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Version vom 10. Januar 2021, 15:46 Uhr
Woche vom 11. Januar bis 15. Januar
1: Geografie
- Thema: Großlandschaften Deutschlands - "Mit dem Zug durch Deutschland"
- Arbeitsauftrag: Nimm dein Geographiebuch zur Hand und schlage die Seiten 46 und 47 auf. Nun liest du dir den grünen Kasten auf der Seite 46 und den nachfolgenden Text (siehe S. 46/47 Material M3 "Aus dem digitalen Tagebuch eines Schülers aus Mittenwald über seine Zugfahrt in den Urlaub an der Nordseeküste") aufmerksam durch. Zeitgleich verfolgst du die beschriebene Zugfahrt auf dem "Querschnitt durch die Großlandschaften Deutschlands" (siehe S. 46/47 Material M2) gedanklich mit. Danach liest du dir den "Geo-Kompakt"-Kasten auf der Seite 47 genau durch. Dieser hilft dir bei der nachfolgenden Bearbeitung des Arbeitsblattes "Großlandschaften in Deutschland", das du im Schulmanager (Modul Lernen) vorfindest. Du brauchst das Arbeitsblatt nicht ausdrucken. Es genügt, wenn du deine Ergebnisse in deinem Geographieheft notierst. Abschließend kontrollierst du deine Ergebnisse mithilfe der Lösung im Schulmanager.
- Materialien: Geographiebuch, Arbeitsblatt (siehe Schulmanager), Geographieheft
2: Mathematik
- Thema: Multiplikation und Division von Größen
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager Modul Lernen: Videos mit Beispielen + Aufgaben S.68 Nr 25 a-h und S.71 Nr 16 und 17
- Materialien: Hefte und Buch
3/4: Sport
- Thema: Würfel dich fit!
5: Religion
- Thema: Die Bibel als Schatz
- Arbeitsauftrag:
- Schreibe als Überschrift in dein Heft: „Die Bibel als Schatz“
- Lies den Brief sorgfältig durch.
- Schreibe unter die Überschrift, was für Friedrich Schorlemmer an der Bibel wichtig ist.(Nenne hier mindestens vier Dinge)
- Überlege, was Friedrich Schorlemmer meint, wenn er schreibt, dass der Schatz „nicht frei liegt, sondern freigelegt werden will“.
- Wähle eine Bibelstelle aus, die für dich ein Schatz ist. (Lieblingsgeschichte, Taufspruch, du kannst auch deine Eltern/Großeltern nach einer Stelle fragen).
- Schreibe sie in dein Heft und „lege“ sie für andere „frei“, indem du formulierst , wie du sie deutest und warum sie für dich wertvoll ist.
- Material:Brief siehe Schulmanager
5: Ethik
- Thema: Familie
- Arbeitsauftrag: Findet heraus, was der Unterschied zwischen der biologischen und der sozialen Familie ist
- Material: Arbeitsblatt, podcast zu Wolfskindern (Genauere Anweisungen und alle wichtigen Materialien findet Ihr im Schulmanager); Bitte ladet Eure Hefteinträge im Schulmanager hoch.
6: Latein
- Thema: Die KNG-Regel
- Arbeitsauftrag: Wiederhole unsere vor den Ferien gelernte KNG-Regel und mache dir klar, was KNG-Kongruenz bedeutet! Wiederhole/lerne WS 15 und lerne die Grammatik auf S. 179! Es ist wichtig, dass du bei den Substantiven auf - er immer den Genitiv mit dazulernst (ager, agri), damiti du dann den Stamm hast, mit dem du alle anderen Fälle bilden kannst (agrum, agro etc., der Stamm lautet agr-).
Als Hausaufgabe erledige bitte auf S. 56 die Übung b) schriftlich in dein Hausheft! Kontrolliere dann mithilfe der Lösung im Schulmanager!
- Material:
6: Englisch
- Thema: Revision (Wiederholung), describing rooms and gapped text (Videokonferenz)
- Arbeitsauftrag: Bitte schlag das Englischbuch auf S. 48 auf und lege das Schulheft bereit BEVOR Du Dich bei der Videokonferenz anmeldest
- Material:Den Link zur Videokonferenz und alle notwendigen Materialien findest Du im Modul „Lernen“ des Schulmanagers
1/2: Englisch
- Thema:xyz
- Arbeitsauftrag:
1/2: Latein
- Thema: T 15 - Aufgaben zur KNG-Regel
- Arbeitsauftrag: Bearbeite schriftlich S. 57 V b). Wir verbessern gemeinsam in der BBB-Konferenz am Donnerstag. Versuche, wenn du magst, T 15 mündlich zu übersetzen, soweit du kommst. Und ab sofort wiederhole auch wieder alten WS: WS 1-5 bis Donnerstag!
3: Geografie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Natur und Technik
- Thema: Die Rolle der Ernährung
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
- Material: Aufgabenblatt, Buch und Hefte
5/6: Sport
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Natur und Technik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Religion
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Ethik
- Thema: Familie
- Arbeitsauftrag: Finde heraus, was verschiedene Familienbegriffe bedeuten
- Material: Das Arbeitsblatt und die Links zu notwendigen Internetseiten findest Du im Schulmanager.
3: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5/6: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material
3/4: Latein
- Thema: T 15 - gemeinsame Übersetzung
- Arbeitsauftrag: Wir treffen und um 9.45 Uhr in BBB (Link siehe Schulmanager) und übersetzen gemeinsam T 15.
- Material: Lateinbuch
3/4: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5/6: Kunst
- Thema: Das Ägyptenprojekt
- Arbeitsauftrag: im Schulmanager
- Material: Internet, Kunstheft und Stifte
Woche vom 18. Januar bis 22. Januar
1: Geografie
- Thema:xyz
- Arbeitsauftrag:
- Materialien:
2: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Materialien:
3/4: Sport
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
5: Religion (kath.)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material
5: Religion (ev.)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Ethik
- Thema: Familie
- Arbeitsauftrag: Besprechung der Arbeitsaufträge der vergangenen Woche; Regenbogen-Familien
- Material: Wir treffen uns zu einer Videokonferenz in BBB; anschließend Bearbeitung der Arbeitsaufträge im Schulmanager
6: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Natur und Technik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Religion (kath.)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Religion (ev.)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Ethik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5/6: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material
3/4: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5/6: Kunst
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Woche vom 25. Januar bis 29. Januar
1: Geografie
- Thema:xyz
- Arbeitsauftrag:
- Materialien:
2: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Materialien:
3/4: Sport
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
5: Religion (kath.)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material
5: Religion (ev.)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Ethik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Natur und Technik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Religion (kath.)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Religion (ev.)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Ethik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5/6: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material
3/4: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5/6: Kunst
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material: