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Version vom 24. Januar 2021, 10:48 Uhr
Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Mo: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Di: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
Woche vom 11. Januar bis 15. Januar
Die Inhalte der vergangenen Woche findest du hier.
Woche vom 18. Januar bis 22. Januar
1/2: Englisch
- Thema: Englischstunde online - Videokonferenz mit MS-Teams
- Arbeitsauftrag:
Den Link zur Videokonferenz habt ihr im SM erhalten. Meldet euch bitte ausschließlich mit eurem richtigen Vornamen an.
- Material: iPad, text book (in Papierform!!), exercise book, WB, pen
3: Deutsch
- Thema: Der sachliche Stil des Berichts
- Arbeitsauftrag: Mach diese LearningApps-Übungen zum sachlichen Stil des Berichts.
- Material: https://learningapps.org/1946454
- https://learningapps.org/750680
- https://learningapps.org/2434048
4/5: Mathematik
Videokonferenz um 10:30 Uhr: Wir testen MS Teams - der Link ist im Schulmanager im Modul Lernen- Thema: Wiederholung: Umgang mit Termen
- Arbeitsauftrag: Heute sollt ihr wiederholen, was wir in den letzten Stunden zum Thema Terme erarbeitet haben. Dazu gibt es ein Arbgeitsblatt in mathezuhause
- Material: mathezuhause und das Matheheft
6: Kunst
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8: NuT Biologie Übung
- Thema: Das Auge
- Arbeitsauftrag: Versuch zur Sinneswahrnehmung der Augen
- Material: AB im Schulmanger
1: Deutsch
- Thema: Skizze eines Unfalls für einen Bericht
- Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 8:00 Uhr zu einer Videokonferenz in MS Teams. Den Link findet ihr im Schulmanager (Modul Lernen). Meldet euch bitte ausschließlich mit eurem richtigen Namen an. Wir werden eine Aufgabe zum Bericht im Deutschbuch besprechen, die ihr dann alleine weiter bearbeiten sollt.
- Material: Deutschbuch
2: Religion
- Thema: David und Goliath - eine Sage
- Arbeitsauftrag: Wir treffen uns zu einer Videokonferenz in BBB (Link im Schulmanager). Wir beschäftigen uns heute mit dem historischen Hintergrund der Geschichte.
- Material: Heft, Arbeitsblatt (siehe Schulmanager)
2: Ethik
- Thema: Familie - Regenbogenfamilie
- Arbeitsauftrag: Lest den Text im Buch auf der Seite 45 (M4) und schreibt danach die Geschichte aus dem Schulmanager weiter.
- Material: Genauere Anweisungen findet Ihr im Schulmanager oder in der RMG-Cloud:
3/4: Englisch
- Thema: Grammar, mediation
- Arbeitsauftrag:
Please watch this video clip and do the exercises. Das Passwort, das ihr für das Video benötigt, kennt ihr bereits! 😊
Bei Fragen oder wenn ihr einfach kurz "hallo" sagen wollt stehe ich euch von 10 bis 11 Uhr in einer Videokonferenz zur Verfügung (den Link findet ihr im SM im Modul "Lernen"). Viel Spaß bei den "tongue twisters" 😉!
- Material: iPad, TB, exercise book, pen
5: Mathematik
- Thema: Terme und Bilderrätsel
- Arbeitsauftrag: Kennt ihr diese Aufgaben: ⭐+⭐+⭐ = 12; ⭐+🥂 = 7; ⭐ +🥂 + 🥂 = ? Um solche Aufgaben und die Mathematik dahinter geht es heute in mathezuhause!
- Material: mathezuhause, das Mathebuch und das Matheheft
6: NuT Biologie Übung
- Thema: Das Auge
- Arbeitsauftrag: Versuch zur Sinneswahrnehmung der Augen
- Material: AB im Schulmanger
12:15 Uhr: kurze Videokonferenz Abstimmung: unser Film (Link in Schulmanger - Modul Lernen)
1/2: Sport
- Thema: Workout
- Arbeitsauftrag: Würfel dich fit! Ergebnisse auf die Klassenliste übertragen!
- Material: Startsteite auf Wiki
3: Englisch
- Thema: grammar + speaking
- Arbeitsauftrag:
Good morning everyone 😊!
Teil 1: Grammatik
Bitte bearbeitet das im SM (Modul "Lernen") hinterlegte Arbeitsblatt. Ihr könnt es entweder ausdrucken oder alle Sätze in euer Heft schreiben.
Ab 12 Uhr findet ihr im Modul "Lernen" die dazugehörige Musterlösung.
