10c 2020 21: Unterschied zwischen den Versionen

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==Woche vom 12. bis 16. April==
==Woche vom 19. bis 23. April==


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 12.04.2021'''</span>  
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 19.04.2021'''</span>  
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link wie bisher)<br>
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in '''BBB''' (Link wie bisher)<br>
12:15 Uhr: '''Informatik '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
14:00 Uhr: '''English  - Video Conference in MS Teams'''<br>
 




'''1/2: Physik'''
'''1/2: Physik'''
*Thema:Präsentationen
*Thema: Präsentationen
*Arbeitsauftrag: Bitte '''BBB-Konferenz''' beachten!
*Arbeitsauftrag: Fertigstellung - Beachte heutige '''BBB- Konferenz!'''
*Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in Cloud
*Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in Cloud


'''3: Biologie'''
'''3: Biologie'''
*Thema: Erkrankungen des Blutes
*Thema: Die Leber
*Arbeitsauftrag: s. Nachricht Schulmanager vom 11.04.2021
*Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen vom 18.04.2021
#Lösungen zu "Was kann das Blut" vergleichen
#Vgl. Lösung zu "Bildung der Blutzellen"
#AB "Erkrankungen des Blutes" mithilfe des Schulbuchs bearbeiten
#AB "Die Leber - das zentrale Stoffwechselorgan" bearbeiten
*Material: AB, Schulbuch, Film
*Material: Buch S. 56 - 57, Schulheft, Filmsequenzen


'''4/5: Deutsch'''
'''4/5: Deutsch'''
*Thema: Übung: Zitate sinnvoll in Texte einbauen
*Thema: Patriarchenliebe: Der Präsident, Ferdinand und Luise
*Arbeitsauftrag: Heute bearbeitet ihr das Arbeitsblatt "Zitate sinnvoll in Texte einbauen", das ich euch vor den Osterferien gegeben habe (siehe Schulmanager!)
*Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager!
*Material: Arbeitsblatt "Zitate sinnvoll in Texte einbauen"
*Material: AB


'''6: Informatik'''
'''6:''' Schon Friedrich Rückert schrieb: Frage nicht, was das Geschick / Morgen will beschließen;  / Unser ist die '''Informatick''',  / Lass uns die genießen!
*Thema: Videokonferenz in BBB
*Thema: Little Crab 2
*Arbeitsauftrag: wird in der Konferenz geklärt
*Arbeitsauftrag: Bearbeite Little Crab 2
*Material: s.o.
*Material: Little Crab 2, Modul Lernen im Schulmanager


'''8: Geschichte'''
'''8: Geschichte'''
*Thema: Die Osterweiterung der EU
*Thema: Der Zerfall Jugoslawiens
*Arbeitsaufträge:  
*Arbeitsaufträge:
# Informieren Sie sich über die osteuropäsche Revolution anhand des gleichnamigen Verfassertextes (BU, S. 64/VT)!
# Verschaffen Sie sich anhand der Karten "Jugoslawien (1945-1990)" und "Nachfolgestaaten von Jugoslawien" (s. Schulmanager) einen Überblick über die territorialen Veränderungen auf dem Balkan nach 1990!
# Um der EU beitreten zu können, müssen die sog. [https://www.bundesregierung.de/breg-de/service/kopenhagener-kriterien-616328 Kopenhagener Kriterien] erfüllt sein.
# Erarbeiten Sie anhand des Verfassertextes (BU, S. 72f./VT) sowie anhand der Karte "Der Zerfall Jugoslawiens 19991-1998" (BU, S. 74/M4) Ursachen und Verlauf des Bürgerkriegs in Jugoslawien! Halten Sie Ihre Ergebnisse stichpunktartig im Geschichtsheft fest!
# Erarbeiten Sie anhand der Karte "EU-Erweiterungen (1973-2013)" (s. Schulmanager) stichpunktartig den EU-Beitritt der osteuropäischen Länder!  
# Informieren Sie sich anhand der Textquelle "''Ethnische Säuberungen'' im Kosovo" (BU, S. 74/M5) über die Folgen des Bürgerkriegs in Jugoslawien!
# Wählen Sie eine der beiden Karikaturen aus: „Doppelhaus mit Brandmauer“ (BU, S. 64/M1) oder „Europa den Europäern“ (BU, S. 65/M3)! Erarbeiten Sie anhand der ausgewählten Karikatur stichpunktartig Chancen und Risiken der Osterweiterung der EU!
# Wir besprechen die Arbeitsergebnisse nächste Woche per Videokonferenz!
# Übernehmen Sie das Tafelbild (s. Schulmanager) in Ihre Unterlagen!
*Materialien: Geschichtsheft, Geschichtsbuch, Geschichtskarten (s. Schulmanager)
*Materialien: Geschichtsbuch, Geschichtsheft


