Spanisch 11/Sps1 2019 20: Unterschied zwischen den Versionen

Aus RMG-Wiki
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Zeile 1: Zeile 1:
'''Arbeitsaufträge für die Zeit vom 23.03 - 27.03.2020'''
===='''Wochenplan für die Zeit vom 30.03. - 03.04.'''====
In dieser Woche lernt ihr '''El Ejido''' kennen. Jeder Außerirdische, der bereits an der Erde vorbei geflogen ist, kennt El Ejido, weil man diesen Ort sogar aus dem Weltraum  erkennen kann. Schaut euch die Bilder auf  [https://www.google.de/maps/place/El+Ejido,+Almer%C3%ADa,+Spanien/@36.9015774,-2.3654455,396062m/data=!3m1!1e3!4m5!3m4!1s0xd7042abe7c9e2d9:0x403d278a575e410!8m2!3d36.7707159!4d-2.797901 google maps] an, wenn ihr es nicht glaubt. Zoomt aus der Karte heraus und ihr werdet erstaunt darüber sein, wie deutlich man die weiße Fläche auch in großer Höhe noch erkennt. 
 
In dieser Woche scheint die Aufgabe recht einfach und schnell zu erledigen zu sein - aber Vorsicht, so leicht ist und schnell zu erledigen ist sie nicht. Ihr solltet euch Zeit dafür nehmen und sie gründlich bearbeiten. 
 
Ihr sollt einen deutschen Text ins Spanische übertragen, wir nennen das ''mediación''. Wir übersetzten ihn also nicht wörtlich, sondern fassen die wichtigsten Aspekte (sofern nicht anders in der Aufgabenstellung angegeben) in eigenen Worten zusammen. Geht dazu folgendermaßen vor:   
 
#Lest den Text auf Seite 57, ebenso die blaue Info-Box.
#Fasst die wesentlichen Aspekte auf Deutsch in Stichpunkten zusammen.
#Versucht mit Hilfe von Online Wörterbüchern wie z.B.[https://www.dict.leo.org Leo] diese Stichpunkte ins Spanische zu übertragen.
#Überlegt euch, bevor ihr anfangt, den spanischen Text zu schreiben, wie ihr die Informationen in sinnvoller Weise gliedert und welche Informationen ihr vielleicht doch nicht braucht. In der Regel hat eine solche Zusammenfassung in etwa eine Textlänge von 66,66% im Vergleich zum Originaltext, das muss aber nicht immer so sein, da die Länge auch von der Aufgabenstellung abhängt. 
#Schreibt nun den spanischen Text und lest ihn noch einmal. Wenn ihr damit zufrieden seid, dann dürft ihr die Ferien genießen. Wenn nicht, dann versucht ihn, noch zu verbessern!
 
Bald beginnen die Osterferien! Wir werden sie wohl alle zu Hause verbringen müssen und nur im engsten Familienkreis Ostern feiern können. Ich wünsche euch trotzdem eine schöne Zeit. Erholt euch gut, versucht aber trotzdem, immer wieder euch mit Spanisch zu beschäftigen. Lest dazu die Texte im Buch noch einmal oder hört spanische Lieder. Auch spanische Untertitel in Filmen helfen euch, den Prozess des Vergessens aufzuhalten.
 
Bleibt gesund! 
 
 
===='''Wochenplan für die Zeit vom 23.03. - 27.03.'''====
In dieser Woche möchte ich, dass ihr versucht, eigenständig einen neuen Text zu erarbeiten: S. 80 /81 Dabei bitte in folgender Reihenfolge vorgehen:


Wenn ich Zeit habe, erledige ich die folgenden Aufgaben. - Ja, ihr habt es gleich erkannt. Dies ist ein Bedingungssatz, im Englischen nennt man sie  ''if-clauses''. Auch im Spanischen gibt es diese Sätze, man erkennt sie am ''si'' (ohne Akzent)  
Wenn ich Zeit habe, erledige ich die folgenden Aufgaben. - Ja, ihr habt es gleich erkannt. Dies ist ein Bedingungssatz, im Englischen nennt man sie  ''if-clauses''. Auch im Spanischen gibt es diese Sätze, man erkennt sie am ''si'' (ohne Akzent)  
Zeile 20: Zeile 39:




===='''Wochenplan für die Zeit vom 16.03. - 21.03.'''====
In dieser Woche möchte ich, dass ihr versucht, eigenständig einen neuen Text zu erarbeiten: S. 80 /81 Dabei bitte in folgender Reihenfolge vorgehen:


 
#Vokabeln nach und nach bis S. 189 - ''la cadena'' wiederholen und lernen.  Tipp: Schreibt euch die schwierigsten Wörter auf Karteikarten und nehmt diese mit, wenn ihr spazieren geht.
'''Arbeitsaufträge für die Zeit vom 16.03 - 21.03.2020'''
 
#Vokaben nach und nach bis S. 189 - la cadena wiederholen und lernen.  Tipp: Schreibt euch die schwierigsten Wörter auf Karteikarten und nehmt diese mit, wenn ihr spazieren geht.
#Lehrbuch S. 54 Übung 1: Beide Texte sollten noch einmal gelesen werden.
#Lehrbuch S. 54 Übung 1: Beide Texte sollten noch einmal gelesen werden.
#Lehrbuch S. 55 Übung 2: Verben im Futur (neue Zeit). Grammatikeintrag erstellen. Dazu §18 und §19 auf der Seite 155 in das Grammatikheft übertragen und lernen.
#Lehrbuch S. 55 Übung 2: Verben im Futur (neue Zeit). Grammatikeintrag erstellen. Dazu §18 und §19 auf der Seite 155 in das Grammatikheft übertragen und lernen.

Version vom 30. März 2020, 09:04 Uhr

Wochenplan für die Zeit vom 30.03. - 03.04.

In dieser Woche lernt ihr El Ejido kennen. Jeder Außerirdische, der bereits an der Erde vorbei geflogen ist, kennt El Ejido, weil man diesen Ort sogar aus dem Weltraum erkennen kann. Schaut euch die Bilder auf google maps an, wenn ihr es nicht glaubt. Zoomt aus der Karte heraus und ihr werdet erstaunt darüber sein, wie deutlich man die weiße Fläche auch in großer Höhe noch erkennt.

In dieser Woche scheint die Aufgabe recht einfach und schnell zu erledigen zu sein - aber Vorsicht, so leicht ist und schnell zu erledigen ist sie nicht. Ihr solltet euch Zeit dafür nehmen und sie gründlich bearbeiten.

Ihr sollt einen deutschen Text ins Spanische übertragen, wir nennen das mediación. Wir übersetzten ihn also nicht wörtlich, sondern fassen die wichtigsten Aspekte (sofern nicht anders in der Aufgabenstellung angegeben) in eigenen Worten zusammen. Geht dazu folgendermaßen vor:

  1. Lest den Text auf Seite 57, ebenso die blaue Info-Box.
  2. Fasst die wesentlichen Aspekte auf Deutsch in Stichpunkten zusammen.
  3. Versucht mit Hilfe von Online Wörterbüchern wie z.B.Leo diese Stichpunkte ins Spanische zu übertragen.
  4. Überlegt euch, bevor ihr anfangt, den spanischen Text zu schreiben, wie ihr die Informationen in sinnvoller Weise gliedert und welche Informationen ihr vielleicht doch nicht braucht. In der Regel hat eine solche Zusammenfassung in etwa eine Textlänge von 66,66% im Vergleich zum Originaltext, das muss aber nicht immer so sein, da die Länge auch von der Aufgabenstellung abhängt.
  5. Schreibt nun den spanischen Text und lest ihn noch einmal. Wenn ihr damit zufrieden seid, dann dürft ihr die Ferien genießen. Wenn nicht, dann versucht ihn, noch zu verbessern!

Bald beginnen die Osterferien! Wir werden sie wohl alle zu Hause verbringen müssen und nur im engsten Familienkreis Ostern feiern können. Ich wünsche euch trotzdem eine schöne Zeit. Erholt euch gut, versucht aber trotzdem, immer wieder euch mit Spanisch zu beschäftigen. Lest dazu die Texte im Buch noch einmal oder hört spanische Lieder. Auch spanische Untertitel in Filmen helfen euch, den Prozess des Vergessens aufzuhalten.

Bleibt gesund!


Wochenplan für die Zeit vom 23.03. - 27.03.

In dieser Woche möchte ich, dass ihr versucht, eigenständig einen neuen Text zu erarbeiten: S. 80 /81 Dabei bitte in folgender Reihenfolge vorgehen:

Wenn ich Zeit habe, erledige ich die folgenden Aufgaben. - Ja, ihr habt es gleich erkannt. Dies ist ein Bedingungssatz, im Englischen nennt man sie if-clauses. Auch im Spanischen gibt es diese Sätze, man erkennt sie am si (ohne Akzent)

Im Si-Satz Typ 1 steht das presente de indicativo, im Hauptsatz können drei verschiedene Verbformen stehen:

  1. Si necesitas ayuda, llámame. - el imperativo
  2. Si necesitas ayuda, te ayudaré. - el futuro
  3. Si necesitas ayuda, pregunta a tu profesor. - el presente de indicativo

Wichtig:

Wie im Englischen werden Haupt- und Nebensatz mit einem Komma getrennt, allerdings nur, wenn der si-Satz zuerst steht.

Aufgabe:

Um si-Sätze richtig bilden zu können müssen wir den Imperativ und die Formen der Zukunft beherrschen. Schaut euch dazu entsprechende Grammatikkapitel noch einmal an und lernt die unregelmäßigen Formen! Anschließend bearbeitet ihr auf Seite 56 die Aufgabe 6a und 6b. Da es sehr ungewiss ist, wie es weitergeht dürft ihr mit Hilfe der Zukunftsformen euch Gedanken machen, wie unser Leben nach den Osterferien aussehen wird. Schreibt dazu einen Text in euer Heft und verwendet möglichst viele unterschiedliche Verbformen.

Ich wünsche euch eine schöne Woche. Bleibt gesund!


Wochenplan für die Zeit vom 16.03. - 21.03.

In dieser Woche möchte ich, dass ihr versucht, eigenständig einen neuen Text zu erarbeiten: S. 80 /81 Dabei bitte in folgender Reihenfolge vorgehen:

  1. Vokabeln nach und nach bis S. 189 - la cadena wiederholen und lernen. Tipp: Schreibt euch die schwierigsten Wörter auf Karteikarten und nehmt diese mit, wenn ihr spazieren geht.
  2. Lehrbuch S. 54 Übung 1: Beide Texte sollten noch einmal gelesen werden.
  3. Lehrbuch S. 55 Übung 2: Verben im Futur (neue Zeit). Grammatikeintrag erstellen. Dazu §18 und §19 auf der Seite 155 in das Grammatikheft übertragen und lernen.
  4. Merkhilfe: Infinitiv + Endung | Unregelmäßige Verben besonders gut lernen, da wir die Formen im nächsten Schuljahr für eine weitere Zeit brauchen werden!
  5. Übungen zur Vertiefung: S. 55 Übungen 3 und 4.
  6. Bei Fragen könnt ihr mich gerne über e-mail kontaktieren

Ich wünsche euch eine schöne Woche, bleibt gesund!