gruppe 2:

  • Den Arbeitsauftrag (Landwirtschaft in Bayern) findest du im Schulmanager.
Englisch


 Mittwoch, 27.05.2020

Deutsch Wir üben heute vertiefend die Adverbiale. Wie heißen noch einmal die unterschiedlichen Adverbiale und wie fragen wir nach ihnen? Schlage notfalls noch einmal auf deinem Arbeitsblatt nach.

Übung 1 Adverbiale bestimmen

Übung 2 Löse das Arbeitsblatt im Schulmanager. Viel Spaß beim Üben!

Mathematik Intensivierung

Zum Einstieg: Addieren und Subtrahieren ganzer Zahlen


Eine LearningApp


Berechne! Schreibe die Ergebnisse mit Vorzeichen! Kein Leerzeichen zwischen Vorzeichen und Zahl setzen!


und weiter geht's - üben, üben, üben...

Bearbeite zudem heute folgende Aufgaben in deinem Arbeitsheft:

  • B. S. 50/ 11 a) und b)
  • B. S. 51/ 16
  • B. S. 52/ 17
  • B. S. 53/ 19
  • Vergiss bitte nicht deine Lösungen mit dem Lösungsheft zu vergleichen und gegebenfalls zu verbessern.


Natur und Technik

Englisch


 Donnerstag, 28.05.2020

Mathematik

Bevor du in die Ferien startest, noch ein bisschen Geometrie - ich hatte euch ja bereits vorgewarnt...

Bearbeite die folgenden Aufgaben bitte in deinem Hausheft oder auf einem Blockblatt, das du in deine Mappe abheftest. Die Aufgaben zu Geometrie sollten nicht mitten in den Hefteinträgen zu negativen Zahlen "auftauchen"... Beginne, falls du dein Hausheft verwenden solltest, bitte auf einer neuen Seite! Danke!

Zur Wiederholung und Vertiefung: Umfang. Notiere dir bitte auch die Merksätze zum Umfang im Heft oder auf dem Blockblatt.

Bearbeite nun: B. S. 138/ 29 b), 27 c) und freiwillig B. S. 139/ 35 c)

Zum Abschluss:

  • Nun hoffe ich, dass dein Schreibtisch rechteckig ist, falls er das nicht sein sollte, suche bitte bei euch zu Hause nach einem rechteckigen Tisch.
  • Nimm ein Maßband, einen Zollstock oder wenn es garnicht anders geht ein Lineal und miss nur die Größen, die du brauchst, um den Umfang des Tisches berechnen zu können!
  • Berechne den Umfang des Tisches!

Schöne Ferien!!! Erhol dich gut!

Deutsch

Bearbeite das Arbeitsblatt im Schulmanager von heute ;) ... Viel Spaß dabei!


kath. Religion (PÖH)
WOCHENAUFGABE: Euer Name wurde von euren Eltern bewusst ausgesucht und ist ganz eng mit eurer Person und eurer Entwicklung verbunden. Er ist also sehr wichtig.

  • Frage bei deinen Eltern nach, warum sie dir diesen Namen und keinen anderen gegeben haben.
  • Häufig haben unsere Namen eine Bedeutung, z.B. Felix bedeutet der Glückliche. Wenn du magst, recherchiere doch ein wenig im Internet und versuche mehr über die Herkunft und Bedeutung deines Namens herauszufinden.
  • Fertige zum Abschluss ein Akrostichon mit deinem Namen an und ergänze ihn mit Eigenschaften, die dich auszeichnen. Damit du besser verstehst, wie das gehen soll, schau dir das Beispiel im Schulmanager an.

Religion evangelisch

Ethik
Für die Home Schooling Gruppe: Neues Thema: Spielen – Leben – Lernen

  • Schau dir das Bild „Kinderspiele“ aus dem Jahr 1560 an (Buch S.64/M1). Welche Spiele/ Spielzeuge kannst du erkennen? Schicke mir eine (Sprach-)Nachricht in der du zwei Beispiele erklärst.
  • S.65, M3: Lies das Märchen. Überlege dir, wie die Geschichte weitergehen könnte. Schreibe das Ende/ spreche es in einer Sprachnachricht oder zeichne dazu einen Comic.

Zu beiden Aufgaben findest du weitere Hinweise und Tipps im Schulmanager.

Kunst

Geo

Englisch


 Freitag, 29.05.2020

Sport

Musik
Für die Home Schooling Gruppe: Bearbeite die Aufgaben zum Zauberlehrling im Schulmanager


kath. Religion (PÖH)

  • Arbeitsauftrag siehe Donnerstag, 28.05.2020

Religion evangelisch

Ethik
siehe gestern

Natur und Technik

Englisch


Woche vom 18. Mai bis 22. Mai


Woche vom 11.Mai bis 15. Mai

Woche vom 04.Mai bis 08. Mai

Woche vom 27. April bis 01. Mai

Woche vom 20. April bis 24. April

Woche vom 16. März bis 20. März

Woche vom 23. März bis 27. März

Woche vom 30. März bis 03. April

Zusatzmaterial


Archiv