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'''Natur und Technik (Biologie)'''<br> | '''Natur und Technik (Biologie)'''<br> | ||
Thema: Amphibien | Thema: Amphibien | ||
*sieh dir den folgenden Film über den | *sieh dir den folgenden Film über den [https://www.planet-schule.de/sf/php/sendungen.php?sendung=751 Feuersalamander] an: | ||
https://www.planet-schule.de/sf/php/sendungen.php?sendung=751 | *Notiere dir im Heft Unterschiede zur Fortpflanzung beim Grasfrosch! | ||
Notiere dir im Heft Unterschiede zur Fortpflanzung beim Grasfrosch! | |||
|Farbe= #dd7f28 | |Farbe= #dd7f28 | ||
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|Inhalt= | |Inhalt= | ||
'''Geschichte (WAL)'''<br> | '''Geschichte (WAL)'''<br> | ||
Siehe E-Mail (Lehrbriefe): | *Siehe E-Mail (Lehrbriefe): Coronabrief1, Coronabrief2 | ||
Coronabrief1 | |||
Coronabrief2 | |||
'''Latein I (WEI)'''<br> | '''Latein I (WEI)'''<br> | ||
Buch S. 74 "Der Streit zwischen dem Magen und den Gliedern" Übersetzen Zeile 1-10 | *Buch S. 74 "Der Streit zwischen dem Magen und den Gliedern" Übersetzen Zeile 1-10 | ||
Wiederholung Wortschatz L 60 - providere | *Wiederholung Wortschatz L 60 - providere | ||
'''Ethik'''<br> | '''Ethik'''<br> | ||
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'''Mathematik'''<br> | '''Mathematik'''<br> | ||
*Buch Seite 146/2 | *Buch Seite 146/2, Lösungen schicke ich euch per Mail zu. <br> | ||
'''Englisch E1 (STS)'''<br> | '''Englisch E1 (STS)'''<br> | ||
* correct the exercises from Monday (cf. mail for solutions) | * correct the exercises from Monday (cf. mail for solutions) | ||
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'''Mathematik'''<br> | '''Mathematik'''<br> | ||
* Ihr findet immer interessante Aufgaben | * Ihr findet immer interessante Aufgaben bei [https://www.fuemo.de/aufgaben/ FÜMO] <br> | ||
https://www.fuemo.de/aufgaben/ <br> | *Bearbeitet heute auf Seite 147 die Aufgaben 3 und 4.(Einzelne Schüler werden von mir aufgefordert ihre Lösungen der Aufgaben per Mail zuzusenden.)<br> | ||
Bearbeitet heute auf Seite 147 die Aufgaben 3 und 4.(Einzelne Schüler werden von mir aufgefordert ihre Lösungen der Aufgaben per Mail zuzusenden.)<br> | *Wiederholt außerdem die Inhalte der Kapitel Flächeninhalte von Dreieck, Trapez und Parallelogramm.<br> | ||
Wiederholt außerdem die Inhalte der Kapitel Flächeninhalte von Dreieck, Trapez und Parallelogramm.<br> | |||
'''Englisch E1 (STS)'''<br> | '''Englisch E1 (STS)'''<br> | ||
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'''Latein I (WEI)'''<br> | '''Latein I (WEI)'''<br> | ||
Buch S.74 " Der Streit zwischen dem Magen und den Gliedern" Übersetzen Zeile 11-18, Wiederholung Wortschatz 60 ganz | *Buch S.74 " Der Streit zwischen dem Magen und den Gliedern" Übersetzen Zeile 11-18, Wiederholung Wortschatz 60 ganz | ||
'''Latein (RUD)'''<br> | '''Latein (RUD)'''<br> | ||
| Zeile 104: | Zeile 97: | ||
'''Mathematik'''<br> | '''Mathematik'''<br> | ||
* Ihr findet immer interessante Aufgaben | * Ihr findet immer interessante Aufgaben bei [https://www.fuemo.de/aufgaben/ FÜMO] <br> | ||
https://www.fuemo.de/aufgaben/ <br> | *Seite 177/1 und 3 (Die Lösungen befinden sich im Buch auf Seite 250) | ||
*Seite 177/1 und 3 (Die Lösungen befinden sich im Buch auf Seite 250) | |||
'''Deutsch'''<br> | '''Deutsch'''<br> | ||
AH S. 4 blaue Box „Wissen und können“ noch einmal durchlesen | *AH S. 4 blaue Box „Wissen und können“ noch einmal durchlesen | ||
*AH S. 5: (war Hausaufgabe) Überprüfe die Lösungen selbst mit dem Lösungsheft. | |||
AH S. 5: (war Hausaufgabe) Überprüfe die Lösungen selbst mit dem Lösungsheft. | |||
Und nun zunächst etwas zum mündlichen Erzählen: | Und nun zunächst etwas zum mündlichen Erzählen: | ||
Schau dir das Video „Hab ich dir schon erzählt, dass…“ in der br mediathek bei „Schule daheim“ an (ca. 15 Min.): | *Schau dir das Video „Hab ich dir schon erzählt, dass…“ in der br mediathek bei „Schule daheim“ an (ca. 15 Min.): | ||
*https://www.br.de/grips/faecher/grips-deutsch/15-erzaehlen-kaltenberg100.html | |||
https://www.br.de/grips/faecher/grips-deutsch/15-erzaehlen-kaltenberg100.html | |||
Schnapp dir deine Schwester, deinen Bruder oder deine Eltern und erzähle ihnen eine spannende Geschichte. Versuche das umzusetzen, was du über die Rolle von Gestik, Mimik, Wortwahl usw. im Film gelernt hast. | Schnapp dir deine Schwester, deinen Bruder oder deine Eltern und erzähle ihnen eine spannende Geschichte. Versuche das umzusetzen, was du über die Rolle von Gestik, Mimik, Wortwahl usw. im Film gelernt hast. | ||
Version vom 19. März 2020, 22:19 Uhr
Woche vom 16. März bis 20. März
Woche vom 23. März bis 27. März
Woche vom 30. März bis 3. April
Zusatzmaterial
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