'''9: Englisch'''
'''9: Englisch'''
*Thema: Peer Feedback on your homework work on "A family drama"
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Keep your homework ready to be read out/discussed (Before holiday, given in class) on
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Book + homework (Do exercise p. 37/7.2 oder 7.3 (Write 350-400 words)  OR write a diary entry for Jamila (350-400 words)
*Material:




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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 13.04.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 20.04.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
11:30 Uhr: '''Geographie''' in BBB (Link im Schulmanager) <br>




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'''2: Biologie'''
'''2: Biologie'''
*Thema: Bildung von Blutzellen
*Thema: Organtransplantation
*Arbeitsauftrag: s. Nachricht Schulmanager vom 11.04.2021
*Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen vom 18.04.2021
#Lösung zu AB vom 12.04.21 vergleichen
#Vgl. Lösung zu "Die Leber...."
#AB "Bildung von Blutzellen" mithilfe des Schulbuchs bearbeiten
#AB "Organtransplantation" bearbeiten
*Material: AB, Schulbuch, Film
*Material: AB, Filmsequenz


'''3: Musik'''
'''3: Musik'''
*Thema:xyz
*Thema: xyz  
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
*Material:  


'''4: Wirtschaft und Recht'''
'''4: Wirtschaft und Recht'''
*Thema: 03_Warum muss Strafe sein? - Funktionen des Strafrechts
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Diesen hast du via Mail erhalten und ist nochmals im Modul Lernen hinterlegt.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: PC/Tablet, Heft
*Material:  


'''5: Geographie'''
'''5: Geographie'''
*Thema: LA, Detroit, New York - us-amerikanische Städte
*Thema:  
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 11:30 Uhr zur Videokonferenz in BBB.
*Arbeitsauftrag:
*Material: Bitte druckt euch davor das Arbeitsblatt (im Schulmanger) aus und habt es griffbereit.
*Material:  


'''6: Religion '''
'''6: Religion '''
Zeile 145: Zeile 140:
'''8/9: Sport'''
'''8/9: Sport'''
*Thema: Ernährung  
*Thema: Ernährung  
*Arbeitsauftrag: Bereite ein gesundes Gericht für dich oder deine Familie vor. Fotografiere das leckere Menü und lade das Bild incl. Rezept im Schulmanager Modul Lernen hoch.
*Arbeitsauftrag: Bereite ein gesundes Gericht für dich oder deine Familie vor. Fotografiere das leckere Menü und lade das Bild incl. Rezept im Schulmanager Modul Lernen hoch. Termin ist am Freitag!!!
*Material: Foto, Schreibmaterialien
*Material: Foto, Schreibmaterialien


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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 14.04.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 21.04.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:00 Uhr: '''Geographie''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
11:30 Uhr: '''Französisch''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>
11:30 Uhr: '''Español''' en Teams <br>
11:30 Uhr: '''Latein''' in MS Teams<br>
 
11:30 Uhr: '''Spanisch''' in Teams <br>




'''1: Geografie'''
'''1: Geografie'''
*Thema: Das Modell der us-amerikanischen Stadt
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 8:00 Uhr zur Videokonferenz in BBB (Link im Schulmanager).
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: AB von Dienstag
*Material:


'''2: Mathematik'''
'''2: Mathematik'''
*Thema: Nullstellen ganzrationaler Funktionen
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: In mathezuhause wiederholt ihr heute die Bedeutung des Grads und des Leitkoeffizienten einer ganzrationalen Funktion. Dann geht es um das Bestimmen der Nullstellen...
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: mathezuhause und das Matheheft
*Material:


'''3: Religion '''
'''3: Religion '''
Zeile 181: Zeile 175:


'''4: Chemie'''
'''4: Chemie'''
*Thema: Die chemischen Eigenschaften der Carbonyle (3)
*Thema: Die Carbonsäuren und die homologe Reihe der Carbonsäuren
*Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager'''
*Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' (Die Arbeitsaufträge gelten '''für Mittwoch und für Freitag'''!)
*Material: Hefte und Lösung
*Material: Buch, ZUMPad, Hefte, Recherche und Arbeitsblatt


'''5/6: Französisch'''
'''5/6: Französisch'''
*Thema: Les relations franco-allemandes
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Rendez-vous en visioconférence à 11h30! On va corriger les devoirs du 19/26 mars (CdA 51/1, 52/3+4, 53/5), faire le portrait de l'Allemand et du Français "typique" et discuter des stéréotypes. Ensuite, vous allez copier et bien apprendre du nouveau vocabulaire: ''pas possible'' → ''l'instant'' (p. 165s.). Détails, liens et instructions: voir Schulmanager!
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: CdA, cahier, livre, cahier de vocabulaire
*Material:


'''5/6: Latein'''
'''5/6: Latein'''
*Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
*Thema: xyz
*Thema: Wortschatzwiederholung, autorenbezogene Wortschatzarbeit, Übersetzung
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: wdh. WS 31/32 (zum Einstieg) + WS 29/30 (auf Freitag); schr. Besprechung bzw. Bearbeitung der Arbeitsblätter 2-4 (s. Schulmanager)
*Material:
*Material: Campus-Vokabelheft, Lesebuch Latein, Arbeitsblätter


'''5/6: Spanisch'''
'''5/6: Spanisch'''
*Thema: Andalucía - repaso y prácticar
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Bitte Hausaufgaben im CdA (vom Mittwoch vor den Ferien) bereithalten!!! ;-)
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
*Material:


Zeile 210: Zeile 203:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 15.04.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 22.04.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:15 Uhr: '''Starter and English lesson in MS Teams'''<br>
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
11:30 Uhr: '''Mathe in Teams'''<br>






'''1/2: Englisch'''
'''1/2: Englisch'''
*Thema: South Africa - Intro
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Join the video conference on MS Teams at 8.15 am
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Paper, Pen, Book!
*Material:


'''3: Physik'''
'''3: Physik'''
*Thema:Präsentationen
*Thema: Präsentationen
*Arbeitsauftrag: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in Cloud
*Arbeitsauftrag: Fertigstellung - Beachte '''Abgabe am morgigen FR!'''
*Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in Cloud


'''4: Informatik'''
'''4: Informatik'''
*Thema: Little Crab 1
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Bearbeite die Aufgaben zu Little Crab 1 im Modul Lernen im Schulmanager
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Modul Lernen im Schulmanager
*Material:


'''5/6: Mathematik'''
'''5/6: Mathmematik'''
*Thema: Nullstellen und der Graph von ganzrationalen Funktionen
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: In der Videokonferenz geht es um den Zusammenhang zwischen dem Grad der Nullstelle und dem Graphen der Funktion. Danach geht es zum Üben in mathezuhause weiter
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Videokonferenz, danach mathezuhause und das Matheheft
*Material:


'''8: Spanisch'''
'''8: Spanisch'''
Zeile 250: Zeile 243:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 16.04.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 23.04.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
 
8:00 Uhr: '''Videokonferenz Deutsch''' in Teams <br>
08:00 Uhr: '''Deutsch-Morgenrunde ''' in Teams<br>
8:45 Uhr - 9:30 Uhr: '''freiwillige''' Online - Fragestunde in '''Chemie''' über MS Teams <br>
08:45 Uhr - 09:45 Uhr: '''Chemie''' - Online - Konferenz über MS Teams (Link im Schulmanager) <br>
10:30 Uhr: '''Español''' en Teams <br>
10:30 Uhr: '''Spanisch''' in MS Teams <br>
10:30 Uhr: '''Latein''' in MS Teams<br>
12:15 Uhr: Videokonferenz in '''Sozialkunde''' (MS Teams)<br>






