7c 2021 22: Unterschied zwischen den Versionen

Aus RMG-Wiki
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
Zeile 12: Zeile 12:
===Zusatzübungen zum Themenbereich===
===Zusatzübungen zum Themenbereich===


====Attribute====
Um den Informationsgehalt zu steigern und Informationen präzise wiederzugeben bzw. Sachverhaltegenauerzu beschreiben,  nutzen wir Attribute. 
'''Merke'''
Attribute sind keine Satzglieder, sondern Bestandteile eines Satzgliedes. Sie haben ein konkretes Bezugswort und können nicht alleine stehen.
Wir unterscheiden
* '''Genitivattribut''', z.B. das Buch ''der Freundin''
* '''Adjektivattribut''', z.B. das ''kluge'' Mädchen
* '''präpositionales''' '''Attribut''', z.B. der Weg ''zum (= zu+dem) Schwimmbad''
* '''Apposition''', z.B. Lena, ''Mias Freundin'', lernt Klavier.
* [https://learningapps.org/view3489359 Übung 1 Attribute zuordnen]
====Adverbiale Bestimmungen ====
''Um die zeitliche Abfolge darzustellen oder Sätze gut miteinander gedanklich zu verknüpfen, kannst du z.B. Adverbiale verwenden. Vielleicht entsinnst du dich ja noch, wie das mit den Adverbialangaben war? Adverbiale können z.B. adverbiale Nebensätze ersetzen. Damit kannst du zum Beispiel deinen Text später sprachlich gut gestalten. Es lohnt sich also, hier noch einmal Wissen aus der Jahrgangsstufe 5 und 6 zu wiederholen bzw. zu vertiefen.''
''Um die zeitliche Abfolge darzustellen oder Sätze gut miteinander gedanklich zu verknüpfen, kannst du z.B. Adverbiale verwenden. Vielleicht entsinnst du dich ja noch, wie das mit den Adverbialangaben war? Adverbiale können z.B. adverbiale Nebensätze ersetzen. Damit kannst du zum Beispiel deinen Text später sprachlich gut gestalten. Es lohnt sich also, hier noch einmal Wissen aus der Jahrgangsstufe 5 und 6 zu wiederholen bzw. zu vertiefen.''



Version vom 10. Februar 2022, 18:45 Uhr

Deutsch

Podcasts gestalten - Personenbeschreibung

Übung 1 Gestaltungsmerkmale eines Podcasts

Höre dir das Beispiel zu Leonardo da Vinci an! Wie wird der Podcast gestaltet? Notiere dir, welche Elemente hier zur Darstellung genutzt werden!

Podcast zu Leonardo da Vinci


Zusatzübungen zum Themenbereich

Attribute

Um den Informationsgehalt zu steigern und Informationen präzise wiederzugeben bzw. Sachverhaltegenauerzu beschreiben, nutzen wir Attribute.

Merke

Attribute sind keine Satzglieder, sondern Bestandteile eines Satzgliedes. Sie haben ein konkretes Bezugswort und können nicht alleine stehen.

Wir unterscheiden

  • Genitivattribut, z.B. das Buch der Freundin
  • Adjektivattribut, z.B. das kluge Mädchen
  • präpositionales Attribut, z.B. der Weg zum (= zu+dem) Schwimmbad
  • Apposition, z.B. Lena, Mias Freundin, lernt Klavier.


Adverbiale Bestimmungen

Um die zeitliche Abfolge darzustellen oder Sätze gut miteinander gedanklich zu verknüpfen, kannst du z.B. Adverbiale verwenden. Vielleicht entsinnst du dich ja noch, wie das mit den Adverbialangaben war? Adverbiale können z.B. adverbiale Nebensätze ersetzen. Damit kannst du zum Beispiel deinen Text später sprachlich gut gestalten. Es lohnt sich also, hier noch einmal Wissen aus der Jahrgangsstufe 5 und 6 zu wiederholen bzw. zu vertiefen.

Welche Adverbien unterscheiden wir?

  • temporal (Zeitangabe)
  • lokal (Ortsangabe)

Lass uns hiermit beginnen! Ich wünsche dir viel Spaß bei den Übungen!

Du bist mit der Übung warm geworden? Weißt du noch, welche anderen Adverbialen es gibt?

  • kausal (Grund - Warum?)
  • modal (Art und Weise - Wie?)
  • final (Zweck - Wozu?)
  • konzessiv (Einschränkung)
  • konsekutiv (Mit welcher Folge?)
  • konditional (Unter welcher Bedingung?)
  • adversativ (gegensätzlich)

Gerne kannst du dich daran versuchen :) ... Das ist schon deutlich kniffliger! Falls du hier noch einmal nachschlagen möchtest, kannst du dies gerne auf den Grundwissensseiten in deinem Schulbuch tun! (S.326 / Das Adverb - S.331 / Die adverbialen Bestimmungen)



Archiv