08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1/2: Kunst
- Thema: Steinzeit
- Arbeitsauftrag: Weiterarbeiten an den Zeichnungen/Forscherblättern
- Material: A3, Bleistifte verschiedener Härtegrade, evtl. Buntstifte
3: Englisch
- Thema: Unit 3 story
- Arbeitsauftrag: Verbessere zuerst die Aufgaben von gestern und lade mir die korrigierten Aufgaben im Workbook hoch. Höre dann die Geschichte "Luke is my pet" noch einmal an. Danach bearbeitest du das Arbeitsblatt (im Schulmanager) zum Text.
- Hausaufgabe: Schreibe und lerne die Vokabeln auf der Seite 219 (to chase - to fall asleep).
- Material: Schulbuch, workbook, iPad, Vokabelheft, Arbeitsblatt
4: Natur und Technik
- Thema: Praktikum/Schülerübung
- Arbeitsauftrag:
- Drucke die Anleitung für den Versuch im Modul „Lernen“!
- Führe das Experiment durch!
- Fülle die Tabelle aus und vervollständige die Schlussfolgerung aus dem Versuch!
- Hefte das Blatt in deinen Versuchshefter!
- Material: Anleitung im Modul „Lernen“
5: Religion
- Thema: Jesus und Zacchäus
- Arbeitsauftrag:
- Lies den Text und beantworte folgende Fragen:
- Wer ist Zachäus? Informiere dich auch eigenständig im Internet über seinen Beruf.
- Erkläre die Meinung der Menschenmenge über Zachäus.
- Beschreibe, wie sich Jesus ihm gegenüber verhält.
- Erkläre, was Jesus deiner Meinung nach mit seinem Verhalten bezwecken will.
2. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
- Material: AB im Schulmanager oder auf [1]
6: Geografie
- Thema: Entstehung des Süddeutschen Schichtstufenlandes
- Arbeitsauftrag:
1. Erkläre anhand von M2 (Buch S. 70) und dem Video (Link siehe Materialien), was Fossilien sind und wie sie entstehen.
2. Übernehme den Hefteintrag in dein Heft. (Bild siehe Schulmanager, Modul Lernen)
3. Du möchtest in den Sommerferien mit deinem Onkel auf Fossiliensuche gehen. Weil du aus dem Geographieunterricht weißt, dass es viele Fossilien im Schichtstufenland gibt, hast du daher deinem Onkel vorgeschlagen, am Oberrheingraben zu beginnen und dann immer weiter in Richtung Osten zu laufen. Erkläre, warum die Fossilien immer jünger werden, je weiter ihr nach Osten wandert.
Folgende Tipps können dir helfen:
· Um dich besser orientieren zu können, kannst du folgendes Video schauen: https://www.youtube.com/watch?v=IXtmiAMFFuw
· Auf der Seite 89 im Buch findest du eine Karte, die die Abfolge der Gesteinsschichten im Schichtstufenland zeigt und die angibt, aus welchem Erdzeitalter welche Gesteinsschicht stammt.
· Auf der Seite 53 im Buch ist eine Erdzeittafel abgebildet, dort kannst du ablesen, welche Gesteinsschicht am ältesten und welche am jüngsten ist.
· In jedem Erdzeitalter entstanden Fossilien, die noch immer in den Gesteinsschichten enthalten sind.
