Kopfmathematik: Unterschied zwischen den Versionen
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Ihr dürft eure Ergebnisse in den Kopfrechenplan einfügen! Und heute | Ihr dürft eure Ergebnisse in den Kopfrechenplan einfügen! Und heute noch das Kopfmathematik-Spezial | ||
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==''Kopfmathematik 5''== | |||
{{Box-spezial | |||
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Kopfmathematik'''</span> | |||
|Inhalt = | |||
<div class="lueckentext-quiz"> | |||
1. Berechne im Kopf: <math> | |||
(4\cdot 7 + 7):5 + 5 + (-21) + (-11) </math>= '''-20()''' | |||
{{Lösung versteckt|1= -20|2=Lösung|3=Lösung}} | |||
</div> | |||
<div class="lueckentext-quiz"> | |||
2. Gib an, mit welchen Fachbegriffen man folgende Zahlen in diesem Term bezeichnet. | |||
<math> 125 - 2^6</math> <br> | |||
Zahl 6: '''Exponent()''' | |||
Zahl 125: '''Minuend()''' | |||
{{Lösung versteckt|1= Die Zahl 6 ist der Exponent und die Zahle 125 ist der Minuend.|2=Lösung|3=Lösung}} | |||
</div> | |||
<div class="lueckentext-quiz"> | |||
3. Wie viele Möglichkeiten gibt es ein Menü aus Vorspeise, Hauptgang und Nachtisch zusammenzustellen, wenn es zwei Vorspeisen, drei Hauptgänge und zwei Nachspeisen gibt? <br> | |||
Anzahl der Möglichkeiten: '''12()''' | |||
{{Lösung versteckt|1= <math> 2 \cdot 3 \cdot 2 = 12</math> |2=Lösung|3=Lösung}} | |||
</div> | |||
<div class="lueckentext-quiz"> | |||
4. David geht mit einem 5-Euro-Schein zum Bäcker. Er soll 8 Brötchen, das Stück zu 40 Cent, einkaufen. Für den Rest darf er seine Lieblingskekse, das Stück zu 25 Cent, mitbringen. Wie viele Kekse kann er vom Restgeld höchstens kaufen?<br> | |||
Anzahl der Kekse: '''7()'''<br> | |||
<small>Quelle: Känguru 2007, Kl.3/4, A12</small> | |||
{{Lösung versteckt|1= (500 cent - 8* 40 cent): 25 cent = 180 cent : 25 cent = 7 Rest 5 cent, Also ist die Lösung 7 Kekse kann er kaufen.|2=Lösung|3=Lösung}} | |||
</div> | |||
Ihr dürft eure Ergebnisse in den Kopfrechenplan einfügen! | |||
|Farbe= #00EE00 | |||
|Rahmen= 0 | |||
|Rahmenfarbe= #FFFFFF | |||
|Hintergrund= #FFFFFF | |||
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Version vom 19. Mai 2020, 06:36 Uhr
Kopfmathematik 1
Kopfmathematik 2
Da im Unterricht die ersten 3 Aufgaben nur mündlich von mir genannt werden, könnt ihr euch die Aufgaben auch von jemand anderen vorlesen lassen. Alle Aufgaben stammen aus der Kopfmathematik vom ISB.
1. Berechne im Kopf: = 360()
2. Berechne: 32 * 60 = 1920()
3. Runde folgende Zahl auf Tausender: 222518 Lösung: 22300()
4. Betrachte folgende sechs Zahlen und entscheide, welche der unten angeführten Aussagen richtig ist.
(A) Genau drei der sechs Zahlen haben den gleichen Wert.
(B) Genau vier der sechs Zahlen haben den gleichen Wert.
(C) Genau fünf der sechs Zahlen haben den gleichen Wert.
(D) Alle sechs Zahlen haben den gleichen Wert.
(A) (!B) (!C) (!D)
Ihr dürft eure Ergebnisse in den Kopfrechenplan einfügen!
Kopfmathematik 3
Kopfmathematik 4
Kopfmathematik-Spezial-Kreuzworträtsel
Klicke auf die Zahl bei dem Wort, das du eintragen möchtest. Es erscheint ein Fenster mit dem Hinweistext und dort kannst du das Lösungswort eintragen.
GEGENZAHL | Ändert man bei einer Zahl das Vorzeichen, so erhält man ihre ... |
BETRAG | Der Abstand einer Zahl zur 0. |
KOMMUTATIV | Das Vertauschungsgesetz heißt auch ...gesetz. |
ASSOZIATIV | Bei diesem Gesetz darf man die Klammern weg lassen. ... gesetz. |
PARALLEL | Zwei Geraden, die keinen gemeinsamen Punkt haben, sind ... zueinander. |
QUERSUMME | Eine Zahl ist durch 3 teilbar, wenn ihre ... durch 3 teilbar ist. |
TANGENTE | Eine Gerade, die einen Kreis in genau einem Punkt berührt. |
RAUTE | Ein Viereck mit vier gleich langen Seiten. |
DIVISOR | Mit welchem Fachbegriff bezeichnet man 4 in dem Term 8:4 = 2? |