'''1: Deutsch'''
'''1: Deutsch'''
*Thema: Erschließung und Interpretation einer Dramenszene
*Thema: Patriarchenliebe: Der Präsident, Ferdinand und Luise
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 8 Uhr in Teams!
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 8 Uhr in Teams!
*Material: Merkbatt, Notizen
*Material: AB, Notizen


'''2/3: Chemie'''
'''2/3: Chemie'''
*Thema: Die chemischen Eigenschaften der Carbonyle (4)
*Thema: Die Carbonsäuren und die homologe Reihe der Carbonsäuren
*Arbeitsauftrag: Komm zur Online - Konferenz! (Link im Schulmanager)
*Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' (Die Arbeitsaufträge gelten '''für Mittwoch und für Freitag'''!)
*Material: Hefte und AB
*Material: Buch, ZUMPad, Hefte, Recherche und Arbeitsblatt


'''4: Spanisch'''
'''4: Spanisch'''
Zeile 278: Zeile 268:


'''4: Französisch'''
'''4: Französisch'''
*Thema: Une rencontre franco-allemande : Ma « corres » pas possible (1ère partie)
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Faites des mots croisés pour réviser le vocabulaire que vous avez appris mercredi; apprenez du nouveau vocabulaire: ''la rencontre'' → ''sur place'' (p.166); lisez la première partie du texte à la p. 56: ll. 1-53; puis répondez à trois questions. Détails et liens: voir Schulmanager!
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Livre, cahier de vocabulaire, cahier
*Material:


'''4: Latein'''
'''4: Latein'''
*Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
*Thema: xyz
*Thema: Wortschatzwiederholung, autorenbezogene Wortschatzarbeit, Übersetzung
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: wdh. WS 29/30 (zum Einstieg) + WS 27/28 (auf nächste Stunde); schr. Besprechung bzw. Bearbeitung der Arbeitsblätter 2-4 (s. Schulmanager)
*Material:
*Material: Campus-Vokabelheft, Lesebuch Latein, Arbeitsblätter


'''5: Wirtschaft und Recht'''
'''5: Wirtschaft und Recht'''
*Thema: 04_Was hat das Recht mit der Umwelt zu tun?
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Diesen hast du via Mail erhalten und ist nochmals im Modul Lernen hinterlegt.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: PC/Tablet, Heft
*Material:


'''6: Sozialkunde'''
'''6: Sozialkunde'''
* Thema: Die Gesetzgebung
*Thema: xyz
* Arbeitsaufträge:
*Arbeitsauftrag: xyz
TEIL 1:
*Material:
* Videokonferenz um 12.15 Uhr in MS Teams
* Halten Sie bitte das AB zum Weg der Gesetzgebung (s. Schulmanager) bereit.
TEIL 2:
* Sehen Sie sich zur Vertiefung den Videoclip [https://www.bpb.de/mediathek/152687/wie-ein-gesetz-entsteht „Wie ein Gesetz entsteht“] an!
* Überlegen Sie, welche Gremien und Institutionen wirklich für den Inhalt der Gesetze verantwortlich sind!
* Material: AB




Version vom 18. April 2021, 20:22 Uhr

 Virtuelle Fachsprechstunden

Für die 10. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
  • Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Lichtblicke 2 (002).jpg


Woche vom 19. bis 23. April

 Montag, 19.04.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link wie bisher)


1/2: Physik

  • Thema: Präsentationen
  • Arbeitsauftrag: Fertigstellung - Beachte heutige BBB- Konferenz!
  • Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in Cloud

3: Biologie

  • Thema: Die Leber
  • Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen vom 18.04.2021
  1. Vgl. Lösung zu "Bildung der Blutzellen"
  2. AB "Die Leber - das zentrale Stoffwechselorgan" bearbeiten
  • Material: Buch S. 56 - 57, Schulheft, Filmsequenzen

4/5: Deutsch

  • Thema: Patriarchenliebe: Der Präsident, Ferdinand und Luise
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager!
  • Material: AB

6: Schon Friedrich Rückert schrieb: Frage nicht, was das Geschick / Morgen will beschließen; / Unser ist die Informatick, / Lass uns die genießen!