Bitte vergleicht eure Ergebnisse mit denen der Musterlösung und korrigiert eure Fehler (wählt für die Korrektur eine Farbe die auffällt). Ladet bis heute um 18 Uhr ein Foto eurer korrigierten Hausaufgabe im SM als Abgabe hoch!
Teil 2: Sprechübung
Bitte geht folgendermaßen vor:
1. Klickt auf den unten angezeigten Link (aber lest erst den Rest der Aufgabenstellung!).
2. Startet das Video und schaut es bis 1:16 Minuten an.
3. Schaut das Video nochmal von Beginn an an und achtet auf die Aussprache der Schülerinnen.
4. Jetzt seid ihr dran! Ihr schlüpft in Makayla's Rolle und sprecht ihre Sätze laut nach. Macht die Sprechübung bitte 3 Mal und achtet auf eure Aussprache.
Viel Spaß: Hier geht's zum Video
Bei Fragen stehe ich euch von 8 bis 9 Uhr in einer Videokonferenz zur Verfügung! (Link im Modul "Lernen" im SM)
Enjoy your weekend!
- Material: iPad, exercise book, pen, WS
4: Musik
- Thema: Die Versetzungszeichen
- Arbeitsauftrag: Wir haben in der Musik nicht nur die Stammtöne zur Verfügung. Wir können die Haupttöne einen Halbtonschritt höher oder tiefer spielen. Dazu brauchen wir die Versetzungszeichen.
Lese aufmerksam die Informationen auf dem Arbeitsblatt und bearbeite anschließend die Aufgaben.
5: Natur und Technik
- Thema: Bestandteile der Nahrung
- Arbeitsauftrag: Heute sollt ihr euch näher damit beschäftigen, aus welchen Bestandteilen Nahrungsmittel eigentlich bestehen. Dafür sollt ihr mit Hilfe eines Films ein Arbeitsblatt ausfüllen. Mehr Informationen gibt es im Schulmanager!
- Material: Arbeitsblatt (Schulmanager), Schulbuch
6: Mathematik
- Thema: Das Distributivgesetz
- Arbeitsauftrag: Nachdem ihr noch ein Zahlrätsel gelöst habt, stelle ich euch das Distributivgesetz vor. Dieses Gesetz klingt am Anfang etwas seltsam - man kann es aber gut verwenden, um z.B. besser Kopfrechnen zu können!
- Material: mathezuhause und das Matheheft
Woche vom 25. Januar bis 29. Januar
1: Mathematik
- Thema: Das Distributivgesetz
- Arbeitsauftrag: Das Distributivgesetz gilt nicht nur für "mal" und "plus" - welche Fälle es noch gibt, erfahrt ihr heute in einem Video. Dann gibt es natürlich Übungsaufgaben und zum Schluss noch ein letztes Mal ein solches Rätsel 😁 + 🥨🥨 ∙🧻 = ?
- Material: mathezuhause und das Matheheft
2: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3/4: Sport
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
5: Religion
- Thema: David und Jonathan - Weiter geht es mit der Geschichte von König David.
- Arbeitsauftrag: Heute mit einem kreativen Arbeitsauftrag für beide Stunden in dieser Woche:
- Lies das nächste Kapitel "David und Jonathan" und finde wieder für jeden Abschnitt eine Überschrift!
- Wähle dann eine der folgenden Möglichkeiten:
a) Zeichne einen Comic zu dieser Geschichte! b) Baue einige Szenen z.B. mit Playmobilfiguren nach! Mache Fotos davon und formuliere passende Texte dazu (Sprechblasen, Gedankenblasen, etc.)! c) Erstelle mit "Puppet Pals" einen kurzen Trickfilm zu dieser Geschichte! d) Wähle eine der Figuren (David, Jonathan oder Michal) und verfasse die Geschichte aus ihrer Sicht! Lade dein Ergebnis bis spätestens Mittwoch Abend in der RMG-Cloud (Link im Schulmanager) hoch! Im Dateinamen fügst du bitte deinen Namen ein!
- Material: Arbeitsblätter (Schulmanager)
5: Ethik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Geografie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Ethik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Natur und Technik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Kunst
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Geografie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Natur und Technik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4/5: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Musik
- Thema: Die Versetzungszeichen
- Arbeitsauftrag: 12.15 Uhr Videokonferenz (Link im Schulmanager)
- Material: Arbeitsblatt vom Freitag (22.01.21)
1/2: Sport
- Thema: Workout
- Arbeitsauftrag: Würfel dich fit! Ergebnisse auf die Klassenliste übertragen!
- Material: Startsteite auf Wiki
3: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Natur und Technik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Mathematik-Intensivierung
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material: