5c 2020 21

 Virtuelle Studierzeit

Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

• Mo: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Di: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)

Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Die Inhalte der vergangenen Wochen...

...findest du hier:

• Woche vom 11.01. bis 15.01.
• Woche vom 18.01. bis 22.01.
• Woche vom 22.01. bis 29.01.

Woche vom 01. Februar bis 05. Februar

 Montag, 01.02.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Videokonferenz Mathematik mit MS-Teams

1: Natur und Technik

• Thema: Die Verdauung - Speiseröhre/ Nährstoffe
• Materialien: Ihr benötigt für den Unterricht das Schulbuch, das iPad und ein Arbeitsblatt (bitte ausdrucken!)
• Die Arbeitsaufträge und Materialien findet ihr auf eurer Natur und Technik-Seite

2: Mathematik

• Thema: Teiler und Vielfache
• Wir treffen uns in einer Videokonferenz (Teams)
• Material: Heft und Buch

3/4: Sport

• Thema: Das RMG bleibt in Bewegung!
• Arbeitsauftrag: Ab heute steht euch ein Padlet zur Verfügung (Link im Modul Lernen im Schulmamager). Sucht euch 1-2 Übungen aus und versucht sie gleich mitzumachen. Lasst euch inspirieren und fordert vielleicht eure Familie zu einer Challenge heraus.
• Material: Padlet (Link im Modul Lernen im Schulmanager)

5: Religion

• Thema: Der jüdische Glaube
• Arbeitsauftrag:

1. Lies den Text ,,religiöses Umfeld Jesu" und notiere stichpunktig in deinem Heft alle Aspekte, die Juden bzgl. ihres Glaubens wichtig sind.
2. Lies den Text ,,Synagoge" und beantworte folgende Fragen:

• Was genau ist eine Synagagoe und was tun gläubige Juden dort?
• Was ist ein Rabbi?
• Warum dürfen nur Jungen in die Schule?
• Was sind die Tora und die sogenannten Gebetsriemen?

3. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.

• Material: AB im Schulmanager oder auf [1]

5: Ethik

• Thema: Familie
• Arbeitsauftrag: Quiz zu Familienbegriffen; Hefteintrag zur "Familie als Team", Tabelle: "Wer entscheidet was in unserer Familie"
• Material: genauere Informationen und die Arbeitsblätter findet Ihr im Schulmanager oder auf der Cloud.

6: Deutsch

• Thema: "Internat der bösen Tiere" von Gina Mayer
• Arbeitsauftrag: Schau dir das Video an und schreibe anschließend auf, warum du die Lektüre spannend findest oder welche Fragen du hast. https://youtu.be/XPIny9uFaT8
• Material: Hausheft, Computer / Tablet/ Smartphone

 Dienstag, 02.02.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: Videokonferenz in Sport mit BBB (Link im Schulmanager)

1/2: Englisch

• Thema:xyz
• Arbeitsauftrag:
• Material:

3: Geografie

• Thema: Gletscher
• Arbeitsauftrag: In den Alpen befinden sich noch einige Gletscher, die aber aufgrund des Klimawandels mehr und mehr verschwinden. Was ist ein Gletscher eigentlich?

- Lies im BUCH S. 60 und 61 und mache die 1. Aufgabe auf dem AB 
- Schaue dir das Video „Wie bewegen sich Gletscher?“ and und bearbeite den 2. Teil des ABs (Beim Video gibt es auch ein Quiz, das du gerne machen darfst
- Hefte das AB in deine Geomappe ein 

• Material:AB (Schulmanager), Buch, Mäppchen und iPad
• Teste dein Wissen zum Aufbau von Gletschern:  

4: Musik

• Thema:xyz
• Arbeitsauftrag:
• Material:

5/6: Sport

• Thema: Das RMG bleibt in Bewegung!
• Arbeitsauftrag: Wir treffen uns heute um 11.30 Uhr zu einer kurzen Videokonferenz, um das weitere Vorgehen im Sportunterricht zu besprechen.

 Mittwoch, 03.02.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Videokonferenz Mathematik mit MS-Teams

1: Deutsch

• Thema:: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

2: Religion

• Thema: Jüdische Gruppen zur Zeit Jesu
• Arbeitsauftrag:

1. Lies die linke Seite des AB zu den Bevölkerungsgruppen zur Zeit Jesu.
2. Erstelle in deinem Heft eine Tabelle mit den Kategorien ,,Gruppe, Übersetzung, Art zu leben, Erkennungsmerkmal" und fülle diese für jede Gruppe aus.
3. Zur Überprüfung, ob du das Ganze verstanden hast, lies bitte nun das Gespräch auf der rechten Seite des AB. Zaddok, Ephraim, Judas und Hosea stehen hier exemplarisch für je einen Vertreter der jüdischen Gruppe. Bestimme daher auf dem beigefügten Bild zunächst, welche religiöse Gruppe optisch jeweils dargestellt ist, und ordne dann die vier Personen des Gesprächs den Figuren zu. Schreibe hierfür einfach den Namen der religiösen Gruppe und den passenden Namen der vier Gesprächsteilnehmer unter der entsprechenden Figur auf dem Bild.
4. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.

• Material: AB im Schulmanager oder auf [2]

2: Ethik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3: Mathematik-Intensivierung

• Thema: Teiler und Vielfache
• Wir treffen uns in einer Videokonferenz (Teams)

4: Englisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5/6: Kunst

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Donnerstag, 04.02.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Mathematik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

2: Englisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3/4: Deutsch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5: Natur und Technik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Natur und Technik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Freitag, 05.02.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in Teams

1/2: Mathematik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3: Englisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

4: Deutsch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5: Musik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Geografie

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

Vorlagen für die kommenden Wochen

• Woche vom 08.02. bis 12.02.

Sonstiges

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Lernen zuhause - Archiv

Hier findet man alle Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause

Für den Fall der Fälle

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