  • Thema: Little Crab 2
  • Arbeitsauftrag: Bearbeite Little Crab 2
  • Material: Little Crab 2, Modul Lernen im Schulmanager

8: Geschichte

  • Thema: Der Zerfall Jugoslawiens
  • Arbeitsaufträge:
  1. Verschaffen Sie sich anhand der Karten "Jugoslawien (1945-1990)" und "Nachfolgestaaten von Jugoslawien" (s. Schulmanager) einen Überblick über die territorialen Veränderungen auf dem Balkan nach 1990!
  2. Erarbeiten Sie anhand des Verfassertextes (BU, S. 72f./VT) sowie anhand der Karte "Der Zerfall Jugoslawiens 19991-1998" (BU, S. 74/M4) Ursachen und Verlauf des Bürgerkriegs in Jugoslawien! Halten Sie Ihre Ergebnisse stichpunktartig im Geschichtsheft fest!
  3. Informieren Sie sich anhand der Textquelle "Ethnische Säuberungen im Kosovo" (BU, S. 74/M5) über die Folgen des Bürgerkriegs in Jugoslawien!
  4. Wir besprechen die Arbeitsergebnisse nächste Woche per Videokonferenz!
  • Materialien: Geschichtsheft, Geschichtsbuch, Geschichtskarten (s. Schulmanager)

9: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Dienstag, 20.04.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)



1: Kunst

  • Thema:xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

2: Biologie

  • Thema: Organtransplantation
  • Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen vom 18.04.2021
  1. Vgl. Lösung zu "Die Leber...."
  2. AB "Organtransplantation" bearbeiten
  • Material: AB, Filmsequenz

3: Musik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Wirtschaft und Recht

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Geographie

  • Thema:
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

6: Religion

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

8/9: Sport

  • Thema: Ernährung
  • Arbeitsauftrag: Bereite ein gesundes Gericht für dich oder deine Familie vor. Fotografiere das leckere Menü und lade das Bild incl. Rezept im Schulmanager Modul Lernen hoch. Termin ist am Freitag!!!
  • Material: Foto, Schreibmaterialien


 Mittwoch, 21.04.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: Español en Teams


1: Geografie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Religion

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Chemie

  • Thema: Die Carbonsäuren und die homologe Reihe der Carbonsäuren
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager (Die Arbeitsaufträge gelten für Mittwoch und für Freitag!)
  • Material: Buch, ZUMPad, Hefte, Recherche und Arbeitsblatt

5/6: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5/6: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5/6: Spanisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Donnerstag, 22.04.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Physik

  • Thema: Präsentationen
  • Arbeitsauftrag: Fertigstellung - Beachte Abgabe am morgigen FR!
  • Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in Cloud

4: Informatik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5/6: Mathmematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

8: Spanisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Freitag, 23.04.2021
Videokonferenz Grafik.png

8:00 Uhr: Videokonferenz Deutsch in Teams
8:45 Uhr - 9:30 Uhr: freiwillige Online - Fragestunde in Chemie über MS Teams
10:30 Uhr: Español en Teams


1: Deutsch

  • Thema: Patriarchenliebe: Der Präsident, Ferdinand und Luise
  • Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 8 Uhr in Teams!
  • Material: AB, Notizen

2/3: Chemie

  • Thema: Die Carbonsäuren und die homologe Reihe der Carbonsäuren
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager (Die Arbeitsaufträge gelten für Mittwoch und für Freitag!)
  • Material: Buch, ZUMPad, Hefte, Recherche und Arbeitsblatt

4: Spanisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Wirtschaft und Recht

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Sozialkunde

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

Vorlagen für die kommenden Wochen

Sonstiges

ENGLISCH

Zu den gemeinsamen Englischseiten der 10A und 10C


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